2020高考成语积累_2020高考成语积累及解释

2020高考成语积累_2020高考成语积累及解释

       谢谢大家对2020高考成语积累问题集合的提问。作为一个对此领域感兴趣的人，我期待着和大家分享我的见解和解答各个问题，希望能对大家有所帮助。

1.高中生成语积累

2.2020年国考成语积累之“对比出真知”

3.高考高频成语及解释

4.高考素材积累：150个哲理成语

5.适合积累的成语

高中生成语积累

       　 高中生成语积累推荐内容

       　1) 鬼使神差：使、差，派遣，指使。比喻事情的发生完全出于意外。差，音chai1。

       　2) 过犹不及：犹，如、同;不及，赶不上。过头了同不及一个样。

       　3) 海阔天空：大海辽阔，天宇空旷。形容境界开阔，也比喻说话、写文章漫无边际。

       　4) 海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。

       　5) 骇人听闻：使人听了非常震惊。骇，惊吓。

       　6) 含垢忍辱：忍受耻辱。 (正：耻辱;误：污垢)

       　7) 含糊其辞：故意把话说得不清楚，不明确。

       　8) 含饴弄孙：嘴里含着饴糖逗小孙子(饴：麦芽糖)。形容老年人的闲情乐趣。

       　9) 含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。

       　10) 邯郸学步：比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。

       　11) 汗牛充栋：形容书籍很多。汗牛，指用牛拉车运书，牛累得出汗;充栋，指书堆满了屋子，一直顶到房梁。

       　12) 沆瀣(h?ng xi?)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

       　13) 毫发不爽：形容丝毫不差。(正：差失;误：爽快)

       　14) 好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。

       　15) 浩如烟海：形容书籍、资料等多得无法计算。不能形容商品。

       　16) 皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。

       　17) 涸辙之鲋(fu)：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。

       　18) 闳中肆外：闳：内部宽大的样子;肆：放纵，不受拘束。形容文章的内容丰富，文字上发挥得淋漓尽致。

       　19) 厚此薄彼：重视优待这个，轻视、冷淡这个。形容不平等相待。厚，优待、看重;薄，看不起;彼，那个。

       　20) 呼之欲出：叫他一声仿佛就会出来。形容文学艺术作品塑造人物形象逼真、生动。

       　21) 忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。

       　22) 怙(h?)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。

       　23) 怀瑾握瑜：瑾、瑜：美玉。比喻人具有美好而纯洁的品德。

       　24) 涣然冰释：像冰块遇热，一下就溶解了。比喻疑虑、误会很快就消除了。

       　25) 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子;冰释，像水一样消融。

       　26) 黄花晚节：黄花：指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操;晚节：晚年的节操。比喻人能保持晚节。

       　27) 黄钟大吕：旧时形容音乐或文辞正大，庄严，高妙。

       　28) 黄钟毁弃：黄钟被毁坏被抛弃(黄钟：古乐十二律之一，音调最为洪亮)。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。

       　29) 恍然大悟：恍然.猛然醒悟的样子;悟.明白.觉醒。突然间一切都明白了。不能用作?我心里突然觉得恍然大悟了?。

       　30)挥洒自如：指写作画时笔墨的运用毫不拘束，酣畅自然。也指写文章流畅洒脱。

        高中生成语积累精选

       　1) 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

       　2) 绘声绘色：指讲述、描摹事物的情景非常生动、逼真。不用于演戏。

       　3) 毁家纾难：毁家，分散家财;纾，缓解，缓和。捐献全部家产，解救国难。注意读音nan4

       　4) 火中取栗：比喻受人利用，冒险，白吃苦头，自己得不到好处。

       　5) 祸起萧墙：祸乱就发生在内部。萧墙，宫室内的照壁，比喻内部。

       　6) 积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。(正：熔化;误：出售)

       　7) 积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。

       　8) 激浊扬清：激：冲去;浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。

       　9) 急不可耐：急得不能忍耐。形容形势紧急、心情急切。

       　10) 急管繁弦：形容乐曲的节拍急促，音色丰富。也作?繁弦急管?。

       　11) 疾首蹙额：疾首，头疼;蹙额，皱眉头。形容厌恶、痛恨的样子。

       　12) 疾言厉色：言语急迫，神色严厉。多形容发怒或发窘的情态。

       　13) 集腋成裘：腋，腋下，指狐狸腋下的皮毛;裘，皮衣。比喻积少可以成多。

       　14) 既往不咎：既，已经;往，过去;咎，责备，加罪。对过去做错的事不再责备。

       　15) 济济(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

       　16) 加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众.

