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初中语文重点成语解释_初中语文重点成语解释大全
ysladmin 2024-06-20 人已围观
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触目伤怀
触目伤怀:视线接触到,引起伤感的情绪
朱自清《背影》:“他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事,哪知老境竟如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已……”
作谓语、定语;用于人或事物等
晴天霹雳
晴天打响雷。比喻突然发生意外的令人震惊的事件。
出处宋·杨万里《诚斋集·卷二十一·人日出游湖上》诗:“平地跳雪山,晴空下霹雳。” 宋·陆游《四日夜鸡未鸣起作》诗:“放翁病过秋,忽起作醉墨。正如久蛰龙,青天飞霹雳。”
主谓式;作主语、宾语、定语;含贬义指令人震惊
成语支离破碎
解释支离:零散,残缺。形容事物零散破碎,不完整。
出处清·魏僖《尧峰文钞·答陈霭公论文书一》:“而及其求之以道,则小者多支离破碎而不合,大者乃敢于披猖磔裂,尽决去圣人畔岸,而剪拔其藩篱。”
联合式;作谓语、定语、补语;含贬义
踽踽独行
〖解释〗孤零零地独自走着。形容非常孤独。
宋·张柞《祭程伊川文》:“先生踽踽独行于世,众乃以为迁也。”
偏正式;作谓语、宾语、状语;指人独自走路
心清如水
解释①心地纯洁,犹如水般透明。
②形容心地纯真。
魏巍——我的老师这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。
东汉班固《汉书郑崇传》:“上责崇曰:‘君门如市人,何以欲禁切主上?’崇对曰:‘臣门如市,臣心如水。愿得考覆。’”
主谓式;作谓语;
茫然若失
形容精神不集中,恍惚,若有所失的样子。
出 处先秦·孟轲《孟子·滕文公上》:“徐子以告夷子,夷子抚然为间曰:‘命之矣。’集注:‘抚然茫然自失之貌。’”
用法偏正式;作定语、宾语;形容人的心情
通幽曲径
弯曲的小路,通到幽深僻静的地方。
出处:唐·常建《题破山寺后禅院》诗:“曲径通幽处,禅房花木深。”
语法:主谓式;作定语、分句;含褒义
蝇营狗苟
比喻为了追逐名利,不择手段,像苍蝇一样飞来飞去,像的不识羞耻。
出处唐·韩愈《送穷文》:“蝇营狗苟,驱去复返。”
语法联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义
花枝招展
形容女子打扮得十分艳丽。语文课本上:比喻姿态优美
清·曹雪芹《红楼梦》第二十七回:“满度园里锦带飘飘,花枝招展。”第六十二回:“袭人等捧过茶来,才吃了一口,平儿也打扮的花枝招展的来了。” [1]
[用法] 主谓式;作谓语、定语、状语、补语;
饱经忧患
解释:饱:充分。指经历足够多的困苦患难。
出处:郭沫若《南冠草》第二幕第一场:“盛太夫人,夏完淳之嫡母,年五十余,因饱经忧患,甚显衰老。”
语法:动宾式;作谓语、宾语;形容经历长期忧愁患难的生活
英雄气短
形容志气沮丧,失去勇气和信心。形容有才识志气的人因遭受挫折而丧失进取心[2]
丕,有高行,少时一试礼部,不中,即拂衣去,曰:“此中最易短英雄之气。”---《增广尚友录统编·卷三·苏丕》[2]
主谓式;作宾语;含贬义[
随声附和
解释:和:声音相应。自己没有主见,别人怎么说,就跟着怎么说。多指献媚。
出处:明·许仲琳《封神演义》第十一回:“崇侯虎不过随声附和,实非本心。”
用法:作谓语、宾语、状语;指没有主见[1
屈尊纡贵
解释:指旧时代地位高贵的人转而主动地降低身份,俯就地位低的人。纡,曲折,在这里和‘‘屈’’同义,有受屈之意。
蔚然成风
解释:蔚然:草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好风气。
出处:范文澜《中国通史》第三编第七章第八节:“日本国内,自望族以至一般文士,摹仿唐诗蔚然成风。”
用法:偏正式;作谓语;褒义词。
忍俊不禁
忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住笑
唐·赵璘《因话录·征部》卷五:“尚书省二十四司印,故事,悉纳直厅。……杨虔州虞卿任吏部员外郎,始置柜jue以贮之柜初成,周戎时为吏部郎中,大书其上,戏作考词状:‘当有千有万,忍俊不禁,考上下。’”
偏正式;作谓语、状语;指忍不住发笑。
盘虬卧龙
1盘曲的虬,卧居的龙。比喻隐藏的人才。
2形容树木枝干盘旋的样子。
有鳞曰蛟龙,有翼曰应龙,有角曰虬龙,无角曰螭龙。――《广雅·释鱼》。
凶神恶煞
形容非常凶恶的人。
出处:元·王晔《桃花女》第三折:“遭这般凶神恶煞,必然板僵身死了也。”
用法:联合式;作宾语、定语、状语;含贬义
枕戈待旦
释义戈:古代的一种兵器,和“矛”相似;旦:天亮。枕着武器躺着,等待天亮。形容杀敌心情急切,毫不松懈,时刻准备迎战。
出处《晋书·刘琨传》:“吾枕戈待旦;志枭逆虏;常恐祖生先吾著鞭。”
用法用作褒义。一般作谓语、定语、状语。
惴惴不安
解 释:惴惴:形容既忧虑又害怕的样子。形容因害怕或担心而不安。
