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怪生无雨都张伞_怪生无雨都张伞不是遮头是使风解释下面的诗句
tamoadmin 2024-07-09 人已围观
简介1.“怪声无雨都张伞,不是遮头是使风”什么意思??2.一叶渔船两小童出自哪首诗?3.舟过安仁一诗中两小童无雨张伞的目的是“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”诗意是怪不得没下雨他们就张开了伞,不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进。出自宋代杨万里的《舟过安仁》。此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。诗人直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。
1.“怪声无雨都张伞,不是遮头是使风”什么意思??
2.一叶渔船两小童出自哪首诗?
3.舟过安仁一诗中两小童无雨张伞的目的是
“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风”诗意是怪不得没下雨他们就张开了伞,不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进。出自宋代杨万里的《舟过安仁》。此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。
诗人直接把目光聚焦到儿童身上,全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态,起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然,从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。
“怪声无雨都张伞,不是遮头是使风”什么意思??
”一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。“ 指的是一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。“这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里。体现了作者心情是闲适和愉快的心情,所以才注意到两个孩童的所作所为。
原文:
《舟过安仁》南宋——杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
注释:
安仁:县名,1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。
篙:撑船用的竹竿或木杆。
棹:船桨。
怪生:怪不得。
使风:诗中指两个小孩用伞当帆,让风来帮忙,促使渔船向前行驶。?
这首诗,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
杨万里(1127年10月29日-1206年6月15日),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣,著名文学家、爱国诗人,与陆游、尤袤、范成大并称"南宋四大家"(又作"中兴四大诗人")。因宋光宗曾为其亲书"诚斋"二字,故学者称其为"诚斋先生"。
绍兴二十四年(1154年),杨万里登进士第,历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝,曾任知奉新县、国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职,官至宝谟阁直学士,封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年),杨万里病逝,年八十。获赠光禄大夫,谥号"文节"。
杨万里一生作诗两万多首,传世作品有四千二百首,被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然,富有幽默情趣的"诚斋体"。杨万里的诗歌大多描写自然景物,且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。
一叶渔船两小童出自哪首诗?
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.意思:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!,9,“怪声无雨都张伞,不是遮头是使风”什么意思?
用自己的话,只是句意,
要整个句意!
舟过安仁一诗中两小童无雨张伞的目的是
一叶渔船两小童出自南宋诗人杨万里的《舟过安仁》。
《舟过安仁》
作者杨万里?朝代宋
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
翻译:一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中。怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊。
创作背景:诗人在1192年乘舟路过安仁县(现在的江西省余江县)时,看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染,从而创作了此诗。
扩展资料:
赏析:
“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意,是因为他们虽坐在船上,却没有划船,撑船用的竹竿收起来了,船桨也停在那里,这是奇怪的事。由此可见,此时诗人的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。
“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了诗人心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开,可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考。
结果是恍然大悟:两个小孩没下雨也张开伞,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子,孩子把原因讲给他听的。不管怎样,知道了原因,诗人一定是哑然失笑,为孩童的聪明,也为他们的童真和稚气。
百度百科-舟过安仁
《舟过安仁》中,写两小童无雨都张伞的原因:不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。
简析:“怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事,省略了诗人心中由此产生的疑问,而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开,可能是诗人看到孩童异常的行为,就开始更认真地观察、思考,结果是恍然大悟:两个小孩没下雨也张开伞,原来不是为了遮雨,而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。