有趣的成语字谜及答案_有趣的成语谜语博客

1.歪的成语

2.小学看图说话注意什么

3.看图写话，如何凑字

4.我现在初二，要在家自学，用什么学习机好？

5.诺亚舟或好记星哪个机型好

6.怎么样写好看图写话

方案是从目的、要求、方式、 方法 、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的。下面是我整合的大学生班会创意 策划方案 ，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。

大学生班会创意策划方案篇1

一、活动引言：

时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四 青年节 之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在 毕业 之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。

二、活动目的

1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。

2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

3、为同学们找准方向并为之奋斗。

三、活动宗旨：“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”

四、活动主题：“打开心扉，找准目标的灯塔”

五、活动形式：主题班会。

六、活动时间：20x年5月5日

七、活动地点：__x

八、活动过程

1、班长宣布班会的开始并发言。

“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作 经验 ，为美好的生活铺开道路。

2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。

3、班长做 总结 并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标 收藏 起来以供奋斗。

4、班主任讲话。

九、活动意义：

通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得 人际交往 ，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。

大学生班会创意策划方案篇2

一、 活动背景及目的：

一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起 编织 梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那如何奏响这篇唯美的乐章? 刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。这儿远离了父母，远离了家乡，闯入一个独立性较强的集体，你必须学会自主生活;这儿不再有老师围着你转，你必须自立，必须学会自主学习;这儿你面对的已不仅仅是简单的校园生活，你已经投身于一个小型的社会。你会碰到许多以前从未见过、想过的事情，其中会有许多有趣的、令人好奇的事情，当然也会有令人困惑的事情。这些总难免会让刚入校的同学有些迷茫，有些不适应。

为使大一新生排解迷惑、 学习经验 ，顺利实现角色转换，从思想上对大学有一个全新的认识，并且引导他们尽快确立大学目标和职业理想，树立正确的人生观、价值观，对未来生活进一步的深思，并做一个详细的，使同学们有、有意义地度过大学四年，同时也加深同学之间的关系，而举办本次班会。

二、活动主题：认识大学，规划四年

三、活动对象：_系1班

四、活动时间：__年_月_日晚

五、活动地点：_X教室

六、班会准备：

1、由班长组织班委开会，为班会做准备。

2、班委在班会前3-5天联系大三、大四班长及各科成绩优异的学长，并提前通知他们出席班会，简单整理资料以便班会主持人介绍嘉宾。

3、班长准备相关材料。

4、班委于班会前两小时布置教室。

七、班会流程

1.出席班会的嘉宾、团学干部及该班级全体同学准时到场。

2.班会主持人发言，讲明班会的主题及目的，宣布主题班会开始，并对出席本次班会的嘉宾做简短的介绍。

3.由班主任介绍班级自身情况;也可以对开学以来班级各项事务做总结发言;亦可表明班级目标或发展方向等等。

4. 班主任以形式展示大学生活的丰富多彩如校园 文化 活动( 辩论 赛、冬之韵文艺汇演，九月放歌，女生节，英语技能大赛等)，科技创新活动(科研资助项目，数学建模，DV创作，创业设计大赛)，以及各种社团( 武术 协会，天文协会，印象创新协会等)所举办的活动，让同学们尽快完成从中学生到大学生的角色转变，明白大学是一个展示自我，锻炼能力的新天地。

5.班主任切换到反面，播放一些如大学生整天以上网，睡觉打发时间，导致学业荒废，无法毕业。更有甚者，毕业时由于无法面对社会、就业的压力而轻生等等。从而提醒同学们美好生活的背后还需要较强的自律能力、坚强的意志及明确的目标。

6.对于以上两方面的，同学们展开讨论，交流彼此的看法和感受，班主任对讨论内容做以总结。

7.往届的优秀学生以自己的大学生活为例，向同学们做建议性的四年规划，如大一：探索期(适应大学生活，树立规划意识);大二：定向期(确定主攻方向，培养综合素质);大三：提升期(提升职业技能，积累职业经验);大四：冲刺期(充分掌握资讯，实现毕业目标)。

