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关于珍惜时间的成语故事以及意思_关于珍惜时间的成语故事以及意思是什么

ysladmin 2024-07-02 人已围观

简介关于珍惜时间的成语故事以及意思_关于珍惜时间的成语故事以及意思是什么       很高兴能够参与这个关于珍惜时间的成语故事以及意思问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽

关于珍惜时间的成语故事以及意思_关于珍惜时间的成语故事以及意思是什么

       很高兴能够参与这个关于珍惜时间的成语故事以及意思问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验,为每个问题提供准确而有用的回答,并尽量满足大家的需求。

1.写出三个关于珍惜时间的四字成语故事

2.爱惜的四字成语有哪些

3.形容珍惜时间成语故事

关于珍惜时间的成语故事以及意思_关于珍惜时间的成语故事以及意思是什么

写出三个关于珍惜时间的四字成语故事

       1. 3个关于珍惜时间的成语

        日积月累 分秒必争

        日暮途穷 千钧一发

        日日夜夜 日新月异

        千载难逢 日以继夜

        穷年累月 转瞬即逝

       

        寸阴尺璧 分秒必争

        见缝插针 争分夺秒

        时不我待 爱日惜力

        光阴荏苒 一刻千金

        日月如梭 宵衣旰食

        稍纵即逝 惜时如金

        寸阴寸金,废寝忘食,通宵达旦.闻鸡起舞 时光倒流

        返老还童 寸阴尺璧 分秒必争 见缝插针 争分夺秒 夜以继昼

        忙里偷闲 只争朝夕 时不我待 爱日惜力 磨刀不误砍柴工

        光阴荏苒 一刻千金 流年似水 日月如梭 宵衣旰食

        日旰忘餐 读书三余 少纵即逝 华不再扬

        日积月累 分秒必争

        日暮途穷 千钧一发

        日日夜夜 日新月异

        千载难逢 日以继夜

        穷年累月 转瞬即逝

        寸阴尺璧 分秒必争

        见缝插针 争分夺秒

        时不我待 爱日惜力

        光阴荏苒 一刻千金

        日月如梭 宵衣旰食

        稍纵即逝 有:日积月累 分秒必争

        日暮途穷 千钧一发

        日日夜夜 日新月异

        千载难逢 日以继夜

        穷年累月 转瞬即逝

        寸阴尺璧 分秒必争

        见缝插针 争分夺秒

        时不我待 爱日惜力

        光阴荏苒 一刻千金

        日月如梭 宵衣旰食

        稍纵即逝 惜时如金,寸阴寸金,废寝忘食,通宵达旦.闻鸡起舞 时光倒流

        返老还童 寸阴尺璧 分秒必争 见缝插针 争分夺秒 夜以继昼

        忙里偷闲 只争朝夕 时不我待 爱日惜力 磨刀不误砍柴工

        光阴荏苒 一刻千金 流年似水 日月如梭 宵衣旰食

        日旰忘餐 读书三余 少纵即逝 华不再扬

        日积月累 分秒必争

        日暮途穷 千钧一发

        日日夜夜 日新月异

        千载难逢 日以继夜

        穷年累月 转瞬即逝

        寸阴尺璧 分秒必争

        见缝插针 争分夺秒

        时不我待 爱日惜力

        光阴荏苒 一刻千金

        日月如梭 宵衣旰食

2. 3个关于珍惜时间的成语

        白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、寒来暑往、岁月如流一、白驹过隙 [ bái jū guò xì ]解释:白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。

        象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。

        出自:战国 庄子《庄子·知北游》“人生天地之间,若白驹之过却,忽然而已。”译文:人生于天地间,象小白马在细小的缝隙前跑过一样,一下子而已。

        二、光阴似箭 [ guāng yīn sì jiàn ]解释:光阴:时间。时间如箭,迅速流逝。

        形容时间过得极快。出自:唐·韦庄《关河道中》诗:“但见时光流似箭,岂知天道曲如弓。”

