成语故事动植物生长日记连环画_动植物成长日记绘本

成语故事动植物生长日记连环画_动植物成长日记绘本

       非常感谢大家对成语故事动植物生长日记连环画问题集合的关注和提问。我会以全面和系统的方式回答每个问题，并为大家提供一些实用的建议和思路。

1.十个成语故事

2.常用的成语故事视频？

3.容易记的成语故事

4.一线养蜂小农：中国成语故事连环画「披荆斩棘」的出处

5.胸有成竹，这个成语故事主要讲什么？

十个成语故事

       1、沧海桑田

       从前仙人王远和麻姑，他们相约到蔡经家去饮酒，王远一行很快就到蔡经家，但没见到麻姑的到来，就派使者去请。麻姑到来说她奉命去巡视蓬莱，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。王远说那里又要扬起尘土来了。

       2、不拘一格

       清朝思想家龚自珍面对腐败的清政府，主张改革，提倡禁烟，得不到朝廷重用。48岁毅然辞官归隐，在路过镇江时看到当地人在祭拜天神，他作诗一首：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

       3、长风破浪

       南朝宋国著名将领宗悫从小就有雄心壮志，喜欢舞枪弄剑，他的叔父宗炳问他的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪！”，后来他带兵攻打林邑国，运用计谋取胜，被封为左卫将军。

       4、一叶障目

       有个书呆子从古书上读到“蝉翳叶”的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。妻子气愤说看不见。他就拿这片树叶去街上行窃，被抓后说：“我一叶障目，你们能看见吗？”

       5、杯水车薪

       从前有一个樵夫在山上打柴，听到救火声就跑去救火。后来他的柴车也着了火，正好看到路边有一个杯子，就拿杯子跑到河边去装水来救火，但火势太大，一杯水根本就是无济于事，一整车柴全部被烧毁。

       6、三顾茅庐

       原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山。

       7、按图索骥

       春秋时期相马专家孙阳（伯乐）根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的“千里马”——一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得。

       8、不自量力

       春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭

       9、拔苗助长

       从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

       10、一刀两断

       西汉初年，韩信被封为齐王之后，丞相萧何担心韩信兵权太大威胁刘家天下，就找樊哙共商计策。樊哙自鸣得意，连夸自己是如何斗败项羽而保主公刘邦的，面对这淮阴一饿夫且手无缚鸡之力的韩信，只须叫一两个人就可以把他一刀两断。

       百度百科—成语故事

常用的成语故事视频？

        唇亡齿寒

        出处： 《左传·僖公五年》“晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰:虢,虞之表也;虢亡,虞必从之……谚所谓“辅车相依,唇亡齿寒”者,其虞虢之谓也。

        释义： 亡:失去。失去了嘴唇,牙齿就感到寒冷,形容利害休戚相关。常用来比喻两个邻国间的关系。

        1、春秋时，晋献公因为虢(国)国经常侵犯晋的边境，便打算出兵一举消灭虢国。

        2、大夫荀息献计说虢与其邻国虞唇齿相依,最好向虞公借道，可以今日取虢而明日取虞。”

       

        3、晋献公对于虞公肯不肯借道很没把握。荀息却说，只要送上垂棘出产的美玉和屈地出产的良马，虞公贪赂，不会不答应的。

        4、垂棘的美玉和屈地的良马是晋献公两件珍爱的宝贝，一时上有点舍不得。荀息说:“等灭了虢，虞决不能独存，您只不过暂时将美玉寄放在虞公处，将良马养在他马厩里罢了。”

        5、荀息说服了晋献公，带上美玉、良马，出使虞国。虞公见晋使送来这么好的礼物，顿时眉开眼笑，答应借道给晋国。

        6、虞国的大臣宫之奇向虞公谏道:“俗话说"唇亡齿寒’，失去了嘴唇，牙齿也就难保了。虞、虢两国，唇齿相依，虢国一亡，虞国也就跟着完了。借道是万万不行的！”

        7、虞公不听宫之奇的劝谏，收下了美玉、良马,让晋兵借道攻打虢国。

        8、宫之奇见虞公执迷不悟，为了避祸，只好带着家族离开虞国，一路无可奈何地叹道:“虞国很快就要灭亡，看来连这个年都过不成了!”