出 处:《诗经·秦风·黄鸟》:“临其穴,惴惴其栗。”宋·周孚《铅刀编·滁州奠枕楼记》:“乾道八年,济南辛侯(辛弃疾)自司农寺簿来守滁……民之居茅竹相比,每大风作,惴惴然不自安。”
用 法:偏正式;作谓语、定语、状语;中性词。
无足挂齿
解释:足:值得;挂齿:提及,谈及。
哪里值得挂在嘴上。不值一提的意思(多含有自谦的意思)。
出处:《史记·刘敬叔孙通列传》: “此特群盗鼠窃狗盗,何足置齿牙间哉?”宋朱弁《曲洧旧闻》卷七:“俚语有张王李赵之语,犹言是何等人,无足挂齿牙之意也。”参见“ 不足挂齿 ”。
相濡以沫
成语释义濡:沾湿;沫:唾沫。泉水干了,鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里,用微薄的力量互相帮助。
原文
《庄子·大宗师》:“泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖?与其誉尧而非桀也,不如两忘而化其道”。
偏正式。作谓语、定语、宾语、状语;含褒义,
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初中生常见四字成语及解释大全
面临中考的同学们,你们的成语积累得如何了?想不想了解更多这方面的知识?下面请欣赏我给大家带来的中考必记成语相关内容。
中考必记成语欣赏
1) 未雨绸缪:绸缪:紧密缠缚.趁着天没下雨,先把门窗绑牢,比喻事先做准备,防患于未然。(注意:缪m?u)这个成语意思也可以说,在天还没下雨时候,就修补好房屋的门窗。比喻事先做好准备工作。
2) 居安思危:处在安乐的环境中,要想到可能有的危险。指要提高警惕,防止祸患
3) 杞人忧天:原意是要提倡顺乎自然,无为而治:。这是道家的人生哲学的反映。后来,人们常用杞人忧天:这个成语来形容不必要的无根据的忧虑,
4) 不刊之论:刊:削除,古代把字写在竹简上,有错误就削去。指正确的、不可修改的言论。
5) 炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,使人不敢接近。
6) 柳暗花明:困境中遇到转机
7) 息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切
8) 坚忍不拔:形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。
9) 按部就班:按照一定的步骤、顺序进行。也指按老规矩办事,缺乏创新精神。
10) 首当其冲:常被人误用为首先接受任务,或首先应当做某事。解释:比喻最先受到攻击或遭遇灾害
11) 无可置疑:事实明显或理由充足,没有什么可以怀疑的。
12) 一蹴而就:比喻事情轻而易举,一下子就成功。
13) 叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。
14) 曲高和寡:旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗,能了解的人很少
15) 浅尝辄止:辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
16) 走马观花:走马:骑着马跑。骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意,心境愉快。后多指大略地观察一下。
17) 浮光掠影:水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
18) 无可厚非:厚:深重;非:非议,否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
19) 莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。
20) 独树一帜:树L立;帜:旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇,自成一家。
21) 无可厚非:厚:深重;非:非议,否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。
22) 按部就班:指按老规矩办事,缺乏创新精神
23) 鞭长莫及:比喻相隔太远,力量达不到
24) 望尘莫及:比喻远远落在后面
25) 历久弥新:指经历长久的时间而更加鲜活,比新的还要好。或者是指一样东西不因时间而变旧,变腐,反而更加有活力,更显价值,比新的还要好。
26) 心存余悸:危险的事情虽然过去了,回想起来心里还害怕
27) 高瞻远瞩:站得高,看得远。比喻眼光远大。
28) 巧夺天工:指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。
29) 别出心裁:指独创一格,与众不同。
30) 不谋而合:指事先没有商量过,意见或行动却完全一致。
中考必记成语精选
1) 大相径庭:指相差很远,大不相同
2) 文不加点:形容文章写得很快,不用涂改就写成。(点,涂上一点,表示删去。)