       　17) 戛然而止：形容突然停止(戛：刹车的声音;戛然：突然停止的样子)。

       　18) 间(jiān)不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

       　19) 见仁见智：指对同一问题个人从不同的角度持不同的看法。

       　20) 见微知著：微，小，苗头;著，明显。见到一点苗头就能看清发展的趋向和实质性的问题。

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2020年国考成语积累之“对比出真知”

       值得积累的成语如下：

       1.知难而进：意思是明白困难所在，勇往直前，不畏艰难。

       2.不耻下问：指不以向比自己地位低的人请教为耻，表示谦虚好学的态度。

       3.自力更生：意思是依靠自己的力量，不依赖于他人。

       4.志同道合：指志向相同、追求相近的人们共同努力。

       5.勤补拙：意为通过勤奋努力可以弥补自己的不足。

       6.持之以恒：指坚持不懈、毫不动摇地坚持某种事物。

       7.先飞：意思是说笨鸟尽管不聪明，但如果能够提前行动，也能获得成功。

       8.各有千秋：指各自有各自的优点和长处。

       9.易如反掌：形容事情非常简单，就像翻个手掌一样。

       10.愚公移山：比喻不怕艰难困苦，坚持不懈地去做事。

       这些成语都是值得积累的，可以在日常生活中运用或引用，以丰富自己的语言表达能力。

学好语文需要以下几个方面的努力和方法：

       1.阅读：广泛阅读各类文学作品，包括、散文、诗歌等。阅读能够提升语感，培养对语言的敏感性和理解力。可以选择一些经典的文学作品开始，逐渐扩大阅读范围。

       2.积累词汇：语文学习离不开词汇的积累。每天背诵一些生词，并加以运用。可以通过词汇书、词根词缀记忆等方式来提高词汇量。

       3.文字运用：多进行写作练习，不仅可以提升语文表达能力，还能够训练思维、逻辑和组织能力。可以写日记、文章、作文等，也可以参加一些写作比赛，接受专业人士的批评指导。

       4.理解阅读材料的深层含义：不仅要理解文字表面的意思，还要挖掘其中的隐含信息和主题。学习如何分析文章结构、推理演绎，理解作者的观点和意图。

高考高频成语及解释

        ?对比出真知?，国考行测考查成语，其实常常考相似易混的成语，极易纠结选错。本篇我们再换一种复习方法来复习高频成语，将最易一起出现的两个成语对比来学习，希望大家分清楚区别，提高得分率。

        1.真知灼见 远见卓识

        解析：真知灼见：正确而透彻的见解。灼:明白,透彻。 远

        见卓识：有远大的眼光和高明的见解。卓:超高,不平凡。

        2. 后继无人 难以为继

        解析：后继无人：没有后人来继承前人的事业。继：继承。 难以为继：意思是难于继续下去。

        3. 呕心沥血 苦心孤诣

        解析：呕心沥血：形容费尽心思和精力。 苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。孤：独自。诣(y?)：学问技艺等所达到的程度。

        4. 捕风捉影 空穴来风

        解析：捕风捉影：想抓住风和影子。比喻以虚无缥缈的迹象。引申为说话或做事用似是而非的迹象做根据。 空穴来风：有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有根据的。穴：孔、洞;来：招致。

        5. 杀鸡取卵 寅吃卯粮

        解析：杀鸡取卵：为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。卵：蛋。 寅吃卯粮：形容这一年吃了下一年的粮。寅年吃了卯年的粮食。比喻经济困难，入不敷出，只能预先挪用眼下亏空着的财物或还没到手的收入，不顾将来。