        9、晋军通过虞国，直攻虢都。虢军根本没想到晋军会从虞国那边过来，措手不及，一下子被晋军消灭了。

        10、晋军灭掉了虢国，从原路回师。虞公亲自到城外迎接晋军，庆贺胜利。

        11、晋军趁其不备，蜂拥而上，将虞公及其大臣统统捉住。

        12、晋军搜到晋国送的美玉和良马。虞公见了，懊悔当初不听宫之奇“唇亡齿寒”的劝谏，但哪里还来得及呢！

良马(4)美玉(4)唇亡齿寒(4)

容易记的成语故事

        『壹』 有哪些成语故事的视频

        火中抄取栗huǒzhōngqǔlì[释义]偷取袭炉火里烤熟的栗子。比喻冒险为别人出力；自己上了当；却一无所得。[语出]故事见十七世纪法国寓言诗人拉·封登的寓言《猴子与猫》。[正音]栗；不能读作“sù”。[辨形]栗；不能写作“粟”。[近义]代人受过为人作嫁[反义]坐享其成[用法]用来比喻被人利用；冒了风险却没有得到好处。一般作谓语、定语。[结构]偏正式。[例句]犯罪分子通过走私毒品发财；纯属～；最后只能落入法

        『贰』 所有所有成语故事视频

        成语小故事----疑邻盗斧

        从前有个乡下人，丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。

        疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长

        春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？

        有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了

        3.不可救药

        周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”

        “不可救药”：病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

        4.乘风破浪

        古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。

        后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神

        『叁』 哪个好人给个成语故事啊！！要有故事的！！是故事！不要常见的！！越怪越好！！挣钱啦！

       

        在优酷骅翔空间正在做《成语故事》视频，已上传有70多个视频，有音乐，配回音和文字答，成语故事来源于连环画《成语故事》，可在该空间寻找所需要的故事。该空间网址为：//u.youku/user_show/uid_%e9%aa%85%e7%bf%94

        『肆』 成语故事100篇视频大

        1、画蛇添足

        战国时，楚国一座寺庙的主人，送给看守庙宇的几个人一壶酒。人多酒少，不够喝。有人提议，谁先画完一条蛇，这壶酒就归谁。大家赞同，画了起来。一人先画好了，看别人还在画，他又给蛇画了四只脚。这时，另一个人也画好了，那人说：“没有脚，你画的不是蛇。”说完就把酒喝了。

        [提示]比喻多此一举，做了多余的事反而把事情弄坏。

        7、对牛弹琴

        古时候，有一个叫公明仪的人，琴弹得非常出色。有一天，他带琴出游，只见远山如画，河流清澈，一头牛正在河边吃草。这美丽的景色让他兴致大发，就对着牛弹起琴来。

        尽管琴声动人，可是那头牛好像没有听见一样，他很生气。这时，有个过路人对他说，不是琴弹得不好，是牛听不懂啊。

        『伍』 成语故事100篇视频大全

        成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有回一个含答义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材

        『陆』 成语故事大全视频160

        成语故事大全：

        1、一鼓作气

        释义 一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：士气。作战时第一次敲鼓可以鼓起战士的锐气。比喻趁劲足时一下子把事情完成。

        语出《左传?庄公十年》：“夫战；勇气也；一鼓作气；再而衰；三而竭。”

        人物曹刿(guì)（又作曹沬，音mèi），一作曹翙(huì)。生卒年不详，春秋时鲁国大夫（今山东省东平县人），著名的军事理论家。鲁庄公十年，齐攻鲁，刿求见请取信于民后战，作战时随从指挥，大败齐师，一鼓作气之典出于此。

        战后，庄公问曹刿为何直到齐军第三次击鼓进军时才要下令出击，曹刿说：“打仗主要靠士气，而击鼓就是为了鼓舞士气。第一次击鼓进攻，士气旺盛；第二次再击鼓进攻，士气就已经衰落了；待到第三次击鼓进攻，士气已消失殆尽了。而我军正是一鼓作气，勇气十足，当然就把对方打败了。”

        2、一字千金

        释义增损一字；赏以千金。形容文辞精妙；不可更改。

        语出南北朝?钟嵘《诗品?古诗》：“文温以丽；意悲而远；惊心动魄；可谓几乎一字千金。”

        人物战国末期，秦国有一个生意人名叫吕不韦（卫国濮阳人，原籍阳翟，今河南禹州），有三千门客，作为他的智囊，想出各种办法来巩固他的政权。这些食客，各色各样，应有尽有。他们把见解和心得，写出二十六卷，一百六十篇文章，书名提作《吕氏春秋》。吕不韦命令把全文抄出，贴在秦国首都咸阳城门上，并发出布告：“谁能把书中的文字，增加一个或减少一个，甚至改动一个，赏黄金千两（合黄金一斤）”。

