小灯塔成语课堂_小灯塔学堂成语故事

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       很高兴有机会和大家一起谈论小灯塔成语课堂的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题，我将详细回答每一个问题，并分享我的见解和观点。

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       可以。天猫精灵可以上网课的，智能音箱天猫精灵独家上线只要对机器说出“打开数字课堂”的指令，就可免费使用，小灯塔的课程可以用天猫精灵播放，天猫精灵学习系统基于人教版教材和正版教材开发了多媒体教学资源，学生可以跟着AI进行课文朗读、作业辅导。

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没有。

       小灯塔看课方式可以选择微信公众号看课、投屏电视看课或者电脑网页看课，目前并没有纸质版书籍发行，画啦啦小灯塔是六一教育倾心打造的少儿素质教育平台，已完成数亿美元融资，平台在短短不到两年时间，付费用户已突破500万，学员覆盖61个国家及地区。

       小灯塔买的所有课程都是可以永久回看的，购课后可以根据孩子的学习时间自由安排看课，情节也很完整，故事内容丰富、趣味性较强，动画类型课件对孩子很有吸引力。

       小灯塔打造众多爆款课程，百分之80的课程销量破十万，多套课程销量破百万，收获孩子和家长的一致好评。

科学实验优秀作文

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       　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是我帮大家整理的科学实验优秀作文，欢迎大家分享。

科学实验优秀作文1

       　一次老师给我们留了一份特殊的作业——让我们利用废旧物品做一件有科技含量的作品。我想了又想，决定“造船”。

       　回到家，我找到废泡沫塑料做船体，旧牙签代替钢钉，窗子用蓝水笔画，小红旗用金龙鱼油的标签制作。一切符合废物利用的原则。一艘双体客船终于做成了。我兴致勃勃地将船放进水池中，令我扫兴的是它浮在水面却一动不动。怎样才能使它行驶哪？我冥思苦想了好一阵子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用几个肥皂盒，当小船在浴盆里玩，突然发现一个皂盒行驶起来，其它的皂盒却浮在那里不动。我十分好奇，拿起它一看，发现它下面粘着一小块肥皂。心想：莫非是这小块肥皂在起作用？对呀，何不大胆地尝试一下呢？我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未见船动。咦？怎么不灵啦。哦，可能是粘错位置了？我从新调整了几次，仍旧不动，此时，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我刚要放弃的那一瞬间，“我要反复思考好几个月，有九十九次结论都是错的，可是第一百次我对了。”爱因斯坦的这句名言在我耳边久久地回响着。是呀！做事怎能半途而废呢？我又振作起精神，反复试验起来，最后我在船尾的水线下方，挖了个槽，将一小片肥皂粘了上去。当船再一次进水时，哇！只见它笔直地朝前方缓缓地驶去。望着行驶的小船，我喃喃自语道：“肥皂为什么能使小船行驶呢？”被一旁的老爸听到了，他耐心解释说：“是因为肥皂表面张力大于水的缘故。”我这才恍然大悟。

       　通过这次试验，我终于明白了一个道理：只有大胆地尝试，才会取得成功。

科学实验优秀作文2

       　上个星期天，我和妹妹靖靖在外婆家拍乒乓球玩。突然，靖靖放声大哭起来。我连忙问她怎么了，她指着地上被压坏的乒乓球说：“球被我踩坏了。”

       　我望着地上的球，想起以前好像在一本书上看过，如果乒乓球被压扁了，可以用水泡一下，就可以让压扁的凹进去的地方重新凸出来。变得和原来一模一样。这是真的吗？我心里突然灵机一动，对妹妹说：“靖靖，姐姐来给你变个魔术，一会儿乒乓球就会和原来一模一样了！”靖靖听了，开心地跳了起来，直嚷着：“真的吗？太好了！姐姐快变魔术啊！”