8.同学们自主发言，谈谈感想，或与优秀学长交流，向他们请教一些自己较困惑的问题。

9.全体师生合唱《我的未来不是梦》

10.班会主持人宣布班会结束，并对本次班会做简短的总结。

八、活动要求：

班委事先准备(包括：的搜集、教室的预定以及班会的具体工作)，务必将班会按时举行。

班会时间限制在两个到两个半小时之间，其中播放时间约占三分之一，交流环节约占三分之二。在交流环节中，要保证同学们有与嘉宾交流的问题，班委要起带头作用，积极发言，注意调动现场气氛。出席班会的嘉宾要积极参与到班会各个环节。

九、活动预期效果：

通过此次主题班会的开展，让同学们充分认识大学生活，体会大学生活的丰富多彩，并提高思想觉悟，激发大家的学习生活热情。

同时能够比较客观地去重新认识、评价自我，逐渐的适应大学生活，珍惜时光，充实自己，也增进同学们的友谊，营造文明、和谐的班级氛围。

更重要的是通过主题班会与学长们的交流，大一新生能够积极思索自己的未来，并对自己的大学四年做出科学、合理的规划，为自己制定一个长期的目标。

十、主题班会后期安排：

通过主题班会与学长们的交流，相信大一新生能够积极思索自己的未来，规划四年的生活，为自己制定一个长期的目标。因此在主题班会结束以后，要求本班所有学生各写一份“大学四年规划书”并在一周内统一由班长交于班主任。

大学生班会创意策划方案篇3

一、班会背景

大学时光飞逝，转眼间我们已经进入大三。或许此时的我们仍然像以前一样迷茫，甚至更加纠结。或许经历大一大二沉淀的我们有了更明确的目标和奋斗的方向，或许我们正在理想与现实中挣扎，拼命找到属于自己的路以及路上的风景。无论现在的我们有着怎样的变化，我们始终大三了。大三，我们该学会成熟，我们该承担责任，我们该学会珍惜，我们该面对生活。在这样的过渡阶段，我们该学会思考，于是我们召开本次主题班会，希望通过班会分享找到自己的定位，思考大三以后……同时，班会是全班同学聚在一起的有效途径。

二、班会主题

三、班会目的

1、通过策划组织班会，让同学们静心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通过团队游戏，让平时交流很少的同学能够有更多机会彼此交流，团队游戏可以培养团队精神，有利于增强班级凝聚力。

3、游戏也富含人生哲理，通过游戏让同学们感受到不一样的快乐和智慧。

四、班会情况

对象：地科师范3班全体成员

时间：_年9月8日(星期三)

晚上7：00——9：30

地点：地理科学学院

五、班会流程

时间

事项

负责人

备注

17：00——18：40

会场布置，包括黑板、讲台、音乐

全体班委

需要有会写pop字体的同学

18：40——19：00

最后的前期准备检查以及到会同学清点

蒙林熙

陈蓓

19：00——19：30

开场白、魏老师和陈老师讲话

孙婷婷

时间随情况而定

19：30——19：50

工作

李丹妮

19：50——

玩游戏以及游戏分享等

详见附件

21：30

整理会场以及小结

全体班委

六、班会形式及内容(详见附件)

形式：各种各样的团队游戏

内容：玩游戏

游戏感言分享

相关游戏惩罚或奖励实施

七、前期准备

1、筹备班需各种物资，包括布置会场所用的和玩游戏所需的。(蒙林熙张敏齐芳)

2、申请教室，联系老师，做好前期的一切安排。(张强)

3、游戏的选龋(李丹妮)

4、购买零食和小礼品(礼品视游戏而定)。(蒙林熙张敏齐芳)