        6. 一无所有 空空如也

        解析：一无所有：意思是形容一个人什么都没有。多指钱财、成绩、知识等。 空空如也：原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有或什么都没有。

        7.抱残守缺 固步自封

        解析：抱残守缺：抱着残缺陈旧的东西不放。形容思想保守，不求改进。迂腐且不懂得变通。抱：坚持不放。 固步自封：比喻守着老一套，不求进步。固步：走老步子;封：限制。

        8.望尘莫及 鞭长莫及

        解析：望尘莫及：望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。尘：尘土;莫：不;及：赶上。 鞭长莫及：原意是虽然鞭子长，但是打不到马肚子上，后来借指力量达不到，力所不及。及：到。

        9.名副其实 实至名归

        解析：名副其实：名声或名义和实际相符。副：符合。

        实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。实：实际的成就;至：达到;名：名誉;归：到来。

        10.独善其身 明哲保身

        解析：独善其身：原义是指做不上官就修养好自身，保持个人节操。现指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格。也比喻只顾自身而不管他人的个人主义处世哲学。 独：唯独;善：好，维护。 明哲保身：古时本指用明智的方式保全自己，属于褒义词。如今也比喻指因怕连累自己而回避斗争的处世态度，现多作中性词使用。

        11.如数家珍 了如指掌

        解析：如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。言下之意不是自己的东西。数：点数，家珍：家藏的珍宝。 了如指掌：形容对情况非常清楚，像指着自己的手掌给别人看。

        12.改弦更张 改弦易辙

        解析：改弦更张：指琴声不和谐，换了琴弦，重新安上，比喻改革制度或变更方针政策。 改弦易辙：琴换弦，车改道。比喻改变原来的方向、、办法等。辙：车轮轧过的痕迹。

        13.处心积虑 殚精竭虑

        解析：处心积虑：处心：存心。积虑：蓄谋很久。存着某种想法，早已有了打算。亦形容用尽心思地谋划，贬义词。

        殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。

        14.侧目而视 刮目相看

        解析：侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。也用形容敢怒不敢言的样子。常误解为?目光轻蔑地看?或误解为?尊敬?。含贬义，形容愤怒、不满或畏惧的样子。 刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

高考素材积累：150个哲理成语

       高考高频成语亦步亦趋、斩钉截铁、不可救药、各奔前程、一帆风顺、步步为营、引人入胜、精打细算、入木三分、不寒而栗。

       亦步亦趋形容人没有主见。斩钉截铁形容决心坚定，毫不迟疑。不可救药形容病情或局势已经到了无法挽回的地步。各奔前程形容大家从此以后各自追求自己的目标和前程。一帆风顺形容事情顺利。步步为营形容做事谨慎。引人入胜形容吸引人。精打细算形容做事非常节约。入木三分形容书写的文字或绘画的形象入微。不寒而栗形容感到非常恐惧或害怕。

       高考高频成语是指在高考中经常出现的一些成语。高考是中国高中毕业生参加的全国性统一考试，考察的科目包括语文、数学、外语等。语文考试要求学生具备良好的语言文学素养，包括词汇掌握和运用能力。掌握高频成语是提高语文能力的一个重要方面。

       高考高频成语在高考中经常出现，不仅包括各种题材的作文，在其他题型中，题型中也会涉及到成语的理解和运用。了解高频成语的含义和用法，可以帮助考生更好地理解相关的题目，准确地选项和作答。高频成语也是考生提高语言表达能力的重要素材，通过学习和运用这些成语，丰富自己的语言表达能力，使作文和答案更加准确、地道。

       高考高频成语的掌握还可以扩大考生的阅读面。高频成语是中国语言文化的重要组成部分，通过了解和学习这些成语，考生可以更好地理解和欣赏各种文学作品，丰富自己的阅读体验和知识储备。对于语文科目的考试来说，具备广泛的阅读背景和文学素养是非常重要的，通过掌握高频成语，可以为考生在高考中取得较好的成绩提供有力支持。