        译文:只见时间过得极快像射出的箭一样,哪里知道是上天将这把弓弯成了这个样子。三、日月如梭 [ rì yuè rú suō ]解释:梭:织布时牵引纬线的工具。

        太阳和月亮象穿梭一样地来去。形容时间过得很快。

        出自:宋·赵德麟《侯鲭录》卷二:“日也,往来如梭之织。”译文:日子啊,像太阳和月亮象穿梭一样地来去。

        四、寒来暑往 [ hán lái shǔ wǎng ]解释:盛夏已过,寒冬将至。泛指时光流逝。

        出自:西周 周文王《周易·系辞下》:“寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推,而岁成焉。”译文:寒去那么暑热来,暑去寒来就,寒暑相互推,而年成。

        五、岁月如流 [ suì yuè rú liú ]解释:形容时光消逝如流水之快。出自:南朝·陈·徐陵《与齐尚书仆射杨遵彦书》:“岁月如流,人生何几!”译文:岁月如流水,人生有几个几年。

3. 谁知道关于珍惜时间的成语故事

        陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

        终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。爱因斯坦的小故事 1879年3月14日,爱因斯坦出生于德国东部的乌尔姆,犹太血统。

        他的父亲海尔曼·爱因斯坦很有数学天赋,但父母没钱供他上学,只好弃学经商,爱因斯坦的母亲保里诺·爱因斯坦是富有粮商的女儿,很有音乐天赋。年幼时,爱因斯坦就开始学习音乐,六岁开始练习拉小提琴,音乐几乎成了爱因斯坦的"第二职业",小提琴终身陪伴着他。

        在爱因斯坦上学之前,他父亲给了他一个罗盘(指北针),罗盘的指针总要指着南北极,使小爱因斯坦研究和着迷了很久,直到成年,他都还记得这件使他印象深刻的事。另一次经历给他的印象也很深刻。

        在上学几年后,他领到一本欧几里德几何学课本,书中论证得无可置疑的许多公理,使他产生了强烈的好奇心,以至于无法按照课程进度学习,而是一口气就将它学完。 爱因斯坦和牛顿一样并不早慧,他到3岁还不会说话,在整个学习期间也无"神童"的表现,甚至在教师眼里显得平庸迟钝,他主要是对教师的呆板教学方法感到不满,而具有很强的独立自主、勤奋自学的探索能力。

        他在中学时代就自学了包括微积分在内的基础数学及某些理论物理知识,进入大学后,他经常缺课,独自修读了经典理论物理,研究了麦克斯韦电磁理论。 爱因斯坦不拘成见,勇于创新。

        "怀疑一切"的信条始终贯穿他的整个科学生涯。当然,爱因斯坦的杰出科学成就来之于他坚持不懈的毅力。

        一次,有个青年人请教爱因斯坦成功的秘诀,爱因斯坦给他写下了一个公式:A=X+Y+Z。他解释说,A代表成功,X代表你付出的努力和劳动,Y代表你对所研究问题的兴趣,而Z表示少说空话,要谦虚谨慎。

        爱因斯坦有句名言:"科学研究好像钻木板,有人喜欢钻薄的,而我喜欢钻厚的。鲁迅早上要接待很多的客人要到早上2,3点钟才能写作他往往要到4,5点钟才睡,睡觉连衣服动不脱,为了能起床以后不用穿衣,能节省时间。

        爱迪生的故事 爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功,应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生,长大后成为举世闻名的“发明大王”。

        爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意做研究和发明的工作。

        他在新泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电灯、电报机、留声机、**机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神,使他对改进人类的生活方式,作出了重大的贡献。

        “浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生常对助手说。

        “人生太短暂了,要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”

        他又低头工作了。 过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。

        他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。

        爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”(以上是珍惜时间) 《陈平忍辱苦读书》 陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

        终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。 凿壁借光 匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。

        邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。

        匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”

        主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。

        他年青时就生患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。 霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患。

