孟子的成语故事有哪些故事名字_孟子的成语故事有哪些故事名字大全

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       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于孟子的成语故事有哪些故事名字的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.与孟子有关的成语或故事

2.关于孟子的故事和成语

3.有关于孟子的成语故事

4.和孟子有关的成语故事

与孟子有关的成语或故事

       孟子的直脾气读《孟子》，发现孟子的脾气真直。一次，孟子来到宋国，向大夫戴盈提建议：立即实行十分抽一的低税率，撤除商品流通中的关卡以繁荣经济。戴盈说：“这些政策，今年是难以办到的。可以缓一缓，先减轻一些，再逐步完全实行。”哪知孟子听后，甚为不悦，脾气顿显：“今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：‘是非君子之道。’曰：‘请损之，月攘一鸡，以待来年，然后已。’如知其非义，斯速已矣，何待来年？”意思是说：现在有人每天偷邻居家一只鸡，别人告诉他，这不是君子的行为。偷鸡者却说，那就先少偷一些，由每天偷一只变为每月偷一只，等到明年再完全洗手不干吧。孟子批评说：“既已经知道这种行为不合道理，就应该立行立改，为什么要等到来年呢？”又一次，孟子慕名来到国势强盛、民众富庶的齐国。齐威王对他礼貌有加，配给车马侍从。但对孟子极力主张的“仁政”之说，齐威王并不特别青睐。其因，或如司马迁在《史记·孟子荀卿列传》中所言：当时“天下方务于合从连横，以攻伐为贤”，而孟子之论，则是“见以为迂远而阔于事情”。孟子不受重用，很不得志，决意离去。当他离开齐国时，齐威王赠金一百镒（一镒合20两）。对此，孟子断然谢绝。他对其弟子陈臻说：“若于齐，则未有处也。无处而馈之，是货之也，焉有君子而可以货取乎？”意思是说：齐威王没有什么理由却送我这么多钱，等于是用金钱收买我。哪有君子而受人贿赂的事呢？还有一次，邹国与鲁国发生冲突，邹国的官员死了33人，老百姓却袖手旁观，无动于衷。邹穆公很是气愤。说，杀，又杀不了那么多；不杀，又难咽这口气。他请教孟子：“如之何则可也？”孟子对曰：“凶年饥岁，君之民老弱转乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是上慢而残下也。”意思是说，灾荒年，你治下的老百姓，老弱者，到山林以躲灾；强壮者，到外地以逃灾，而国家的米仓满、财物足，这些官员却对下情隐而不报，这是上者怠慢、残害下民的行径啊。孟子进而说，这是老百姓对官员平时作为的回应，你不能责备他们。你只要行仁政，事事为百姓算计，老百姓自然能紧随其上，拼死以救。孟子直率的批评，使心胸狭窄的邹穆公很是恼火，竟断绝了对孟子及其学生的馈赠，使他们生活陷于窘境。来源：党支部书记

关于孟子的故事和成语

       孟母三迁，即孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说："昔孟母，择邻处。"孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。

       或者他的作品里的： 明察秋毫、缘木求鱼（《梁惠王章句上》）

       揠苗助长、出类拔萃（《公孙丑章句上》 为富不仁、一傅众咻（《滕文公章句上》）

       自暴自弃、好为人师（《离娄章句上》） 左右逢源、夜以继日（《离娄章句下》）

        集大成者、金声玉振（《万章句下》） 一曝十寒、专心致志（《告子章句上》）

        生于忧患，死于安乐（《告子章句下》） 言近旨远、同流合污（《尽心章句下》）

       出尔反尔（《梁惠王章句下》 ） 绰绰有余（《公孙丑章句下》）

       自怨自艾（《万章句上》） 不言而喻《尽心章句上》

有关于孟子的成语故事

       关于孟子的故事和成语如下：

       孟母三迁。

       1、它讲述了孟母为了给儿子孟子提供一个良好的成长环境，不断搬家的故事。这个故事用来说明一个好的环境对人的成长和培养至关重要。故事中，孟母在第一次搬家时，选择了临近学校和市场的位置。孟子在这样的环境中，学会了模仿和适应，但同时也受到了不良习惯的影响。

       2、孟母意识到这个问题后，决定再次搬家。第二次搬家，孟母选择了靠近官员和士大夫家的地方。这个新环境使得孟子能够接触到有教养的人，学习礼仪和文化知识。然而，尽管孟子的行为有所改善，但仍然存在一些问题。

       3、第三次搬家，孟母选择了位于墓地附近的地方。这个环境相对安静，没有太多干扰和诱惑。孟子在这里受到了祭拜仪式和人们追思先人的影响，开始思考人生的意义和价值。他开始主动学习，并逐渐成为一位有智慧和品德的人。

       4、这个故事告诉我们，一个好的成长环境对人的影响是巨大的。一个充满诱惑和不良习惯的环境可能会让人沾染上坏习惯，一个积极向上的环境则能够促使人们不断进步。家长和教育者应该尽力为孩子们提供一个良好的成长环境，让他们在成长过程中受到正确的引导和榜样作用。

       成语故事的意义

       1、成语故事可以帮助我们更好地了解历史和文化背景。许多成语来源于历史、典故和传统文化，如果没有相关的背景知识，很难理解这些成语的真正含义。通过学习成语故事，我们可以更好地了解这些成语的起源和演变，从而更好地理解它们的含义和用法。

       2、成语故事可以传达深刻的道理和智慧。许多成语故事都包含着人生的哲理、道德的启示和智慧的领悟。通过学习这些故事，我们可以更好地理解这些道理和智慧，从而更好地指导我们的生活和实践。

       3、成语故事还可以启发我们的思考和智慧。这些故事往往包含着丰富的情节和细节，需要我们进行深入的思考和分析。通过学习这些故事，我们可以锻炼自己的思维能力和分析能力，从而更好地应对生活中的各种挑战和问题。

和孟子有关的成语故事

       始作俑者历史典故：始作俑者追根溯源：《孟子·梁惠王上》梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之。为民父母，行政不免于率兽而食人。恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”文本翻译：梁惠王说：“我乐于听取您的指教。”孟子回答：“用木棍打死人跟用刀杀死人，（性质）有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”（孟子又问道：） “用刀子杀死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”孟子说：“厨房里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，这如同率领着野兽来吃人啊！野_自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这又怎能算是百姓的父母呢？孔子说过：‘最初造出陪葬用的木俑土偶的人，难道没有子孙后代吗？’。就是因为以像人的俑来殉葬。俑都不行你又怎么能让百姓们饥饿而死呢？”始作俑者：开始制作俑的人。后泛指恶劣风气的创始者。来源：作文与考试·高中版

       断织之诫:孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途...

       断杼择邻:孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟...

       孔孟之道:孔：孔子；孟：孟子。指儒家学说。

       齐东野语:齐东：齐国的东部；野语：乡下人的话。孟子蔑视农民，认为他们说的话没有根据，听信不得。比喻荒唐而没有根...

       四书五经:四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《...

       南蛮鴃舌:鴃：即伯劳。原为孟子讥讽楚人许行说话如鸟语。后用以讥笑操南方方言的人。

       好了，今天关于“孟子的成语故事有哪些故事名字”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“孟子的成语故事有哪些故事名字”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。