高考高频成语的积累与运用

       在备考期间，考生可以通过阅读相关的课外书籍或参考资料来积累和运用高频成语。还可以通过参加模拟考试和做真题来检验自己对高频成语的掌握程度。复习时可以通过整理成语的词义、用法以及常见的搭配，形成自己的知识体系，提高成语的运用能力。

       在实际运用中，有些成语会出现变形和派生的情况。考生需要灵活运用，理解和把握其变形和派生的含义。这也需要结合语言环境和语义，进行合理的推断和运用。语都有其独特的故事和来历，每个成语背后都蕴含着中国的历史和文化。通过了解成语的故事和来源，可以更好地理解其内涵和运用方式。这对于加深对中国传统文化的理解和推动文化交流具有积极意义。

适合积累的成语

       巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。

       望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。

       一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。

       仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。

       先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。

       因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。

       掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。

       画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观.任意地加以歪曲。

       闭门造车——做事主观，不从实际出发。

       听天由命;生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。

       好高骛远——不切实际地追求过高.过远的的目标，主客观相脱离。

       郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板.教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

       抱薪救火;扬汤止沸;饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。

       知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。

       户枢不蠹，流水不腐;生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。

       种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律;内因是事物变化发展的根据。

       杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。

       刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。

       方生方死;朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。

       人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。

       高瞻远瞩;高屋建瓴——要善于从整体上看问题。

       人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。

       承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。

       城门失火，殃及池鱼;天外有天，山外有山;螳螂捕蝉，黄雀在后;唇齿想依;唇亡齿寒——事物联系的普遍性。

       无风不起浪;根深叶茂;善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。

       头痛医头，脚痛医脚;只见树木，不见森林;坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。

       竭泽而渔;杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。

       盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。

       喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

       当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。

       一着不慎，满盘皆输;牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。

       沧海桑田;斗转星移;物竞天择;士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。

       除旧布新;推陈出新;吐故纳新;弃旧图新;新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。

       欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。

       星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。

       以卵击石;螳臂当车;多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。

       抱残守缺;因循守旧;固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。

       讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

       物极必反;否极泰来;乐极生悲;因祸得福——矛盾双方的相互转化。

       吃一堑，长一智;失败是成功之母:塞翁失马，焉知非福;居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。

       满招损，兼受益;虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。

       兼听则明，偏信则暗;金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。

       人与人不同，花有百样红;萝卜，各有所爱;八仙过海，各显神通;兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。

       见微知著;一叶知秋;一滴水可以反映出太阳的光辉;万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。

       同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

       张冠李戴;良莠不分;指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。

       白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

       画龙点睛;提纲挈领;纲举目张;牵牛要牵牛鼻子——看问题.做事情要抓住事物的主要矛盾。

       统筹兼顾;好花还需绿叶扶;一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。

       舍本求末;本末倒置;丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。

       十个指头按跳蚤;隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。

       白壁微瑕;瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。

       一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。

       艰难困苦，玉妆于成;天道酬勤;凿壁偷光;物必先腐而虫生;师傅领进门，修行在个人——事物发展的根本原因是内因，外因通过内因而起作用。

       近朱者赤，近墨者黑;南橘北枳;孟母三迁;名师出高徒——外因是事物变化发展的重要条件。

       千里之行，始于足下;千里之堤，溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐;循序渐进——事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变;要重视量的变化和积累。

       田忌——事物的构成成分及其排列组合的变化，会引起事物的质变。

       瓜熟蒂落;水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。

       当机立断;机不可失，时不再来——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。

       好事多磨;一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。

       因风吹火;顺藤摸瓜;顺水推舟;疱丁解牛——认识和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到好的效果。

       揠苗助长;劈柴不照纹，累死劈柴人——违背客观规律，必将受到规律的惩罚。

       谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。

       人定胜天;愚公移山;精卫填海;逆水行舟，不进则退;

       自强不息——人具有主观能动性，能认识规律，利用规律，达到改造世界的目的。

       胸有成竹——通过积累感性材料和感性认识，并对其进行抽象思维，就能由感性认识上升到理性认识。

       眉头一皱，计上心来——多思出智慧;通过对感性材料进行“加工制作”，才能认清事物的本质从而用以指导实践。

       春江水暖鸭先知——本质总要表现为一定的现象。

       鞭辟入里;入木三分;一针见血——透过现象，认清事物的本质。

       守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。

       无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。

       入山问樵，入水问渔;不入虎穴，焉得虎子;凡事要好，须问“三老”;百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。