3) 明日黄花:明日,重阳节后。黄花,菊花。重阳节过后的菊花。古人讲究重阳节赏菊花,重阳过后,赏菊就没有多少兴味。比喻迟暮不遇之意。后也比喻过时的或没有意义的事物。
4) 不名一文:名,占有。连一文钱也没有。形容人贫穷到了极点。 阳春白雪:不能理解为春天的雪,而是指高雅而不通俗的文艺作品,(跟下里巴人:相对)
5) 屡试不爽:屡,多次。爽,差错。经过多次试验都 没有差错。
6) 久假不归:假,借用。本指长期借用而不归还。语本《孟子?尽心上》:久假而不归,恶知其非有也。:后也比喻长期染上了坏习惯,不能改正。
7) 差强人意:差,稍微。强:振奋。本指尚可振奋人心。后用以表示还比较令人满意。
8) 万人空巷:大家都 从家里出来聚向一处,使街巷都 空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。例:贝尔格莱德万人空巷,人民纷纷集会、游行,声讨以美国为首的北约的暴行。
9) 不足为训:不值得做为效法的准则。
10) 身无长物:长物:多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。
11) 侧目而视:意为敢怒不敢言,形容拘谨畏惧的样子。
12) 惨淡经营:本来是说作画之前的苦心构思,后来形容苦费心思谋划并从事某项事情或事业。例:夫妻俩~着这爱小店,生意一直很红火。
13) 趋之若鹜:喻许多人争着去追逐不好的事物。
14) 不稂不莠:稂,狼尾草:莠,狗尾草.比喻人不成材,没有出息.作贬义。
15) 不知所云:不知道在说什么,指语言紊乱或空洞。指说话人说得不好,而非听者不理解。
16) 朝秦暮楚:一会儿投靠秦国,一会儿依附楚国。比喻人反复无常。
17) 处心积虑:千方百计地盘算。褒义用:殚精竭虑:
18) 蠢蠢欲动:喻敌人准备进攻或坏人策划破坏活动。
19) 弹冠相庆:指一人当了官或升了官,其同伙也互相庆贺将有官可做。
20) 沆瀣一气:臭味相投之人结合在一起。
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初中语文常见成语及解释
#能力训练# 导语孩子们在学习语文的过程中,肯定会学习到成语,成语就是用最简短的语言,表达最深刻的意思。下面是 考 网分享的初中生常见四字成语及解释大全。欢迎阅读参考!
篇一初中生常见四字成语及解释
1、忍俊不禁:忍不住笑。禁:忍住。
2、任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。任:担当,承受;怨:责怪。
3、锐不可当(dāng):形容来势凶猛,不可阻挡。锐:锐利;当:抵挡。
4、三顾茅庐:指诚心诚意一再邀请。顾:拜访。
5、赏心悦目:指因欣赏美好的情景而心情舒畅。
6、贻笑大方:让内行笑话。
7、义不容辞:道义上不允许推辞。容:允许,让;辞:推辞。
8、异曲同工:不同的曲调演得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。
9、异想天开:形容想法离奇,不切实际。异:奇异。
10、抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。
11、因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因:依据。
12、轩然大波:比喻大的纠纷或风潮。
13、悬梁刺股:形容刻苦自学。梁:屋梁;股:大腿。
14、鸦雀无声:形容非常安静。
15、言简意赅(gāi):言语简明而意思完备。
16、眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
17、杳(yǎo)无消息:没有一点音信。杳:远得不见踪影。
18、舍生取义:为正义而牺牲生命。义:公正合宜的道理,正义。
19、身临其境:亲自到了那个境地。临:到;境:地方、境地。
20、深恶(wù)痛疾:厌恶、痛恨到极点。恶:厌恶;疾:痛恨。
篇二初中生常见四字成语及解释
1、声色俱厉:说话时声音和脸色都非常严厉。
2、失魂落魄:形容心神不定非常惊慌的样子。
3、诗情画意:诗画一般的美好意境。
4、世外桃源:比喻不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
5、势不两立:指敌对的事物不能同时存在。
6、巧妙绝伦:精巧奇妙的,没有可以相比的。绝伦:独一无二的,没有可以相比的;伦:同类,同等。
7、轻而易举:形容事情很容易做。
8、情不自禁(jīn):抑制不住自己的感情。
9、情投意合:双方思想感情融洽,心意相合。
10、全神贯注:全副精神高度集中。
11、人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
12、守株(zhū)待兔:比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
13、:弯下手指头计数,首先弯下大拇指,表示第一。屈:弯曲。
14、首当其冲:比喻最先受到攻击或遭遇灾难。
15、水落石出:水落下去,石头就露出来,比喻真相大白。落:下降;出:显露。