        3、一字之师

        释义纠正一个错别字或指出某一字在文中不妥处的老师。

        语出《宋·魏庆之·诗人玉屑》：“郑谷在袁州，齐己携诗诣之。有《早梅》诗云：'前村深雪里，昨夜开数枝。’谷曰：'数枝’非早也，不若'一枝’。齐己不觉下拜。自是士林以谷为'一字师’。”

        人物唐朝末年，诗人郑谷回到故乡江西宜春。僧人齐己性喜赋诗。 一日，齐己作一首《早梅》诗，中有两句：“ 前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷以为梅花既已数枝开，则非早梅矣。于是将后句中“数”改为“一”。齐己深感佩服，后诸学者称郑谷为“一字之师” 。

        4、一饭千金

        释义比喻重重地报答对自己有恩的人。

        语出西汉?司马迁《史记?淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

        人物韩信（江苏淮安人）在未得志时，时常往城下钓鱼，时常却饿着肚子。有一个漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为齐王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。

        5、东山再起

        释义隐退后再度任职或失势后又重新得势。

        语出唐?杜甫《暮秋……呈苏涣侍御》：“无数将军西第成；早作丞相东山起。”

        人物谢安是陈郡阳夏（今河南太康）人，出身士族，年青的时候，跟王羲之是好朋友，经常在会稽东山游览山水，吟诗谈文。他在当时的士大夫阶层中名望很大，大家都认为他是个挺有才干的人。但是他宁愿隐居在东山，不愿做官。到了四十多岁的时候，他才重新出来做官。因为谢安长期隐居在东山，所以后来把他重新出来做官这样的事称为“东山再起”。

        6、图穷匕见

        释义比喻到最后露出了事物的真相或本来的目的。穷：尽；匕：匕首；短剑。

        语出 《战国策?燕策三》：“轲既取图奉之；发图；图穷而匕首见。”

        人物荆轲（卫国人，今河南省鹤壁、新乡一带）按秦王的要求，接过秦舞阳手里装有地图的匣子，当场打开，取出地图，双手捧给秦王。秦王慢慢展开卷着的地图，细细观看。快展到尽头时，突然露出一把匕首。荆轲见匕首露现，左手抓住秦王衣袖，右手举起匕首便刺。

        7、纸上谈兵

        释义 在纸上谈论用兵（兵：打仗；用兵）。比喻不解决实际问题的空谈。

        语出 清?曹雪芹《红楼梦》：“现有这样诗人在此；却天天去纸上谈兵。”

        人物 战国时期，赵国大将赵奢（河北邯郸人）曾以少胜多，大败入侵的秦军，被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括，从小熟读兵书，张口爱谈军事，别人往往说不过他。公元前259年，秦军又来犯，赵军在长平（今山西高平县附近）坚持抗敌。廉颇负责指挥全军，使得秦军无法取胜。秦国施行反间计，派人到赵国散布“秦军最害怕赵奢的儿子赵括将军”的话。赵王上当受骗，派赵括替代了廉颇。赵括死搬兵书上的条文，完全改变了廉颇的作战方案，结果四十多万赵军尽被歼灭，他自己也被秦军箭射身亡。

        8、负荆请罪

        释义负：背着；荆：荆条；古时用来抽打犯人的刑具。背着荆条向对方请罪。表示主动向人认错赔罪；请求责罚。

        语出《史记?廉颇蔺相如列传》记载；赵国大将廉颇与上卿蔺相如不和；蔺相如为了国家利益处处表示退让。“廉颇闻之；肉袒负荆；因宾客至蔺相如门谢罪。曰：'鄙贱之人；不知将军宽之至此也。’”

        人物战国时期，蔺相如（今河北曲阳人，一说山西临汾人）“完璧归”有功，又在渑池秦王与赵王相会维护了赵王的尊严，被提升为上卿，位在廉颇（山西太原人，一说山西平遥人）之上。廉颇对此不服。蔺相如知道后，就有意不与廉颇会面。别人以为蔺相如害怕廉颇，廉颇为此很得意。“我哪里会怕廉将军？不过，现在秦国倒是有点怕我们赵国，这主要是因为有廉将军和我两个人在。如果我跟他互相攻击，那只能对秦国有益。我之所以避开廉将军，是以国事为重，把私人的恩怨丢一边儿了！”蔺相如这话传到了廉颇耳朵里，廉颇十分感动，便光着上身，背负荆杖，来到蔺相如家请罪。他羞愧地对商相如说：“我真是一个糊涂人，想不到你能这样地宽宏大量！”两个人终于结成誓同生死的朋友。