5、照相机、电脑、相关音乐。(孙婷婷陈远)

6、主持人写开场白，要求围绕主题。(暂定)

八、后期工作

1、写新闻或是班会总结(附上)或是感想，联系学生会发到网上。(陈蓓)

2、整理资料和文字资料发到我们班的博客上。(李丹妮陈蓓)

九、注意事项

1、上述分工只是将工作落实到主要负责人，工作时相互协作。

2、班会过程要维持一定的纪律。

附件：游戏方案

第一个：钉子上架(李丹妮)

对象：全体成员

规则：把10颗钉子放在木头上的这个钉子上，且稳定保持10秒

流程：分组：分成7组，每组6人

领道具(木头、钉子)

组员合作完成游戏内容

奖励：获胜的小组每人得一个 笔记本

意义：

1、钉子也有他们的刚柔并进，在一个团队，每个人都有自己的优缺点，不过当每个人都不断吸收，相互学习，也会有出人意料的成果，就如我们的钉子游戏

2、在游戏过程中，要有明智的决策，而这个决策是需要大家商讨的，因而团队的交流和协调是不可或缺的。

第二个：报纸游戏(陈蓓)

对象：全体成员

规则：选两人站在报纸上开始回答问题，答错问题报纸折半继续，答对问题回答下一道，男女在回答问题是身体不能接触报纸以外的事物。

流程：各小组选派人员2名，可男女搭配

主持人问问题，参赛选手回答，完成游戏

奖励：问题回答完，并且两人仍能够站在报纸上，则该小组每人获得一根棒棒糖。

前期准备：问题至少7组，每组10题

第三个： 成语 接龙(张敏)

这个游戏的'名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。每组派出一人，共7人，让这7人先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时(第一个成语)、我结婚时(第二个成语)、我洞房花烛夜时(第三个成语)、我结婚后(第四个成语)、我的婚外恋(第五个成语)”。有时效果会意想不到的搞笑。

参与奖：每人一根棒棒糖

前期准备：白纸

第四个：听音乐猜歌名(陈远)

主持人依次播放曲目组(一组5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能够在播放时间内猜出，如果播放时间未到30秒歌曲被猜出，直接进入下一曲，个人累积猜对3首或3首以上可获得奖品，无惩罚 措施 。(共8组曲目，40首歌)

第五个：合作猜物品(张强)

由出题人在黑板上写出一个常用物品的名字，每个小组出两人进行比赛，一个人比划或者解释，另一个人背对着黑板猜，解释不能带出物品名所包含的字，每组人员猜5个物品。

奖惩制度：猜对4个以上的2人每人可获得笔记本一个，小组其他成员可各获得一根棒棒糖。猜对3个以下(包括3个)的2人需上台分享自己的学期或者讲解自己对当好一个老师的看法。

前期准备：常用物品名字(7组，每组5个)

第六个：合力吹汽球(孙婷婷)

目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);_;脚(二张)

汽球(每组一个)

适合：全部的人

游戏方法：

1.分两组，但每组必须要有六人。

2.主持人请每组每人抽签。

3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到_的人去把汽球给坐破。

大学生班会创意策划方案篇4

一、活动主题：人际关系主题班会

二、活动背景

在经济危机的社会大背景下，如何增加同学们的软实力成了至关重要的一点。大学生是宝贵的，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到"德智体美"全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康 教育 以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，而人际关系又是组成心理健康的重要指标。为此我们班召开此次班会，让更多的同学树立健康的心理意识。

三、活动目的

在此班会的目的是丰富本班学生的 心理 健康知识 ，教授同学人际交往的技巧。促使本班学生了解心理健康的价值和意义，让本班学生充分认识到接受心理咨询不等于心理疾病，让本班同学自我调节，取有效途径解决心理问题的意识，解答一些同学生活和学习中的实际问题，增强班级凝聚力，本次班会对于破除同学对心理问题及心理咨询的误解，让同学们能正确对待心理问题及心理咨询，帮助同学们树立维护心理健康的意识，预防心理疾病，增强班级凝聚力，有重大意义。