4. 麻烦告诉我下4个关于要珍惜时间的成语

        日积月累释义一天一天地、一月一月地不断积累.指长时间不断地积累.出处明·冯梦龙《醒世恒言》卷三:“日积月累,有了一大包银子.”示例自是以后,,千百成群,其为国之蠹害甚矣.(清·顾炎武《日知录》卷九)分秒必争 成语典故:一分一秒也一定要争取.形容抓紧时间.成语出处:《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴.’” 日暮途穷释义暮:傍晚;途:路.天已晚了,路已走到了尽头.比喻处境十分困难,到了末日.也形容穷困到极点.出处《史记·伍子胥列传》:“吾日暮途远,吾故倒行而逆施之.”唐·杜甫《投赠哥舒开府翰二十韵》:“几年春草歇,今日暮途穷.”示例匪徒们真是~,矛盾百出.(曲波《林海雪原》二十九)千钧一发释义比喻情况万分危急.出处《汉书·枚乘传》:“夫以一缕之任,系千钧之重,上悬无极之高,下垂不测之渊,虽甚愚之人,犹知哀其将绝也.”唐·韩愈《与孟尚书书》:“其危如一发引千钧.”示例正在~的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。

爱惜的四字成语有哪些

       苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日暴十日寒

       节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也就等于延长了人的寿命。

——鲁?迅

我以为世间最可贵的就是“今”,最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。

——李大钊

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

——斯宾塞

一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦呀!

——但?丁

       ◇逝者如斯夫,不舍昼夜(孔子)?

       ◇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。(庄子)?

       ◇天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。(曾国藩)?

       ◇你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。(富兰克林)?

       ◇荒废时间等于荒废生命。(川端康成)?

       ◇抛弃时间的人,时间也抛弃他。(莎士比亚)?

       ◇时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。(郭沫若)?

       ◇时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。(鲁迅)?

       ◇时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。(华罗庚)?

       ◇在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。(别林斯基)?

       ◇要找出时间来考虑一下,一天中做了什么,是正号还是负号。(季米特洛夫)?

       ◇世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。(高尔基)?

       ◇盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)?

       ◇明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋来老将至。朝看水东流,暮看日西坠。百年明日能几何,请君听我明日歌。(文嘉《明日歌》)?

       ◇今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了!人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(文嘉《今日诗》)

形容珍惜时间成语故事

       1. 带珍惜的四字成语

        爱日惜力 珍惜时间,不虚掷精力。

        出处:《三国志·吴志·孙和传》“且志土爱日惜力 ,君子慕其大道,高山景行,耻非其次。”《周书·萧圆萧传》:“朗读百边,乙夜难寐,爱日惜力,寸阴无弃。”

        爱惜羽毛 羽毛:比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎。

        出处:汉·刘向《说苑·杂言》:“夫君子爱口,孔雀爱羽,虎豹爱爪,此皆所以治身法也。” 百宝万货 指大量珍宝财物。

        出处:清·龚自珍《尊隐》:“天下法宗礼,族归心,鬼归祀,大川归道,百宝万货,人功精英,不翼而飞,府于京师。” 敝帚千金 一把破扫帚,当千金那样贵重。

       

        比喻东西虽不好,但自己十分珍惜。 出处:汉·刘珍《东观汉记·光武帝纪》:“帝闻之,下诏让吴汉副将刘禹曰:‘城降,婴儿老母,口以万数,一旦放兵纵火,闻之可谓酸鼻。

        家有敝帚,享之千金。禹宗室子孙,故尝更职,何忍行此!’” 敝帚自享 犹言敝帚自珍。

        比喻东西虽不好,自己却很珍惜。 出处:清·包世臣《艺舟双楫·书刘文清(四智颂)后》:“唯余事斯,素有微契,而敝帚自享,从无连篇累牍之作。”

        敝帚自珍 敝:破的,坏的;珍:爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。

        比喻东西虽然不好,自己却很珍惜。 出处:汉·刘珍《东观汉纪·光武帝纪》:“一量放兵纵火,闻之可以酸鼻。

        家有敝帚,享之千金。”宋·陆游《秋思》:“遗簪见取终安用,敝帚虽微亦自珍。”

        不可多得 形容非常稀少,很难得到(多指人才或稀有物品)。 出处:汉·王充《论衡·超奇篇》:“譬珠玉不可多得,以其珍也。”

        寸土尺金 比喻土地收益极高,极其贵重。 出处:清·杨懋建《帝城花样·纫芗传》:“当万葩竞秀时,培植妙卉,寸土尺金,顾令此无足重轻之小草,蔓延庭阶,大是恨事。”