16、水融:水和乳汁融合在一起,比喻关系非常融洽或结合十分紧密。
17、叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。
18、甜言蜜语:为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
19、推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。推:排除;陈:旧的。
20、完璧归赵:比喻原物完整无损地归还本人。完:完整,完好;璧:古代一种圆形扁平中间有孔的玉器。
篇三初中生常见四字成语及解释
1、万籁(lài)俱寂:形容四周非常寂静,没有一点声音。籁:从孔穴里发出的声音,泛指声音;俱:全,都。
2、亡羊补牢:比喻在受到损失之后想办法补救,免得以后再受损失。亡:丢失;牢:养牲畜的圈。
3、妄自菲(fěi)薄:过分地看轻自己。菲薄:瞧不起。
4、闻鸡起舞:比喻志士及时奋发。闻:听到。
5、唯利是图:只贪图财利,别的什么都不顾。
6、温故知新:温习旧的知识,能够得到新的理解和体会。也指回忆过去,认识现在。
7、无边无垠:没有边际。垠:界限,边际。
8、水涨船高:比喻事物随着它所凭借的基础的提高而提高。
9、四面楚歌:比喻四面受敌,处于孤立危急的困境。
10、素不相识:向来不认识。素:向来,素来。
11、随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水飘荡,比喻自己没有主见,随着潮流走。逐:追赶。
12、随声附和(hè):别人说什么,自己跟着说什么,形容没有主见。随:跟随;附和:(言语、行动)追随别人,多含贬义。
13、谈笑风生:形容谈话谈得高兴而有风趣。
14、喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
15、鲜(xiǎn)为人知:很少有人知道。鲜:少。
16、闲情逸致:闲适的情致。逸:安闲;致:情趣。
17、相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出好处。益:更加;彰:明显。
18、相辅相成:互相补充,互相配合。辅:辅助,帮助。
19、相提并论:把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。
20、小心翼翼:原形容严肃虔诚的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。翼翼:严肃认真。
篇四初中生常见四字成语及解释
1、心驰神往:心神飞到(向往的地方)。
2、心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。旷:开阔;怡:愉快。
3、心平气和:心里平和,不急躁,不生气。和:平和,和缓。
4、心悦诚服:诚心诚意地佩服或服从。悦:愉快,高兴;诚:真心。
5、欣喜若狂:形容高兴到了极点。欣喜:快乐;若:好像;狂:失去控制。
6、无动于衷:心里一点不受感动;一点也不动心。衷:内心。
7、无精打采:形容不高兴,不振作。采:神采。
8、无缘无故:没有什么原因,平白无故。
9、息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。
10、洗耳恭听:专心地听(请人讲话时说的客气话)。
11、喜不自胜:高兴得自己都承受不起,形容非常高兴。胜:能够承担或承受。
12、星罗棋布:像星星似的罗列着,像棋子似的分布着,形容多而密集。
13、胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。
14、栩栩(xǔ)如生:指艺术形象非常逼真,如同活的一样。栩栩:生动活泼的样子。
15、夜以继日:日夜不停。
16、一筹莫展:一点计策也施展不出;一点办法也想不出。筹:计策,办法;展:施展。
17、一鼓作气:第一次击鼓能够振作士气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情完成。
18、一劳永逸:辛苦一次,把事情办好,以后就不再费事了。逸:安乐,安闲。
19、依然如故:指人没有长进,还是从前的老样子。
20、依山傍(bàng)水:地理位置靠近山岭和水流。傍:靠近。
篇五初中生常见四字成语及解释
1、怡然自乐:形容高兴而满足。怡然:形容喜悦的样子。
2、饮水思源:喝水的时候想到水的来源,比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
3、油然而生:自然地产生(某种思想感情)。油然:形容思想感情自然而然地产生。
4、与日俱增:随着时间的推移而不断增长。与:跟,和;俱:全,都。
5、语重心长:言辞诚恳,情意深长。
6、源远流长:①源头很远,流程很长。②比喻历史悠久。
7、再接再厉:一次又一次地继续努力。接:交锋,接战;厉:磨砺,磨快,引申为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋前先磨一下嘴。
8、载(zài)歌载舞:又唱歌,又跳舞,形容尽情欢乐。载:又,且。