四、活动宗旨

"提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级"

五、活动时间与地点

6月6日星期三，中午11：15-12：10，教三楼206

六、活动流程

1.全体同学鼓掌表示班会开始

2.主持人开始介绍班会主要内容

3.介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项

4.介绍人际关系概念及大学生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义部分，大家讨论""案例，总结人际关系对身心健康的意义。

5.介绍大学生人际交往影响因素，并展开其中第一印象进行互相描述及对人际交往认识错觉进行深入分析

6.探讨人际交往障碍及如何调试的方法，请班中参与活动较少的同学，借班会机会抽签请另一个同学与其进行沟通，增加交流的机会。用实力告诉大家集中调试交往障碍的方法。

7.介绍心理障碍资自卑，怯懦，嫉妒和猜忌心理的调试方法，请同学们用小品剧的形式，告诉大家在真正交往中如何克服这些心理。

8.告诉大家如何建立良好的人际关系，同样，用几组小品剧的形式，真实，深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧，并且获得良好的人际交往能力。

9.将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会，人际关系是关系心理健康的关键因素，进而会影响人一生的幸福。

10.呼应本次班会的"提高同学人际交往能力，提高班级凝聚力，构建和谐班级"的宗旨，就班级近期情况进行总结，并且，观看一个班级活动flash，结束本次班会

11.班主任总结班会情况，给予意见与建议。

七、执行安排

主持人及 策划书 撰写：

宣传展板负责人：

影像专员：

大学生班会创意策划方案篇5

主题：创业——其实并不难

参与人：全班同学，班主任姜玉哉老师，政经组老师

主持：姜新凯、周琪

一、活动背景

随着全国近几年经济发展的状况，毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。学生自主创业已经不是一个新鲜的话题，但学生自主创业却依然是一个新的观念。长期以来，学生毕业后往往只习惯被动的去求职，而很少想到主动去创业，不少毕业生在找不到满意的工作后，才会考虑创业，以至于形成了“无业才创业”的认识。

为了鼓励学生自主创业，各界先后出台了一系列政策来扶持学生自主创业，几乎把产业门槛降到了有史以来的最低限度。我校也正在积极整合校内部门，开创创业一条街，为学生提供形式多样的、内容丰富的创业教育，并对自主创业的学生在政策、经费、项目等方面提供更大的支持力度。在经济形势较为严峻的形势下，学生自主创业无疑是为自己的就业赢得主动权。

二、活动目的

本次主题班会旨在培养我校在校学生锐意进取，奋发向上的创新、创业意识。通过召开主题班会的方式来点燃我班学生的创新、创业的梦想之火;提升学生的创新、创业的与斗志，从而使其真正的走上勇于创新、敢于 创业之路 。

三、活动要求

1、活动要围绕“创业”这一主题。

2、本次活动要求全体同学积极参与，每人制定一份创业企划书。

四、活动过程

1、开场白：由主持人向全体同学介绍活动的主题、内容。

同学们：

今天，我们全班同学集聚在一起，召开一次题为“创业—其实并不难”的主题班会。

我们即将走上实习岗位，我们面对的最主要的问题就是就业，这也是我们人生的一个重要转折点。在当前就业形势不太乐观的社会前提下，怎样才能是同学们树立正确的择业观和价值观呢?

