成语大全及解释高中积累免费打印版_成语大全及其解释高中

成语大全及解释高中积累免费打印版_成语大全及其解释高中

       大家好，今天我要和大家探讨一下关于成语大全及解释高中积累免费打印版的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就让我们一起来看看吧。

1.高中成语解释

2.高中积累成语及注释

3.高中常用成语及解释

4.高中常考成语300个及其解释

5.高中成语积累及解释

高中成语解释

       1、目无全牛：《庄子养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

        2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

        3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

        4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

        5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为不如人意。

        6、弹冠相庆：《汉书王吉传》：吉与贡禹为友，世称王在位，贡公弹冠，言取舍同也。弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用弹冠相庆指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

        7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗;充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

        8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用明日黄花比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成昨日黄花。

        9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成不负众望。

        10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作重振旗鼓。此词不能用作贬义。

        11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与信口开河区别开来，信口开河也有随口乱说的意思，但信口雌黄词义更重。

        12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

        13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

        14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与不约而同也只能做状语不能做谓语。

        15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与无可厚非区别开来，无可厚非意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

        16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

        17、鞭辟人里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

        18、刮目相看：《三国志吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：士别三日，即当刮目相看。说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

        19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：他这种做法实在不足为训。注意不能将这里的训理解为教训。

        20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的'数量词。

        21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

        22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能仁者见仁，否则就不能达成共识。

        23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

        24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

        25、附庸风雅：附庸，追随;风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

        26、含英咀华：咀，咀嚼;英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

        27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

        28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

        29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

        30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物(多指文艺作品)的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

        31、休戚与共：休，欢乐;戚，忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与息息相关混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

        32、过犹不及：犹，如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不要错误地理解为做得太不够了。

        33、穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要把它误解成原形毕露之义。

        34、贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。大方是理解本词的关键。

        35、数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。数典忘祖比喻忘本。现也用来比喻对本国历史无知。

        36、鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。鹿死谁手原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。

        37、美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容建筑物的华丽。注意本词形容的对象。

        38、炉火纯青：纯，纯粹。道家炼丹，炉中的火焰由红色转成青色时即为火候到家。比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意本词语用的对象。

        39、洛阳纸贵：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。比喻广泛流传，风行一时。不能将本词只理解成物价上涨。

        40、天马行空：天马，神马。马的奔驰如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气垫豪放，不受拘束。

        41、风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。

        42、馨竹难书：罄，尽，空;竹，指竹简。罄竹难书指即使把竹简写尽了也写不完累累罪恶。比喻罪恶很多，难以说完(贬义词)。例：日本帝国主义对中国人民犯下的滔天罪行，真是罄竹难书。

        43、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。

        44、抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。本词只用于自谦。

        45、炙手可热：炙，烧，烤。热得烫手。比喻气焰盛，权势大。多含贬义。使用时要注意适用的对象。

        46、屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。

        47、韦编三绝：语出《史记孔子世家》：孔子晚而喜《易》读《易》，韦编三绝。韦编，用熟牛皮绳把竹简编连起来;绝，断。编连竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。

        48、捉襟见肘：见，同现。原指衣服破烂，生活穷困。后来也比喻困难重重，应付不过来。

        49、粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上政治舞台。

        50、饮鸩止渴：鸩，一种毒酒。用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。使用时注意这是个贬义词。

        51、管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水。比喻眼光狭窄，见识短浅。(贬义词)

        52、管中窥豹：通过竹管子的小孔来看豹，只看到豹身上一块斑纹。比喻只见到事物的一小部分。有时同可见一斑连用，比喻从观察到的部分，可以推测全貌。

        53、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。(点：涂上一点，表删去。)

        54、道路以目：形容百姓慑于暴政，在路上相见，不敢交谈，敢怒不敢言，只能以目示意。

        55、方兴未艾：事物正在发展，一时不会终止。

        56、下里巴人：泛指通俗的文学艺术，常跟阳春白雪对举。

        57、亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事顺从别人，跟着人家走。多用作贬义词。

        58、不瘟不火：指戏曲表演非常沉稳，既不沉闷乏味，也不火爆。(注意使用的对象)