        等价连城 同样价值连城。比喻同样贵重。

        出处:《梁书·儒林传·范缜》:“晋棘、荆和,等价连城,骅骝、騄骊,俱致千里。” 凤毛麟角 凤凰的羽毛,麒麟的角。

        比喻珍贵而稀少的人或物。 出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》:“大奴固自有凤毛。”

        《南史·谢超宗传》:“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》:“学者如牛毛,成者如麟角。”

        凤毛龙甲 凤的羽毛,龙的鳞甲。比喻珍贵之物。

        出处:明·袁中道《石浦先生传》:“旧有传奇二种,置于笥中,为鼠子嚼坏,凤毛龙甲,竟不存于世。” 奉为至宝 奉:信奉,敬奉;至宝:最珍贵的宝物。

        敬奉为最珍贵的宝物。 出处:鲁迅《坟·寡妇主义》:“‘正人君子’也常以这些流言作谈资,扩势力,自造的流言尚且奉为至宝,何况是真出于学校当局者之口的呢。”

        和璧隋珠 和壁:和氏璧,隋珠:古传说中的夜明珠。比喻极珍贵的东西。

        出处:《韩非子·解老》:“和氏之璧,不饰以五采;隋侯之珠,不饰以银黄;其质之美,物不足以饰之。” 价值连城 连城:连在一起的许多城池。

        形容物品十分贵重。 出处:《史记·廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王时,得楚和氏璧。

        秦昭王闻之,使人遗赵王书,原以十五城请易璧。” 荆山之玉 荆山:山名,此山产宝玉,据传和氏璧就出自此山。

        比喻极珍贵的东西。 出处:三国·魏·曹植《与杨德祖书》:“人人自谓握灵蛇之珠,家家自谓抱荆山之玉。”

        敬时爱日 指珍惜时间。 连城之璧 价值连城的美玉。

        比喻极其贵重的东西。 出处:《史记·廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王时,得楚和氏璧。

        秦昭王闻之,使人遗赵王书,原以十五城请易璧。” 寥寥可数 寥寥:稀少,很少。

        形容很少,数得出来。 出处:唐·刘长卿《过郑山人所居》:“寂寂孤莺啼杏园,寥寥一犬吠桃源。”

        寥若晨星 寥:稀疏。稀少得好象早晨的星星。

        指为数极少。 出处:南朝·齐谢眺《京路夜发》:“晓星正寥落,晨光复映漭。”

        唐·韩愈《华山女》诗:“黄衣道士亦讲说,座下寥落如明星。” 麟角凤距 距:鸟的脚爪。

        麒麟的角,凤凰的爪。比喻备而不必用的珍贵东西。

        出处:《抱朴子·自叙》:“晚又学七尺杖术,可以入白刃,取大戟。然亦是不急之末学;知之譬如麟角凤距,何必用之?” 麟角凤毛 麟的角,凤的毛。

        比喻稀有而又难得之人才或事物。 零珠碎玉 比喻零碎的却值得珍惜的事物。

        亦作“零珠断璧”、“零珠片玉”。 奇珍异玩 奇异罕见的珍宝。

        出处:清·禇人获《隋唐演义》第二十七回:“边远地方,无不来进贡奇珍异玩,名马美姬,尽将来进献。” 千金弊帚 比喻东西虽然微贱,却十分珍惜重视。

        出处:宋·苏轼《次韵秦观……将入京应举》诗:“千金弊帚那堪换,我亦淹留岂长算。” 隋侯之珠 隋:古国名。

        比喻珍贵的物品。 出处:《庄子·让王》:“今且有人于此,以隋侯之珠,弹千仞之雀,世必笑之。

        是何也?则其所用者重,而所要者轻也。”《淮南子·览冥训》:“譬如隋侯之珠,和氏之璧,得之者富,失之者贫。”