        9、卧薪尝胆

        释义薪：柴草。睡在柴草上；经常尝一尝苦胆。比喻刻苦激励自身；坚定报仇雪耻的意志。

        语出宋?苏轼《拟孙权答曹操书》：“仆受遣以来；卧薪尝胆；悼日月之逾迈而叹功名之不立。”

        人物越王勾践（大禹子孙，姓姒si，名文命，今浙江绍兴人）回国以后，立志要报仇雪恨。为了不忘国耻，他睡觉就卧在柴薪之上，坐卧的地方挂着苦胆，表示不忘国耻，不忘艰苦。经过十年的积聚，越国终于由弱国变成强国，最后打败了吴国，吴王羞愧自杀。

        10、揭竿而起

        释义揭：举；竿：竹竿，指旗帜。揭竿为旗，奋起反抗。泛指人民起义。

        语出 汉?贾谊《过秦论》：“将数百之众；转而攻秦；斩木为兵；揭竿为旗”。

        人物几百人一下子都表示情愿豁出性命跟着陈胜（今河南省方城县东孟洼村人）、吴广（今河南太康人）一块儿干。大伙砍伐树木为兵器，高举竹竿为旗帜，对天起誓，同心协力，推倒秦二世（嬴姓，名胡亥，也称二世皇帝，秦始皇第十八子），替楚将项燕（项羽的祖父）报仇。大家还公推陈胜、吴广做首领，一下子就把大泽乡（今安徽省宿州市南蕲县镇小刘村）占领了。大泽乡的农民一听陈胜、吴广他们起来反抗秦朝的暴政，青年子弟都纷纷拿着锄头、铁耙、扁担、木棍来营里投军。

        11、三顾茅庐

        释义刘备曾三次到诸葛亮的茅庐拜请诸葛亮出来辅佐自已打天下。比喻诚心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。

        语出马致远《荐福碑》：“我信着半间儿草舍；再谁承望三顾茅庐。”

        人物汉末，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室刘备（今河北省涿州市人）听说诸葛亮（今山东临沂市沂南县人）很有学识才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中（今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南）卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。他们第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。

        12、孺子可教

        释义指年轻人可培养。

        语出西汉司马迁《史记留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：'孺子可教矣。’”

        人物张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，颍川城父（今河南省宝丰县李庄乡古城村）人。因行刺秦始皇未遂，逃到下邳（今江苏省睢宁县）隐匿，才改名为张良。

        有一天，张良在桥上散步遇到一个穿褐色衣服的老人（黄石公，隐士）。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“你替我去把鞋拣起来！”张良便下桥把鞋捡了起来。那老人又对张良说：“来！给我穿上！”张良便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。

        张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历。果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。”后来老人交给张良一部《太公兵法》说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

        13、四面楚歌

        释义四面都是楚人的歌声。后用来比喻四面受敌；处于孤立无援的处境。

        语出梁启超《中国国会制度私议》：“殆陷于四面楚歌之中；反恃解释条文以持其说。”

        人物项羽（今江苏宿迁人）和刘邦（今属江苏丰县人）原来约定以鸿沟（在今河南荣县境贾鲁河）东西边作为界限，互不侵犯。后来刘邦听从张良和陈平的规劝，觉得应该趁项羽衰弱的时候消灭他，就又和韩信、彭越、刘贾会合兵力追击正在向东开往彭城（即今江苏徐州）的项羽部队。终于布置了几层兵力，把项羽紧紧围在垓下（在今安徽灵璧县东南）。这时，项羽兵少缺粮，夜里又听见四面围住他的军队都唱起楚地的民歌：“难道刘邦已经得到了楚地了吗？为什么他的部队里面楚人这么多呢？”心里已丧失了斗志，骑上马带了仅剩的八百名骑兵，从南突围逃走。边逃边打，到乌江畔自刎而死。

        14、老当益壮

        释义虽然年纪很大了，但志气和身体更壮。

        语出《后汉书马援传》：“丈夫为志；穷当益坚；老当益壮。”