        59、色厉内荏：外表强硬而内心怯懦，多用作贬义。

        60、釜底抽薪：抽去锅底下的柴火。比喻从根本上解决。

        61、东施效颦：比喻胡乱模仿，效果很坏。多用作贬义。

        62、胸无城府：指为人坦率真诚，不用心机。(褒义词)

        63、大快朵颐：形容食物鲜美，吃得很满意。(注意形容的对象)

        、求全责备：苛责别人，要求完美无缺。

        65、评头论足：指无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。多用作贬义。

        66、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使之从迷惑中醒悟或彻底觉悟。

        67、目不识丁：形容人不识字，没有文化。

        68、一文不名：一个钱也没有。(名：占有)

        69、夙兴夜寐：早起晚睡，形容人勤劳。(褒义词)

        70、耳提面命：形容恳切地教导。多用于长辈对晚辈或老师对学生。(褒义词)

        71、耳濡目染：形容见得多了以后，无形之中受到影响。

        72、耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。

        73、忍俊不禁：忍不住笑了出来。在句子中使用时，不能与笑字重复。

        74、悬壶济世：指行医救助生灵。(壶，药壶也，注意该词的使用对象)

        75、趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。(贬义词)

        76、越俎代庖：厨子不做饭，掌管祭祀神主的人不能越过自己的职守，放下祭器去代替厨子做饭。一般用来比喻超过自己的职务范围，去处理别所管的事情。

        77、不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。

        78、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想象的。(多用于贬义的语境中)

        79、见异思迁：一看见不同的事物就改变原来的主意，指意志不坚定，喜爱不专一。

        80、功败垂成：快要成功的时候，遭到失败(含惋惜意)

        81、异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样的效果。

        82、因人成事：指依靠别人的力量办成事情。

        83、每况愈下：指情况愈来愈坏。

        84、始作俑者：比喻恶劣风气的创始者。(贬义词)

        85、一团和气：态度温和，没有原则。(多用作贬义)

        86、曲高和寡：曲调高深，通跟着唱的人很少，现比喻议论或艺术作品不通俗，能理解或欣赏的人很少。

        87、声名鹊起：形容名声迅速提高。

        88、罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。(贬义词)

        89、改弦更张：琴声不和谐，换了琴弦，重新安上。比喻改革制度或变更方法。

        90、江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。

        91、拒谏饰非：拒绝别人的规劝，掩饰自己的错误。(贬义词)

        92、不孚众望：不使大家信服。不能理解为不辜负大家的期望(不负众望)

        93、间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。

        94、下车伊始：指官吏初到任所。

        95、妄自菲薄：过分看轻自己。

        96、如坐春风：比喻受到教育。(不要望文生义)

        97、自怨自艾：本义指悔恨自己的错误，自已改正。现在只指自己悔恨，不包括改正的意思。(艾：治理，惩治)

        98、滥竽充数：比喻没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的东西里面充数。(贬义词)

        99、雪泥鸿爪：比喻往事遗留下的痕迹。

        100、凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。(褒义词)

        101、轩然大波：比喻大的纠纷或风潮，现也用来形容引起较大的反响。

        102、沆瀣一气：比喻臭味相投的人结合在一起。(贬义词)

        103、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。(用在贬义的语境中)。

        104、口诵心惟：一面读着，一面想它的意义和道理。(惟，思考)。

        105、栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。(褒义词)

        106、东山再起：比喻失势之后，重新恢复地位。(褒义词)

        107、尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。(贬义词)

        108、未雨绸缪：趁着天没下雨，先修补房屋门窗。比喻事先做好准备。

        109、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。(贬义词)

        110、满目疮痍：眼睛所看到的都是创伤。形容受到了严重破坏的景况。(只能用来形容国土家园。)