        隋珠和璧 隋侯之珠与和氏之璧。泛指珍宝。

        随珠和璧 随侯珠与和氏璧的并称。泛指珍宝或珍宝中的上品。

        事见《韩非子·和氏》、《淮南子·览冥训》。 出处:传说古代随国姬姓诸侯见一大蛇伤断,以药敷之而愈;后蛇于江中衔明月珠以报德,因曰随侯珠,又称灵蛇珠。

        楚人卞和于荆山得一璞玉,。

2. 关于爱的四字词语有哪些

        钟爱一生 忠贞不渝 千里婵娟 卿卿我我

        如胶似漆 爱情、相守、欺骗、背叛、脆弱、守护,相濡以沫,

        执子之手,与子携老。

        举案齐眉,相敬如宾。

        海枯石烂,天荒地老,比翼双飞,喜结连理

        至死不渝,情深似海,甜言蜜语,千言万语,海誓山盟,相亲相爱,

        花好月圆,心心相印,两情相悦,一见钟情,心有灵犀,天荒地老,青梅竹马,百年好合

        耳鬓厮磨,打情骂俏,长相厮守

        浓情蜜意、一心一意、郎情妾意、深情厚意、真情实意、风情月意

        厚貌深情、眉目传情、一见钟情、落花有意,流水无情、暧昧之情、睹物伤情、触景生情、不近人情、冷酷无情

        一厢情愿、心甘情愿 甘棠之爱 白头相守

        含情脉脉、伉俪情深 情意绵绵 魂牵梦萦

3. "爱"的四字词语21个

        恩深爱重 恩德情义极为深重 恩恩爱爱 形容夫妻感情深厚或骨肉亲情 恩爱夫妻 恩:亲爱。

        指相亲相爱的夫妻 爱者如宝 将喜爱的东西视同珍宝 爱贤念旧 念:思念。爱慕贤者,怀念故旧 爱势贪财 爱慕权势,贪图钱财 爱理不理 不爱答理。

        比喻对人冷漠,没礼貌 爱老慈幼 慈:慈爱。爱护老人与儿童 爱口识羞 爱:吝惜。

        指怕羞而难以出口说话 爱国一家 热爱祖国,像一家人 爱非其道 道:方法。对某人很亲爱,方法不对头。

        指父母对子女的溺爱 爱答不理 不爱答理。喻对人冷漠,没礼貌 爱财舍命 指宁愿舍弃自己的生命而追求钱财 爱才怜弱 怜:同情。

        爱护人才,同情弱者 爱才好士 好:喜爱。爱护、重视人才 憎爱分明 〖解释〗憎:恨。

        恨什么,爱什么,界限清楚,态度鲜明。 甘棠之爱 〖解释〗甘棠:木名,即棠梨。

        指对官吏的爱戴。 爱则加诸膝,恶则坠诸 出处西汉·戴圣《礼记·檀弓下》:“今之君子,进人若将加诸膝,退人若将坠诸渊。”

        解释加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊。指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定示例我们待人接物不能用~的态度故事 爱之欲其生,恶之欲其 出处《论语·颜渊》:“爱之欲其生,恶之欲其死,既欲其生,又欲其死,是惑也。”

        解释喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

        示例“爱之欲其生,恶之欲其死。”卿何不容一宦官耶?(明·罗贯中《三国演义》第一百一十五 爱之欲其生,恶之欲其 〖解释〗喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。