9、张灯结彩:张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
10、郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。郑重:严肃、认真。
11、中流砥(dǐ)柱:比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体,就像立在黄河激流中的砥柱山一样。砥柱:砥柱山,在三门峡,屹立在黄河激流中;砥:磨刀石。
12、专心致志:一心一意,集中精神。
13、壮志未酬(chóu):旧指潦倒的一生,志向没有实现就衰老了,也指抱负没有实现就去世了。酬:实现。
14、追本溯源:追究事物产生的根源。本:根本;溯:探求。
15、谆谆(zhūn)教诲(huì):恳切、耐心的教导。谆谆:形容恳切教导。
16、自告奋勇:主动地要求承担某项艰难的工作。告:称说,表示。
17、自给(jǐ)自足:依靠自己的生产满足自己的需要。给:供给。
18、自强不息:自己努力向上,永远不懈怠。自强:自己努力向上;息:停止。
19、走投无路:无路可走,比喻处境极端困难,找不到出路。
20、左顾右盼:向左右两边看。顾、盼:看。
人教版九年级下册成语解释汇编
初中语文常见成语及解释汇总1. 花枝招展:比喻姿态优美。招展:迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2. 不能自已:不能抑制自己的感情。已:停止。
3. 忍俊不禁:忍不住笑。
4. 黯然神伤:形容心中伤感,情绪低落。
5. 故弄玄虚:本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段
6. 呕心沥血:形容费尽心思。
7. 想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际,胡思乱想。
8. 不速之客:指没有邀请自己来的客人。速:邀请。
9. 人声鼎沸:人声喧闹的意思。鼎:古代一种三足两耳的锅。沸:水开。鼎沸:本意是锅里的水烧开了,发出响声。
10. 置之度外:不把它放在心上。度:考虑的意思。
11. 流光溢彩:形容色彩丰富,光亮夺目。
12. 人迹罕至:少有人来。迹:足迹。罕:稀少。
13. 随声附和:别人说什么,自己跟着说什么。形容没有主见。
14.奔走相告:一边奔跑,一边告诉别人。
15.一张一翕:形容呼吸时一张一合。
16.异想天开:形容想法离奇,不切实际。
17.相映成趣:互相衬托。
18.祸不单行:表示不幸的'事接连发生。
19.触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀:心。
20.狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。
21.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
22.手足无措:形容举动慌乱或没有办法应付。
23.猝不及防:事情突然袭发生,来不及防备。
24.面 面 相觑: 你看我,我看你,形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。觑:看
25.饥肠辘辘:形容非常饥饿。
26.世外桃源:指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
27.小心翼翼:原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。28.碌碌无为:平庸,没有特殊能力。
29.血雨腥风:指战争的可怕与残忍。
30.取义成仁:即舍生取义,取:选取。义:正义。
31.敝帚自珍:比喻东西虽然不好,自己却十分珍惜。敝:破旧。珍:贵重爱惜。
32.幕天席地:把天空当作幕,把大地当作席。
33.天壤之别:比喻差别极大。壤:地。
34.弹指而过:形容时间过得很快,弹一下手指头就过了很多年。
35.栩栩如生:生动逼真,像活的一样。
36.才华横溢:形容很有文艺才能,并显露出来。
37.深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点。恶:厌恶。疾:痛恨。
38.振聋发聩:发出很大的响声,耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的聩:耳聋。
39.别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学,艺术方面创造性的构思)。
40.溘然长逝:突然死去。
41.抑扬顿挫:形容声音高低转折、和谐悦耳。
42.自出心裁:出于自心的创造和裁断。
43.杳无消息:远得不见踪影,没有消息。
44.巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。
45.惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖:相似。
46.雍容典雅:形容文雅大方,优美而不粗俗。雍:和谐。