高中积累成语及注释

       高中必背成语800个及解析如下：

       1、犬牙交错：比喻情况复杂，双方有多种因素参差交错。

       2、日薄西山：太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。

       3、如坐春风：在不知不觉中受到长辈或良师的恳切教诲。

       4、入木三分：比喻分析问题很深刻。

       5、三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

       6、上行下效：指上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，含贬义。

       7、舍身求法：原指佛教徒不惜舍弃生命，去寻求佛法。后比喻真理而不牺牲自己的生命。

       8、甚嚣尘土：形容对传闻之事议论纷纷，喧嚣一时。

       9、生灵涂炭：形容人民处于极端困若的境地。

       10、生吞活剥：比喻生硬地模仿，搬用别人的理论，经验等。

       11、不胫而走：消息传得很快。

       12、不刊之论：不可改易的言论。

       13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

       14、不求闻达：不追求名誉和地位。

       15、不以为然：不以为是正确的。

       16、不足为训：不值得作为效法的准则。

       17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

       18、差强人意：勉强使人满意。

       19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

       20、出言无状：说话没有礼貌。

       21、危言危行：讲正直的话，做正直的事。

       22、未可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。

       23、蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。

       24、无独有偶：不只一个，还有配对的。

       25、无可适从：适：到，往。从：听从，跟随。不知跟从谁好。比喻不知怎么办才好。

       26、无人问津：没有人来打听渡口。比喻没有人来探索尝试或过问。

       27、无所不为：没有什么不做。

       28、无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

       29、洗心革面：指清除坏思想。

高中常用成语及解释

       高中积累成语及注释如下：

       1、耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。

       2、胸无城府：形容待人接物坦率、真诚。

       3、炙手可热：比喻气焰盛，权势大。

       4、目无全牛：比喻技艺高超。也比喻洞察事理，办事精熟。

       5、差强人意：还能振奋人们的意志；大致上还能够令人满意。

       6、不刊之论：不可改动或不攻击或灾难。

       7、首当其冲：比喻最先受到为训：指不值得作为准则或典范。

       8、不可理喻：不能够用道理使之明白。形容人不讲道理。

       9、文不加点：形容文思敏捷，写作技巧高超。

       10、罪不容诛：指杀了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大恶极。

       11、屡试不爽：屡次试验，都没有差错。

       12、万人空巷：多形容庆祝、欢迎等盛况或新奇事物轰动一时。

       13、振聋发聩：比喻高超的言论能使麻木糊涂的人觉醒。

       14、涣然冰释：比喻疑虑、误会等一下子完全消除。

       15、大快人心：指坏人坏事受到惩罚，使人们心里感到非常痛快。

       16、久假不归：长期借去，不归还。

       17、身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。

       18、不名一文：连一文钱都没有。形容极为贫穷。

       19、惨淡经营：形容极端艰苦地从事诗文创作；形容苦心规划和开拓某项事业。

       20、侧目而视：形容敬畏、憎恨等神情。

       21、明日黄花：多用来比喻过时的事物。

       22、师心自用：指固执己见，自以为是。

       23、事半功倍：形容费力小，收效大。

       24、洛阳纸贵：形容好的著作，风行一时，广为流传。

       25、不情之请：不合理的请求。常用作求助于人时的客套话。

       26、每况愈下：指情况越来越坏，越来越糟糕。

       27、穷兵黩武：用尽全部兵力，任意发动战争。形容极端好战。

       28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

       29、七手八脚：形容很多人一起动手。也形容人多手杂，非常忙乱的样子。

       30、苦心孤诣：指尽心竭力钻研达到别人所达不到的地步。

       31、三人成虎：比喻流言惑众，蛊惑人心。

       32、莘莘学子：众多的学子。

       33、始作佣者：比喻某种坏事或恶劣风气的创始者。

       34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法纪严明，严格执行。

高中常考成语300个及其解释

       高中常用成语及解释如下：

       1、擢发难数：拨下头发来数也难以数清。形容罪行极多，无法计数。

       2、锱铢必较：一点一滴都计较。

       3、罪不容诛：罪恶极大，处死都不能抵偿。

       4、坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。

       5、暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

       6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激动。里：内部。指学习要切实。形容言论或文章说理透彻、深刻。