通过这次主题班会，希望我们大家都能根据自身的实际情况，认识自我，树立自信心，为将来择业和就业奠定基础，最后预祝本次活动取得成功。

2、班会内容：

(一)创业学习篇

创新、创业是的民族腾飞的希望，通过学习成功人士的动人经历、感人精神、崇高理念，来激发自身的创新、创业意识，为社会的发展、为国家的未来贡献出自己的一份力量。

方式：以放映讲座形式为主，以注解感受、讲授心得为辅

安排：《我能创未来——中国青年创业行动》

《我能创未来牛根生答网友提问》

《马云创业演讲》

《俞敏洪创业演讲》

《马云、牛根生、俞敏洪——我能创未来》

(二)情景互动篇

将所学的创新、创业心得摆在台上来分享，让每个人都有一个新的进步，做胆大、心细、有准备的大学生，环节为一个消化性的过程，让班级的每个成员带着收获悦纳自我，欣赏自我的心情学会整合对自我有用的创新、创业的信息，增进创新创业的自信力。

(1)谈谈对创业方面知识的了解

(2)交流一下创业者的行为方式和为人处事的心得或感悟

(3)相互交流自我知道的成功的创新、创业人士的创新、创业方式、过程，以及感人至深的可贵精神。(由创业一条街店铺老板——姜新凯、陆勇、杨峰、仇盛谈感言)

(4)每人谈谈自己的创业企划书

五、班会流程

1、前期准备——班委对每个同学进行创业知识问答及了解

2、入场——在主题曲《在路上》的背景音乐下有秩序的进场

3、嘉宾发言

4、观看创业教育(时间大约为45分钟)

5、学生互动交流——谈一谈学生创业的优势和弊端

6、表演

7、总结发言——由班主任和政经组老师对本次班会作简单总结和点评

8、退场

六、预想效果：

丰富多彩的文体活动，不仅丰富了同学们的文化生活，而且能陶冶同学们的情操，提高了同学们的素质。积极组织同学参加活动使同学们乐得其所，从中受益，让同学们在创业主题班会中对创业真正的有所认识和了解，确定好奋斗目标，知道自己要用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，勇于创新，敢于创业，朝着更高、更远的目标前进。

大学生班会创意策划方案篇6

活动主题：沐浴阳光、放松心情

活动形式：

1、 穿越障碍物

2、 猜 谜语 (脑筋急转弯)

3、 套物品

4、 看你了解我多少(主要是男生参加)

活动目的：

1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。

2、 为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。

3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。

活动时间：20__年_月_日 星期三下午15：00——16：00

活动地点：__理工学院石锣山山顶上

参与人员：生药__班全体同学

主要负责：

1、 生活委员在活动之前买好所需用品。(吃的，道具等)

2、 有意愿当主持人的在班长处报名。(要求能随机应变，能带动同学们的积极性，充分活跃大家的气氛。)

3、 组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。

4、 治保委员负责活动秩序，同学们的安全。

活动流程：

1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。

2、将班级所有同学自由+随机分成三组(男女搭配)

3、穿越障碍物

(1) 每组人员选出两名代表参赛(其中一名蒙上眼睛)

(2) 在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有

4、猜谜语(脑筋急转弯)

三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。

5、套物品

将所有奖品(吃的)按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。

6、看你了解我多少

所有女生围成一个圈(所有男生轮流参加活动)，任意一个男生(蒙着眼睛)和主持人在中心，根据主持人的语言提示(描述任意一个女生)，来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚(表演一个节目或者唱一首歌)。

注意事项：

这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。

总结：

这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。直到活动最后都还是舍不得离开，满脸笑容，相互之间有说有笑，一片欢乐。

先为我们的活动画个圈圈呢，嘿嘿~~~~~

让我试试看，为我加油噢~~~~~

亭子下休息休息呢，大家一起来猜谜语、、、、、、

好期待啊，就要套到一个吃的了，哈哈~~~~

要我猜这个女生是谁?嗯~~~看我的吧

哎~~~受惩罚了，唱一首歌好啦

看，我们一起来学 健美操 ，有意思吧~~~~

哈哈~~~~~今天玩得尽兴吧

通过这次活动，我们又收获了很多。

首先，同学们的心情得到了很好的调整，在一片温暖的小天地中我们感觉是幸福的，

生活就是要不断奋斗，不断放松，这样才能更好的学习生活，我们都要天天开心开心的。

其次，我们班更加和谐，团结，温馨了。促进了同学们之间进一步的相互了解，增进了友谊，(特别是男生)让他们更加了解我们班的女生。

最后，班级的美好是靠大家的，我们要共同努力，共同建设。

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歪的成语

小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些并综合编辑了以下几点：　

　一、认真看图，培养观察力　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。　　

二、合理想象，培养想象力　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。　　

三、看图说话，培养口头表达能力　　低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”　　(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。　　