       放之四海而皆准——真理的客观性;科学认识对事物发展起推动促进作用。

       学以致用——实践是认识的最终目的。

       屠龙妙术;纸上谈兵——割裂实践和认识.理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。

       真金不怕火来炼;不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践是检验认识正确与否的唯一标准。

       万众一心，众志成城——人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。

       叶公好龙——害怕实践，回避实践。

       靠山吃山，靠水吃水——错误的生态价值观。

       一方有难，八方支援——集体主义是我国人民新时期正确的价值取向。

       大公无私;舍生取义——我们应该树立集体主义的价值观。

       大河有水小河满，小河无水大河干——个人利益和集体利益是相互储存.相互转化的，我们应把集体利益放在首位。

       见利忘义;唯利是图;人不为已，天诛地灭——自私自利的极端个人主义。

       人生如梦;对酒当歌，人生几何——悲观主义的.消极的人生价值观。

       时势造英雄——个人活动受社会条件和社会规律的制约。

       卧薪尝胆——人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋斗.发愤图强。

       先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。

       哀莫大于心死——失掉了科学而正确的理想，就失了人生的精神支柱。

       适合积累的成语如下

       日积月累；聚沙成塔；积水成渊；积少成多；积微成著；积羽沉舟；铢积寸累；集腋成裘

       寸积铢累；积小成大；鸿毳沉舟；积厚流光；积善余庆；聚少成多；积铢累寸；积土成山

       跬步千里；积沙成塔；积德累仁；成年累月；积羽沉舟；铢积寸累；集腋成裘；寸积铢累

       积小成大；鸿毳沉舟；积厚流光；积善余庆；聚少成多；积铢累寸；积土成山；跬步千里

       时过境迁；日积月聚；福生于微；饱经世故；积德累善；厚积薄发；滴水成河；积财吝赏

       祸因恶积；土穰细流；众毛攒裘；种学绩文；积德累功；累土聚沙

举例成语及释义

       1、日积月累[rì jī yuè lěi]

       释义：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

       出处：《宋史·乔行简传》：“借纳忠效勤之意；而售其阴险巧佞之奸；日积月累；气势盖张；人主之威权；将为所窃弄而不自知矣。”

       2、积少成多[jī shǎo chéng duō]

       释义：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

       出处：《汉书·董仲舒传》：“聚少成多；积小致巨。”

       3、铢积寸累[zhū jī cùn lěi]

       释义：形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

       出处：宋·苏轼《梦中作靴铭》：“寒女之丝；铢积寸累；天步所临；云蒸雷起。”

       4、聚沙成塔[jù shā chéng tǎ]

       释义：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

       出处：《妙法莲华经·方便品》：“乃至童子戏；聚沙为佛塔。”

       5、积水成渊[jī shuǐ chéng yuān]

       释义：点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积少成多。

       出处：《荀子·劝学》:“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”

       6、积微成著[jī wēi chéng zhù]

       释义：微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。

       出处：《荀子·大略》:“夫尽小者大，积微成著，德至者色泽洽，行尽而声问远。”

       7、积小成大[jī xiǎo chéng dà]

       释义：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

       出处：《汉书·董仲舒传》:“聚少成多，积小致巨。”宋·张君房《云笈七签》卷九十:“为小恶者，如积小以成大；从微至著，为一恶以至于万恶，一一而皆有祸应。”

       8、集腋成裘[jí yè chéng qiú]

       释义：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

       出处：《慎之·知忠》：“狐白之裘；盖非一狐之腋也。”

       9、积羽沉舟[jī yǔ chén zhōu]

       释义：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

       出处：《战国策·魏策一》:“臣闻积羽沉舟，群轻折轴。”

       好了，今天关于“2020高考成语积累”的探讨就到这里了。希望大家能够对“2020高考成语积累”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。