       7、别无长物：除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。

       8、不耻下问：不可用于比自己高明的人。

       9、不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

       10、不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

       11、不胫而走：消息传得很快。

       12、不刊之论：不可改易的言论。

       13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。

       14、不求闻达：不追求名誉和地位。

       15、不以为然：不以为是正确的。

       16、不足为训：不值得作为效法的准则。

       17、侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。

       18、差强人意：勉强使人满意。

       19、朝秦暮楚：比喻反复无常，也形容漂泊不定。

       20、出言无状：说话没有礼貌。

高中成语积累及解释

       高中常考成语及其解释：

       1、目无全牛：《庄子?养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。本词易误用为贬义。

       2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说。

       3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。多指男女间幼时的亲密感情。

       4、不刊之论：刊，删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。易误用为贬义。

       5、差强人意：差，稍微地。愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。易误解为“不如人意”。

       6、弹冠相庆：《汉书?王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时易弄错感彩。

       7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。形容书籍极多。形容的对象仅指书。

       8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

       9、深孚众望：孚，使人信服。意思是深得众人的信赖和尊重。易误用成“不负众望”。

       10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。也可写作“重振旗鼓”。此词不能用作贬义。

       11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

       12、处心积虑：千方百计地盘算。多用贬义。

       13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

       14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

       15、无可非议：没有什么可以指摘的。应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

       16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意主语不能是某一个人。

       17、鞭辟人里：里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。使用时要注意语境，不要随便滥用。如：“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

       18、刮目相看：《三国志?吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。鲁肃说：“士别三日，即当刮目相看。”说明要用新的眼光来看待别人。注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

       19、不足为训：训，准则。不能当作典范或法则。如：“他这种做法实在不足为训。”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

       20、莘莘学子：众多的学子。该词前面不能再加任何的数量词。

       21、好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       22、仁者见仁：指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。”这句中的成语属于误用。

       在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。”

       23、曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

       24、不稂不莠：稂，狼尾草。全词比喻人不成才，没有出息。不能望文生义误用作褒义。

       25、附庸风雅：附庸，追随；风雅，多指才学。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。不能误用作褒义。

       26、含英咀华：咀，咀嚼；英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。

       27、拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。多用作贬义。

       28、无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。多用作贬义。

       29、登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

       30、狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

       高中成语积累及解释如下：

       1、味同嚼蜡?[ wèi tóng jiáo là ]?

       释义：味道像嚼蜡烛一样。形容文章、语言等枯燥无味。也作“味如嚼蜡”。

       出处：清·吴敬梓《儒林外史》：“世人一见了功名，便舍着性命去求他，及至到手之后，味同嚼蜡。”

       2、按部就班 [ àn bù jiù bān ]?

       释义：遵循一定的程序。

       出处：清·石玉昆《三侠五义》第九十四回：“只好是按部就班慢慢叙下去，自然有个归结。”

       3、嗷嗷待哺 [ áo áo dài bǔ ]?

       释义：形容饥饿时急于求食的样子。

       出处：《诗经·小雅·鸿雁》：“鸿雁于飞，哀鸣嗷嗷。”

       译文：鸿雁翩翩空中飞，阵阵哀鸣声嗷嗷。

       4、乐极生悲?[ lè jí shēng bēi ]?

       释义：快乐到顶点转而发生悲哀的事情。

       出处：《淮南子·道应训》：“夫物盛而衰，乐极则悲。”

       译文：事物的发展达到顶点之后，如果没有忧患意识，必然会走向另一个极端。

       5、装聋作哑 [ zhuāng lóng zuò yǎ ]?

       释义：假装耳聋口哑。指故意不理睬，只当不知道。

       出处：元·马致远《青衫泪》：“可怎生装聋作哑。”

       好了，今天关于“成语大全及解释高中积累免费打印版”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语大全及解释高中积累免费打印版”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。