        指极度地凭个人爱憎对待人。 爱则加诸膝,恶则坠诸 〖解释〗加诸膝:放在膝盖上;坠诸渊:推进深渊里。

        意指不讲原则,感情用事,对别人的爱憎态度,全凭自己的好恶来决定。 忧国爱民 忧心国家,爱护百姓。

        拥政爱民 军队拥护 *** ,爱护人民。 孝子爱日 谓珍惜与父母共处的岁月,能及时行孝。

        嫌贫爱富 嫌:厌恶。嫌弃贫穷的,喜爱富有的。

        屋乌推爱 犹言爱屋及乌。 谈情说爱 谈恋爱。

        束身自爱 犹言束身自修。 舐犊之爱 舐:舔。

        犊:小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。

        比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。

        仁民爱物 仁:仁爱,同情、爱护或帮助。爱众人,进而爱护万物。

        旧指官吏仁爱贤能。 秦欢晋爱 秦、晋:春秋时的秦国和晋国。

        当时秦、晋两国世代通姻,后称两姓联姻的关系为“秦欢晋爱”或称“秦晋之缘”。形容双方关系十分和美、亲近。

        亦作“秦晋之缘”。 强食自爱 劝慰人的话。

        谓努力加餐,保重身体。 乐山爱水 爱好山水风光。

        克爱克威 《书·胤征》:“威克厥爱,允济;爱克厥威,允罔功。”后因以“克爱克威”谓恩威得当而使人心悦诚服。

        敬贤爱士 尊重和爱护有才德的人。 敬天爱民 敬奉天命,爱护百姓。

        敬时爱日 谓珍惜时间。 敬上爱下 敬:尊敬。

        尊敬在己之上者,爱护在己之下者。形容待人谦恭有礼。

        节用爱民 节省开支,爱护百姓。 洁身自爱 保持自己纯洁,不同流合污。

        也指怕招惹是非,只顾自己好,不关心公众事情。 分情破爱 谓对原所爱之人不忠,移情于新欢。

        楚楚可爱 形容陈设整齐,令人喜爱。 不知自爱 不知道爱惜自己 相亲相爱 形容关系密切,感情深厚。

        屋乌之爱 因为爱一个人而连带喜爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带关心与他有关系的人或物。

        色衰爱弛 色:姿色、容颜;弛:松懈,衰退。指靠美貌得宠的人,一旦姿色衰老,就会遭到遗弃。

        指男子喜新厌旧。 男欢女爱 男女亲昵欢爱之词。

        甘棠遗爱 甘棠:木名,即棠梨;遗:留;爱:恩惠恩泽。旧时颂扬离去的地方官。

        冬日可爱 如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切。比喻人态度温和慈爱,使人愿意接近。

        欺贫爱富 欺侮贫穷,喜爱富有 爱之欲其生,恶之欲其死 喜爱他时,总想叫他活着;讨厌他时,总想叫他死掉。指极度地凭个人爱憎对待人。

        爱憎分明 憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。

        爱惜羽毛 羽毛:比喻人的声望。比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎。

        爱屋及乌 因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

        爱素好古 指爱好朴质,不趋时尚。 爱如珍宝 形容十分喜欢。

        爱如己出 像对待亲生子女那样地爱护。 爱日惜力 珍惜时间,不虚掷精力。

        爱人以德 德:德行。按照道德标准去爱护人。

        爱人利物 爱护人民,力求有利于人民。 爱人好士 爱护、重视人才。

        爱钱如命 某些人贪爱钱财就像吝啬生命一样。形容十分贪婪、刻薄。

        爱莫能助 爱:爱惜;莫:不。虽然心中关切同情,却没有力量帮助。

        爱民如子 旧时称赞某些统治者爱护百姓,就象爱护自己的子女一样。 爱礼存羊 由于爱惜古礼,不忍使它废弛,因而保留古礼所需要的祭羊。

        比喻为维护根本而保留有关仪节。 爱鹤失众 比喻因小失大。

        爱国如家 指帝王像爱抚自己的家室一样爱国爱民。 爱不释手 释:放下。

        喜爱得舍不得放手。 爱不忍释 对所喜欢的物品,爱得拿在手里久久不肯放下。

        爱毛反裘 古时穿皮毛衣服,毛的一面向外。比喻不重视根本,轻重倒置。

        爱财如命 把钱财看得跟生命一样重要。形容极端吝啬。

        爱才如。

       凿壁借光

       匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的,是个有钱的人,家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬。主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说:“我希望能得到你家的书,通读一遍。”主人听了,深为感叹,就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家史蒂芬·霍金1942年1月8日出生于英国的牛津,这是一个特殊的日子,现代科学的奠基人伽利略正是逝世于300年前的同一天。他年青时就生患绝症,然而他坚持不懈,战胜了病痛的折磨,成为了举世瞩目的科学家。

       霍金在牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然 后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……

       但霍金不会因为小小的病痛的折磨而放弃了对学习的渴望,他正是在这种一般人难以置信的艰难中,成为世界公认的引力物理科学巨人。霍金在剑桥大学任牛顿曾担任过的卢卡逊数学讲座教授之职,他的黑洞蒸发理论和量子宇宙论不仅震动了自然科学界,并且对哲学和宗教也有深远影响。霍金还在1988年4月出版了《时间简史》,已用33种文字发行了550万册,如今在西方,自称受过教育的人若没有读过这本书,会被人看不起。

       好了,今天关于“关于珍惜时间的成语故事以及意思”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“关于珍惜时间的成语故事以及意思”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。