        人物东汉名将马援，扶风茂陵（今陕西省兴平市窦马村）人。从小就胸怀大志，他打算到边疆去发展畜牧业。马援长大以后，当了扶风郡的督邮。有一次，郡太守派他送犯人到长安。半路上，他觉得犯人怪可怜的，不忍心把他送去受刑，就把他放走了，为此丢了官，逃亡到北朝郡搞起畜牧业和农业生产，成了一个大畜牧主和地主，把自己积攒的财产、牛羊，都分送给他的兄弟、朋友。他常说：“做个大丈夫，总要'穷当益坚，老当益壮’才行”。就是说，越穷困，志向越要坚定；越年老，志气越要壮盛。后来，马援成了东汉有名的将领，开国功臣之一，为光武帝立下了很多战功。

        15、投笔从戎

        释义指读书人放弃文化工作参军入伍。

        语出《后汉书班超传》。

        人物班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，突然觉得很闷便丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”

        后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

        16、暴殄天物

        释义原指残害灭绝各种生物。后指不知爱惜物品；随意毁坏糟蹋。

        语出《尚书武成》：“今商王受无道；暴殄天物；害虐烝民。”

        人物三人（宝钗、李纨、探春）只是取笑之谈，说了笑了一回，便仍谈正事。探春因又接说道：“咱们这园子只算比他们的多一半，加一倍算，一年就有四百银子的利息。若此时也出脱生发银子，自然小器，不是咱们这样人家的事。若派出两个一定的人来，既有许多值钱之物，一味任人作践，也似乎暴殄天物。不如在园子里所有的老妈妈中，拣出几个本分老诚能知园圃的事，派准他们收拾料理，也不必要他们交租纳税，只问他们一年可以孝敬些什么。”（《红楼梦》第五十六回）

        17、暗渡陈仓

        释义正面迷惑敌人，而从侧翼进行突然袭击战略；也比喻男女私通。多比喻暗中进行活动；常跟“明修栈道”连用。

        人物《三国演义》第六十九回：“臣已算定今番诸葛亮必效韩信暗渡陈仓之计。”

        张良送刘邦到褒中(今陕西褒城)。此处群山环抱，沿途都是悬崖峭壁，只有栈道凌空高架，以度行人，别无他途。张良观察地势，建议刘邦待汉军过后，全部烧毁入蜀的栈道，表示无东顾之意，以消除项羽的猜忌，同时也可防备他人的袭击。刘邦入汉中后，励精图治，积极休整。同年八月，刘邦用大将韩信之谋，避开雍王章邯的正面防御，乘机从故道“暗渡陈仓”(今陕西宝鸡)，从侧面出其不意地打败了雍王章邯、塞王司马欣和翟王董翳，一举平定三秦，夺取了关中宝地。一个“明修”，一个“暗渡”，张、韩携手，珠联璧合，成为历史上的一段脍炙人口的佳话。

        18、嗟来之食

        释义指带有侮辱性的施舍。

        语出《礼记 檀弓下》：“齐大饥；黔敖为食于路；以待饿者而食之。有饿者；蒙袂辑屦；贸贸然来。黔敖左奉食；右执饮；曰：'嗟！来食。’扬其目而视之；曰：'予唯不食嗟来之食；以至于斯也。’”

        人物春秋战国时期，齐国发生了一次严重的饥荒。有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物，等着饿肚子的穷人经过，施舍给他们。一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸，拖着一双破鞋子，摇摇晃晃地走过，黔敖看到后，便左手拿起食物，右手端起汤，傲慢地吆喝道：“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼，说道：“我就是因为不吃这种'嗟来之食’才饿成这个样子的。” 黔敖也觉得自己做得有点过分，便向饿汉赔礼道歉，但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。

        19、手不释卷

        释义书本不离手，形容勤奋好学。

        语出《三国志》裴松之注引《江表传》：“光武当兵马之务；手不释卷。”

        人物三国时，吕蒙是吴国的大将。吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书。孙权劝道：“你读点历史和兵法，用兵更高明。”孙权道：“汉先武帝从前行伍出身，却'手不释卷’。”从此，吕蒙勤勉自学，受益匪浅。

        20、韦编三绝

        释义编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

        语出司马迁《史记 孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。”

        人物孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜市南辛镇）人，先祖为宋国（今河南商丘市夏邑县）贵族。

        孔子花了很大的精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后，为了深入研究这部书，又为了给弟子讲解，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。

        即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如让我多活几年，我就可以完全掌握《易》的文与质了。”

        『柒』 成语故事大全视频100

        成语故事是我国抄历史的一袭部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材

        『捌』 成语故事大全视频

        成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永，言简意赅。阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材