       　我先用水把压扁的乒乓球洗干净，接着把它放进了一个玻璃碗里，又从水龙头接一点水，便和靖靖开始等待，期待着“见证奇迹的时刻”。可是，1分钟过去了，2分钟过去了，3分钟过去了奇迹还是没有发生。我有点奇怪：书上不是说放水，球就会复原吗？是不是水放错了？是不是因为水太凉了？对，可能就是太凉了！那再用温开水试一试。说干就干，我再次把水倒进去，可是结果同上次一样。“难不成这球有问题？”看着球被压扁的那一条凹下去的阴影，真像一张大嘴巴在嘲笑着我。我有点泄气，但又转念一想：干脆把滚烫的'开水倒进去吧！说不定物极必反呢！我又把开水倒进碗里。只见乒乓球像重新焕发了活力一样，一点一点鼓了起来，像泄了气的气球重新又变得滚圆滚圆，哇，真的，真的，乒乓球成功复原啦！我和靖靖高兴地手舞足蹈！

       　回到家，我重又把书找了出来，果然，书上说热水能让乒乓球复原，原理是热胀冷缩。看来，大自然的奥秘可真多呀，它的神奇时时吸引着我。

科学实验优秀作文3

       　今天，潘老师做了一个有趣的科学实验，叫“让鸡蛋浮起来”。

       　老师拿来一个装满水的杯子、一把勺子和一袋盐，还有一个鸡蛋。老师先把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋并没有浮上来，反而沉了下去。老师这时问了一个问题：“鸡蛋为什么会沉下去呢？”全班鸦雀无声，没一个人举手。老师解释说：“这是因为鸡蛋的密度比水的密度大，所以鸡蛋会沉下去。但是，如果我们往水里加盐，可以增加水的密度。”

       　老师拿起了勺子，放了一些盐，倒进了水里搅拌开，可是鸡蛋并没有浮起来。老师把鸡蛋拿了出来，再加了一勺盐搅拌开，再把鸡蛋放进去，可是鸡蛋还是没有浮起来。就这样，又连续放了四勺盐，鸡蛋仍然没有浮起来。同学们开始熬不住了，纷纷议论起来，有的说：“实验到底能不能成功啊？”有的说：“盐真能增加水的密度吗？”还有的说：“会不会一袋盐全放进去，鸡蛋都浮不起来啊？……”这时，潘老师说：“同学们，科学家们做实验，有时候会失败很多很多次呢。我们这才加了五勺盐，你们就等不及啦？”同学们听了，顿时惭愧地闭上了嘴巴。等大家都安静下来了，潘老师往杯子里加入了第六勺盐。哇，鸡蛋渐渐浮上了水面！同学们有的高兴得拍起手来，有的哈哈大笑，还有的甚至拍起了桌子……教室里炸开了锅。

       　这一堂课真的太棒了！

科学实验优秀作文4

       　学校要举办科学实验比赛，我很想试一试，真巧，老师也希望我能参加。我信心满满地对妈妈夸下海口：“妈妈，我一定会成功的！”“那你要做什么实验呢？”妈妈这个问题一下子把我问住了，是呀，做什么实验呢？我左思右想，和妈妈商量了一番，最后决定做“水底珍珠雨”这个实验，因为这是我在小灯塔课堂学过的，非常有把握。

       　实验开始了，我把所有的材料摆在桌子上，有透明瓶子、食用油、红色颜料等。先将红色颜料和温水调匀，倒入瓶子里，再倒入一些食用油，这个过程我小心翼翼的，生怕倒到桌子上。这时候，油浮在了颜料上面，那是因为，油的密度比水小。然后，我取出一颗泡腾片，为了让泡腾片能沉在瓶底，我把它牢牢地粘在了磁铁上，往瓶子里一丢，“咚”的一声。紧接着，瓶子里产生了许多红色泡泡，这些泡泡十分可爱，就像无数红色的珍珠，有大有小，它们不停地上升，又慢慢地往下落，好像在下珍珠雨，好看极了！我目不转睛地看着眼前的实验成果，觉得既漂亮又神奇。渐渐的，泡腾片溶解完了，瓶子里恢复了平静，我拍手大叫：“成功喽，成功喽！”

       　这个实验让我懂得了一个道理：泡腾片必须泡在水里喝，不能直接吃，要不然就会像实验里那样，肚子里产生很多气泡。其实，在我们的日常生活当中还隐藏着许许多多的奥秘，同学们，让我们一起去发现科学，爱上科学吧！

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       今天关于“小灯塔成语课堂”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。