47.错落有致:交错纷杂,富有情趣。致:情趣。
48.浑然一体:完整不可分割地构成一个整体。
49.丰功伟绩:伟大的功绩。
50.错综复杂:形容头绪繁多,情况复杂。
;.九年级上册四字成语大全
01、〖一气呵成〗一口气做成。形容文章结构紧凑,文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑,迅速不间断地完成。
02、〖妙手回春〗回春:使春天重返,比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
03、〖断壁残垣〗残垣:倒了的短墙。残存和坍塌了的墙壁。形容残败的景象。
04、〖如坐针毡〗象坐在插着针的毡子上。形容心神不定,坐立不安。
05、〖芒刺在背〗芒刺:细刺。象有芒和刺扎在背上一样。形容内心惶恐,坐立不安。
06、〖天伦之乐〗天伦:旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。
07、〖影影绰绰〗模模糊糊,不真切。
08、〖望眼欲穿〗眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。
09、〖奄奄一息〗奄奄:呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 。
10、〖一泻千里〗泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。
11、〖引颈受戮〗戮:杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
12、〖遮天蔽日〗遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。
13、〖山崩地裂〗山岳倒塌,大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
14、〖隐姓埋名〗隐瞒自己的真实姓名,不让别人知道。
15、〖乐此不疲〗此:这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
16、〖心如铁石〗心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。
17、〖鸡犬不宁〗宁:安宁。形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。
18、〖有例可援〗有成例可以援引。
19、〖怡然自得〗怡然:安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
20、〖睡眼惺忪〗惺忪:刚苏醒的样子。形容睡觉的人刚睡醒,还没有完全清醒。
21、〖蹑手蹑脚〗形容放轻脚步走的样子。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
22、〖鳞次栉比〗栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。与“琳琅满目”不同。
23、〖通宵达旦〗通宵:通夜,整夜;达:到;旦:天亮。整整一夜,从天黑到天亮。“宵”不能写作“霄”。
24、〖顶礼膜拜〗顶礼:佛教拜佛时的最敬礼,人跪下,两手伏地,以头顶着受礼人的脚;膜拜:佛教徒的另一种敬礼,两手加额,跪下叩头。虔诚地跪拜。
25、〖星临万户〗星星光临到千家万户,即每家每户都能看到星星。
26、〖周道如砥〗形容公路的平坦,畅通无阻
27、〖浩瀚无垠〗形容广阔无边。浩瀚,即“广大、辽阔”;垠,即“边际” 多比喻大海或天空
28、〖袅袅烟云〗炊烟缓缓升起
29、〖吹毛求疵〗求:找寻;疵:毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错。
30、〖万恶不赦〗指罪恶极大,不可饶恕。
31、〖遍稽群籍〗指翻阅查找很多书籍。遍:普遍,稽:查,籍:书籍
32、〖折衷是非〗指对双方争执不下的事情进行调和
33、〖中流砥柱〗就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
34、〖理至易明〗理述说到了极致,简单明了。
1. 初中语文成语整理1至6册的四字词要有解释
七年级(上) 《童趣》 1、明察秋毫——余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。
2、怡然自得——神游其中,怡然自得。 3、庞然大物——忽有庞然大物,拔山倒树而来。
4、怡然称快——为之怡然称快。 5、夏蚊成雷——夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。
《 十则》 6、不亦乐乎——有朋自远方来,不亦乐乎? 7、温故知新——温故而知新,可以为师矣。 8、见贤思齐——见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
9、三人行,必有我师——三人行,必有我师焉。 10、任重道远——士不可以不弘毅,任重而道远。