        『玖』 二分钟以内的成语故事视频大全

        揠苗袭助长

        yàmiáozhùzhǎng

        [释义] 揠：拔起。把苗拔起；以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律；急于求成；因而误了事。

        [语出] 宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”

        [正音] 揠；不能读作“yǎn”；长；不能读作“chánɡ”。

        [辨形] 揠；不能写作“偃”。

        [近义] 欲速不达

        [反义] 放任自流 循序渐进

        [用法] 用作贬义；多用于劝说；批评的场合。一般作主语、判断宾语。

        [结构] 连动式。

        『拾』 两分钟以内的成语故事视频大全

        不能读作“自yǎn”；因而误了事：拔起揠苗助长 yàmiáozhùzhǎng [释义] 揠；不能写作“偃”。比喻违反事物的发展规律。把苗拔起；以帮助其生长。 [辨形] 揠；批评的场合。一般作主语。 [近义] 欲速不达 [反义] 放任自流 循序渐进 [用法] 用作贬义；苦心极力、判断宾语：“揠苗助长；长。” [正音] 揠；卒无所得也；多用于劝说；急于求成；不能读作“chánɡ”。 [语出] 宋·吕本中《紫微杂说》。 [结构] 连动式

一线养蜂小农：中国成语故事连环画「披荆斩棘」的出处

       守株待兔 韩非《韩非子?五蠹》 古时宋国有一位农夫，他的田里种有树。一天耕田时，他看见一只兔子奔过来，一头撞到树干上死了。农夫以为此后兔子会自动送上门来，从此就不再耕作，整天只守在树干旁边，以求得到更多的兔子。可是，以后再也没有兔子撞到树干上，农夫的行径却在宋国被传为笑柄。 愚公移山 列御寇《列子?汤问》 愚公年近九十，家门前有两座大山挡住了出路，于是他决心率领子孙三人挖掉这两座山。有人笑他不自量力，他说：“我死了还有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，而山却不会增高，为甚么挖不平呢？”那人无言以对。当山神和海神听了之后，担心他们最终会毁了山、填了海，便向天帝禀报。天帝被愚公的决心感动，便派人背走两座山。自此，南北间就没有阻碍交通的大山了。