11、死而后已——死而后已,不亦远乎? 12、己所不欲,勿施于人——子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 《山市》 13、历历在目——中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
《塞翁失马》 14、塞翁失马 《龟虽寿》 15、老骥伏枥——老骥伏枥,志在千里。 《浣溪沙》 16、无可奈何——无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
17、似曾相识——无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 七年级(下) 《木兰诗》 18、扑朔迷离——雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
《孙权劝学》 19、吴下阿蒙——卿今者才略,非复吴下阿蒙! 20、刮目相待——士别三日,即更刮目相待。 《夸父逐日》 21、夸父逐日——夸父与日逐走,入日。
八年级(上) 《桃花源记》 22、世外桃源 23、豁然开朗——复行数十步,豁然开朗。 24、怡然自乐——黄发垂髫,并怡然自乐。
25、与世隔绝——不复出焉,遂与外人间隔。 26、无人问津——后遂无问津者。
《大道之行也》 27、天下为公——大道之行也,天下为公。 28、夜不闭户——故外户而不闭,是谓大同。
《长歌行》 29、少壮不努力,老大徒伤悲——少壮不努力,老大徒伤悲。 八年级(下) 《五柳先生传》 30、不求甚解——好读书,不求甚解。
《小石潭记》 31、犬牙交错——其岸势犬牙差互。 《岳阳楼记》 32、百废俱兴——越明年,政通人和,百废俱兴。
33、气象万千——朝晖夕阴,气象万千。 34、心旷神怡——登斯楼也,则心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
35、飞沙走石——作则飞沙走砾。 36、汗流浃背——风力虽尚劲,然徒步则汗流浃背。
九年级(上) 《陈涉世家》 37、鸿鹄之志——燕雀安知鸿鹄之志哉! 38、披坚执锐——将军身披坚执锐。 《隆中对》 39、如鱼得水——孤之有孔明,犹鱼之有水也。
《出师表》 40、三顾茅庐——三顾臣于草庐之中。 41、妄自菲薄——不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
九年级(下) 42、得道多助,失道寡助——得道者多助,失道者寡助。 43、生于忧患,死于安乐——然后知生于忧患,而死于安乐也。
《鱼我所欲也》 44、舍生取义——二者不可得兼,舍生而取义者也。 《曹刿论战》 45、一鼓作气——一鼓作气,再而衰,三而竭。
46、再衰三竭——再而衰,三而竭。 47、辙乱旗靡——吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
《邹忌讽齐王纳谏》 48、门庭若市——令初下,群臣进谏,门庭若市。 《愚公移山》 49、愚公移山。
2. 成语大全 四字成语·一本正经。
二话不说。
三心二意。
四面八方。
五湖四海。
六六大顺。
七上八下。
八仙过海。
九牛一毛。
十全十美。
精卫填海。
愚公移山。
含辛茹苦。
任劳任怨。
艰苦卓绝。
百折不挠。
千里迢迢。
肝胆相照。
风雨无阻。
坚贞不屈。
赤胆忠心。
全心全意。
鞠躬尽瘁。
扶危济困。
赴汤蹈火。
冲锋陷阵。
文质彬彬。
仪表堂堂。
虎背熊腰。
身强力壮。
神采奕奕。
满面春风。
垂头丧气。
目瞪口呆。
健步如飞。
活蹦乱跳。
大摇大摆。
点头哈腰。
低声细语。
巧舌如簧。
娓娓动听。
语重心长。
知己知彼。
百战百胜。
运筹帷幄。
决胜千里。
出其不意。
攻其不备。
围魏救赵。
声东击西。
四面楚歌。
腹背受敌。
草木皆兵。
风声鹤唳。
冰柜神速。
突然袭击。
神出鬼没。
所向无敌。
3. 成语大全四字成语动物成语:
鼠目寸光、鼠肝虫臂、鼠牙雀角、鼠腹鸡肠、鼠窜狼奔、牛高马大、牛头马面、牛蹄中鱼、牛蹄之鱼、牛溲马勃、牛骥共牢、牛黄狗宝、虎踞龙盘、虎踞鲸吞、虎荡羊群、龙飞凤舞、龙跃虎踞、龙跃鸿矫、龙御上宾、龙言凤语龙行虎变、龙心凤肝、龙翔凤跃、马足龙沙、马足车尘马壮人强、马如游鱼、马仰人翻、羊肠小道、羊入虎群、羊狠狼贪、羊肠鸟道、羊质虎皮、狗仗人势、狗急跳墙、狗走狐*、狗续貂尾、鸡犬不留、鸡皮鹤发、鸡犬升天、鸡口牛后、鸡零狗碎、鸡头鱼刺、鸡飞狗跳、鸡肠狗肚、狼狈为奸、狼羊同饲、狼吞虎咽、狼前虎后、狼猛蜂毒、狼顾虎视、狼奔兔脱、熊腰虎背、熊韬豹略、熊经鸟伸
地理谜语:
山崩海啸、山崩地坼、山崩地陷、山遥路远、山行海宿、山穷水绝、山栖谷饮、山鸣谷应、水远山长、水穷山尽、水剩山残、水阔山高、水明山秀、水碧山青、路不拾遗、路人皆知
4. 初中四字成语大全愁颜不展
解释展:舒展。心里忧愁,双眉紧锁。形容心事重重的样子。
出处明·沈采《千金记·省女》:“奈我丈夫每日只是攻文习武,衣食艰苦,颇觉失望,以此愁颜不展。”
起早贪黑
解释起得早,睡得晚。形容辛勤劳动。
出处周立波《暴风骤雨》第一部九:“‘头年给你干一整年活,冲风冒雨,起早贪黑的。’郭全海说,气急眼了。”
席不瑕暖
解释席:座位、席位,瑕:空闲;连席子也来不及坐暖。形容忙着奔走,没有安居的时间。
争分夺秒
解释一分一秒也不放过。形容充分利用时间。
出处《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。’”
日理万机
解释理:处理,办理;万机:种种事务。形容政务繁忙,工作辛苦。
出处《尚书·皋陶谟》:“兢兢业业,一日二日万机。”
夜以继日
解释晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
出处《庄子·至乐》:“夫贵者,夜以继日,思虑善否。”
旰食宵衣
解释天色很晚才吃饭,天不亮就穿衣起来。形容勤于政事。
出处南朝·陈·徐陵《陈文帝哀策文》:“勤民听政,旰食宵衣。”
通宵达旦
解释通宵:通夜,整夜;达:到;旦:天亮。整整一夜,从天黑到天亮。
出处鲁迅《华盖集续编·无花的蔷薇之三》:“乙校昨夜通宵达旦,将赤化书籍完全焚烧矣。”
废寝忘食
解释废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。
出处《列子·开瑞篇》:“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。”
焚膏继晷
解释膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。
出处唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”
5. 四字词语大全1000个和风细雨、东山再起、热火朝天、不由自主、e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333433623061火烧眉毛、青山绿水、取长补短、冷言冷语、安居乐业、白日做梦、先入为主、你追我赶、一言为定、一表人才、自以为是、五花八门、舍己为人、植树造林、春风化雨、头头是道、十字路口、一心一意、安身立命、百花齐放、风和日丽、快言快语、旁若无人、古今中外、一路平安、一事无成念念不忘、众多非一、张三李四、风平浪静、走马观花、面目全非、十指连心、莺歌燕舞、红男绿女、助人为乐、贪生怕死、千人一面、落花流水、炎黄子孙、明明白白、马到成功、答非所问、千军万马、一团和气、一五一十、长年累月、三心二意、再三再四、山清水秀、古往今来、白手起家、毛手毛脚、百发百中、自由自在、人来人往冬虫夏草、星星点点、春暖花开、落地生根、回天无力、先人后己、常来常往、语重心长、顶天立地、乐极生悲、瓜田李下、坐井观天、大吃大喝、狗急跳墙、别有洞天、心直口快、先来后到、美中不足、鸟语花香、面红耳赤、诗情画意、南来北往、窗明几净、天网恢恢、天罗地网、多种多样、满面春风、十全十美、非亲非故、张灯结彩目中无人、骑马找马、多多少少、水深火热、喝西北风、弱肉强食、万众一心、名胜古迹、五谷丰登、七上八下、显而易见、一鸣惊人、弯弯曲曲、奇形怪状、实话实说、另眼相看、耳聪目明、隐隐约约、刨根问底、川流不息、九牛一毛、志同道合、过眼云烟、繁荣昌盛、一知半解、单刀直入、众志成城、活蹦乱跳、天寒地冻、勾心斗角哄堂大笑、后继有人、两面三刀、推陈出新、尺有所短、一年一度、航天飞机、蹦蹦跳跳、神话故事、丰功伟绩、八仙过海、小题大做、宇宙飞船、指手画脚、脱口而出、千家万户、四面八方、怦然心动、自始至终、二话不说、欣欣向荣、枯木逢春、自取灭亡、出尔反尔、惊涛骇浪、灵丹妙药、滴水穿石、雨过天晴、井底之蛙、一动不动枝繁叶茂、求之不得、叫苦连天、脚踏实地、漫不经心、天高云淡、寸有所长、度日如年、五彩缤纷、独树一帜、探头探脑、春华秋实、举世闻名、鹅毛大雪、纹丝不动、省吃俭用、千变万化、寿比南山、无边无际、呼风唤雨、焦头烂额、大显身手、龙飞凤舞、漫山遍野、千秋万代、代代相传、卓尔不群、甜言蜜语、轰轰烈烈、少数民族日积月累、凤毛麟角、斤斤计较、画龙点睛、吞吞吐吐、少年儿童、面面相觑、朝思暮想、聚精会神、魂牵梦萦、大名鼎鼎、数不胜数、名列前茅、密密麻麻、铺天盖地、乘风破浪、妙不可言、心急火燎、完整无缺、斩钉截铁、姹紫嫣红、口是心非、若隐若现、专心致志、东张西望、掩耳盗铃、步步登高、议论纷纷、首屈一指、背水一战 1788。
6. 九年级上册 四单元词语短语帮你总结了 下面就是了:Unit 4单词million百万medical医疗的research研究tie领带worry烦恼what if如果。
将会怎么样pimple丘疹exam考试energetic精力充沛的confident自信的permission许可herself她自己bother打搅not。in the slightest一点也不annoy使。
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好了,今天关于“初中语文重点成语解释”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“初中语文重点成语解释”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。