        参考: chiculture/06100610story/0610story_c?category_flag=story&content_flag=15

        口蜜腹剑 司马光《资治通鉴》 李林甫为唐玄宗时的宰相，他善于逢迎，因而取得玄宗及其亲信的欢心。他生性阴险，对于才能比自己高或是深得皇帝宠信的人，他都设法加害，至于那些威胁到他的权位或文学之士，更不在话下。可是，他往往表面上称扬别人，暗地里却要陷害别人，因此世人都说他口中有蜜，腹中藏剑。 一丘之貉 <<<臭味相投、物以类聚>>> 说明 形容臭味相投的人，其中并含有鄙视的意思。或者比喻彼此低劣相等，没什么差别。 故事 汉朝时有一个人叫做杨恽，家世极好，从小就受到好的教育，尚未成年就已名闻朝廷。宣帝时，因有功于国家，而被封为平通侯，他平常为人正直、公正不阿，因此颇得满朝文武百官的敬重。 然而，杨恽年少得志，难免表现出一副骄傲自大的模样，于是就和宣帝最信任的老臣太仆长乐意见不合，经常有所冲突。那时候刚好发生匈奴的国王单于被杀，杨恽听到了这件事情，就发表议论，说：「从古到今的君主大都信任小人，不肯听忠臣的治国策略，真可说是『一丘之貉』啊！」 太仆长乐就把杨恽所说的这番话，告诉了宣帝，而且又力油添醋地渲染，宣帝听了非常不高兴，于是就将杨恽革职了。 后来就根据杨恽所说的这句话，而把凡是臭味相投，不务正事，专门在做坏事的人，都称为「一丘之貉」。 <<<土崩瓦解、土崩鱼烂>>> 说明 形容事情彻底失败，而且到了不可收拾的地步。 故事 汉高祖刘邦在未取得王位之前，原本只是一个泗水亭的亭长。有一次沛县县令命他把一批老百姓押解到骊山做苦工，不料半途老百姓一个个的逃走，眼看已无法交差了，于是刘邦心一棋，干脆把其他的百姓也放了，自己就和他们一起逃到芒、阳二县的山里去了。 秦朝末年，天下大乱，各地义军纷纷起来抗秦，沛县县令也想起义反抗秦朝，于是部下萧何和曹参就建议他说：「你自己是秦朝的官吏，现在想要起兵反抗恐怕人民不服，不如征召得到人民拥护的刘邦来帮忙，事情会比较好办。」 沛县县令本来答应了，可是当他看到刘邦率领一百多个部属来投靠时，因为害怕自己的势力比不上刘邦，于是又反悔了，最后沛县县令被杀，众人就推拥刘邦为沛县县令。可是刘邦却很谦虚的说：「到在天下的情势紧张，各位千万要慎选领袖才是，要不然打仗来可能会『一败涂地』，我的能力有限，恐怕不是最佳人选。」 但是刘邦最后还是担任了沛县县令的职务，后人引用他所说的这句话，而将事情失败到不可收拾的地步，称为「一败涂地」。 一饭千金 <<<一饭之恩、知恩图报>>> 说明 形容受心恩惠，虽然微小，日后也要力图报答，千万不可忘记。 故事 韩信是汉高祖刘邦的得力大将，他在早年不得志的时候，生活非常贫困，虽然靠打渔为生，但却常常三餐不继。幸好河边有一位洗衣的老妇人，看他可怜，常常给他一碗饭吃。 韩信对这位替人洗衣维生的老妇人非常感激的说：「老奶奶！将来只要我能出人头地，一定好好报答您。」 老妇人听了，却一脸不高兴地说：「我是同情你的遭遇，哪在乎你日后会不会记得这件事。」 果然，韩信在辅助汉高祖得到天下后，立刻想起从前那位洗衣的老妇人，就派人送了酒菜和黄金千两去答谢她。这就是「一饭千金」的故事来源。 一鸣惊人 <<<一飞冲天、脱颖而出>>> 说明 形容一个平凡的人，突然有了惊人的成就或表现。 故事 春秋时代的楚庄王删登上王位时，整天沈迷于酒色，不听大臣的规劝，而且下令：「谁再敢罗唆，就宰了他。」结果弄得国家积弱不振，内忧外患不断。大臣申无畏眼看再这样下去，国家一定会灭亡，就想要去劝谏楚庄王，后来，怹总算想出了一个好办法。第二天，上朝去见庄王说：「我有一个很难解的谜语，想请大王来猜猜看。」 庄王果然被引出兴趣来了，就说：「好！说来听听。」 申无畏回答说：「大王的宫殿里有一只大鸟，我看它蹲伏在那里已经三年了，既不飞翔也不鸣叫，大王您猜猜它是只什么鸟呢？」 庄王一听，心里当然明白这是在暗指他，他沈思了一会儿，内心突然觉得很惭愧，就对申无畏说：「我可以告诉你，你说的这只大鸟不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人，你等著瞧吧！」 从此以后，庄王果然痛改前非，努力整顿朝政，训练军队，没多久便把楚国治理得很

        强盛，后来楚庄王还成为诸侯的霸主。 一暴十寒 <<<虎头蛇尾、「一日打鱼，三日晒网。」>>> 说明 本意是说，将一棵植物曝晒一天，然后又将它寒冻十天。后来比喻求学或做事断断续续，不能持久。 故事 孟子是战国时代有名的辩士，由于当时政治混乱，他为了宣扬孔子的儒家思想，于是周游列国，劝导各国的君王能够行仁道，谋天下的太平。 有一次，孟子到了齐国，他看到齐王昏庸无能，专用小人，朝令夕改，不能为人民谋福利，于是就义正严辞地说：「国君您实在太不明智了，就算是天底下有很容易生长的植物，但您把它放在阳光下暴晒一天，然后又把它于在阴暗的地方冻了十天，不去理它，我看它也是无法存活下去的。国君您的心中虽然存有善心，但是我一走就没人提醒您，那些小人们又趁隙而入，您如何发扬仁道呢？」孟子对齐王的行为实在太痛心疾首了。 孟子中的原文本来是「一日暴之、十日寒之。」后人为了使用方便，就把它缩简为「一暴十寒」，用来比喻做事不能持之以恒，只有三分钟热度。 一箭双雕 <<<一石两鸟、一举两得>>> 说明 比喻做一件事情，却能得到两种效果。 故事 南北朝时代，北周宣帝时有个叫长孙晟的人，他的武功和才能都很高超，所以很得宣帝的赏识。有一次皇上派他出使到突厥去，突厥国王早就耳闻他的武艺和才能，今日一见，果然名符其实，也非常喜欢，便留他在突厥住一阵子。 有一天，长孙晟和突厥国王出去打猎，忽然听到一群雕鸟的叫声，抬头一看，原来天空有两只雕正在拼命地抢一块肉，突厥王一时兴起，拿起两支箭要长孙晟分别将两只雕射下来。 只见长孙晟掉转马头，搭箭拉弓，「咻」的一声，一箭射出，空中的两只雕立刻应声落地，于是大伙喝采说：「长孙晟真是个勇士！」 突厥王也惊喜地拍他的肩膀说：「你能一箭而射中双雕，实在了不起！」 因为长孙晟只用一支箭便能射下两只雕，于是后来的人就根据这个典故，引申出「一箭只雕」这句成语。 一诺千金 <<<言而有信、一言既出，驷马难追>>> 说明 形容一个人说话很有信用，答应别人的事一定能做到。 故事 秦末汉初有一个人名叫季布，他高风亮节，颇有剑侠之气，而且为人最讲信用，凡是答应别人的事，一定设法做到。他原是项羽的部下，骁勇善战，常把刘邦打败，因此刘邦非常痛恨他。 项羽失败自杀之后，刘邦就到处追缉季布，一心想杀掉季布，后来由于藤公的游说才使刘邦撤消追缉令，并封季布为郎中。 汉文帝即位后，季布被任命为河东太守。当时有一个叫做曹复生的同乡，专门结交权贵，来夸耀自己的地位。他听说季布做了大官，于是连忙赶来求见季布。季布一向瞧不起曹复生的为人，因此一见面就露出不屑的神情，想要让曹复生知难而退，没想到曹复生竟厚著脸皮：「我听楚国人说：『季布的一诺胜过黄金千金。』……。」 季布听到他这么说很不好意图，只好勉强接见他了。 由于这个典故而引申出「一诺千金」这句成语。后来赞美一个人言而有信，说到做到，就用「一诺千金」来形容。 九牛一毛 <<<沧海一粟>>> 说明 比喻整体中极微小的部分，就是十分微薄的意思。 故事 汉武帝时候的大将军李陵，平日在战场上非常勇猛，曾经为汉朝建立很大的功劳，但最后却也免不了失败的命运，当瀚海一战李陵投降匈奴的消息传回朝廷，武帝非常生气。所有的大臣都指责李陵的不忠，只有司马迁为李陵辩护说：「李将军只带了五千步兵，却被匈奴八万大军围困了十几天，最后因粮食不足，无法作战，这怎么能怪他呢？」 武帝这时正气在头上，听到司马迁为李陵说话，非常震怒，立刻就把司马迁关进大牢里，而且让他遭受了最残酷的刑罚。 司马迁受刑后，本来打算自杀，但仔细一想，如果这样莫名其妙的死去，就像「九牛之一毛」一样，不但得不到同情，更会惹人耻笑。 于是司马迁就写了一封信给他的好友任少卿，表明自己的心意，后来的人就是根据信上「九牛之一毛」这句话，创出了「九牛一毛」的成语。

胸有成竹，这个成语故事主要讲什么？

       披荆斩棘

       1.砍伐荆棘。2.比喻扫除前进中的困难和障碍。

       [拼音]

       pī jīng zhǎn jí

       [出处]

       《后汉书·冯异传》:“为吾披荆棘，定关中。”

       [例句]

       前进路上需要披荆斩棘的决心和勇气。

       [近义]

       劈波斩浪 含辛茹苦 一往无前 负芒披苇 ...

       [反义]

       畏首畏尾 养尊处优 瞻前顾后

       北宋时候，有个著名的画家，叫文同，他是当时画竹子的高手。文同为了画好竹子，不管春夏秋冬、风吹雨打、严寒酷暑，他总是在竹林里全神贯注的观察竹子。有一回，下起了暴风雨，文同不顾一切的奔向竹林想看看雨中竹子的姿态。

       就这样日积月累的观察竹子，竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：“文同画竹，早已胸有成竹了。”

扩展资料

       胸有成竹

       拼音：xiōng yǒu chéng zhú

       释义：成竹：完整的竹子；胸：心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子的形象。后比喻做事之前已经有了主意。

       出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”意思是画竹子的时候，心中要有一幅竹子的样子。

       示例：胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直遂”。

       近义：成竹在胸、胜券在握 、心中有数。

       反义：心慌意乱、惊慌失措、心中无数、茫无头绪。

       百度百科——胸有成竹

       好了，关于“成语故事动植物生长日记连环画”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语故事动植物生长日记连环画”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。