四、看图写话，培养书面表达能力　　对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。　　

五、培养写作积极性　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。　　

六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

小学看图说话注意什么

歪的成语如下：

歪门邪道：wāi，mén，xié，dào指不正当的门径。也比喻坏主意。

歪风邪气：wāi，fēng，xié，qì歪、邪：不正当，不正派。指不良的作风和风气。

歪歪扭扭：wāi，wāi，niǔ，niǔ状态词。形容歪斜不正的样子：纸条上写着两行的字。

歪打正着：wāi，dǎ，zhèng，zháo比喻方法本来不恰当，却侥幸得到满意的结果。也比喻原意本不在此，却凑巧和别人的想法符合。

歪歪斜斜：wāi，wāi，xié，xié由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。

歪瓜裂枣：wāi，guā，liè，zǎo比喻相貌丑陋的人或物。

歪嘴和尚：wāi，zuǐ，hé，shàng比喻那些为自私的目的而乱搬教条的人。

例句:

1、老天爷帮我在路上的时候，我又唧唧歪歪。

2、小歪歪新浪博客当阳光很冷淡，心情很吉普褰。

3、伴随着她歪歪扭扭的线路的是那清脆的响声。?

4、一个扭曲的男人，走了一条扭曲的路。手拿扭曲的六便士，踏上扭曲的台阶，买一只歪歪扭扭的猫儿，猫儿抓着歪歪扭扭的老鼠。他们一起住着歪歪扭扭的小屋。?

5、事实就像是一根铁丝，别人把它歪曲了，你再拉直，别人在歪曲，你再拉直，如此循环，事实终究会歪。

6、有本事别在我背后唧唧歪歪，看我不顺眼你可以直接干掉我。?

7、我问身为南方人的女神猜个谜语，梨子放歪了，变成了什么歪梨。

看图写话，如何凑字

小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些并综合编辑了以下几点：　

　一、认真看图，培养观察力　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。　　

二、合理想象，培养想象力　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。　　

三、看图说话，培养口头表达能力　　低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”　　(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。　　

四、看图写话，培养书面表达能力　　对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。　　

五、培养写作积极性　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。　　

六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

我现在初二，要在家自学，用什么学习机好？

小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些并综合编辑了以下几点：　

　一、认真看图，培养观察力　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。　　

二、合理想象，培养想象力　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。　　

三、看图说话，培养口头表达能力　　低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”　　(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。　　

四、看图写话，培养书面表达能力　　对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。　　

五、培养写作积极性　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。　　

六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的刺激，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料，为写话打下坚实的基础。

诺亚舟或好记星哪个机型好

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[编辑本段]同步数学

1，统计

强大数据统计功能，类似office的EXCEL表格，不仅能进行简单的求和、平均数、方差等数据计算，还能进行复杂的数理统计，快速计算数据的各种分布图和各种概率问题。

2，代数演算

不仅能自由计算学习中遇到的各种运算问题，还可计算同步教材课件里的例题、习题等等，详细演算过程，清晰学习计算技巧。

3，几何辞典

数千道几何题目涵盖中学所有几何知识点和几何解题方法与技巧。用户只需输入知识点名称或解题方法等等，就可以找到相应的例题，图形与分步讲解同步演示，让用户清楚明白每一步的思路和条理，几何辞典包含各种基本定理、性质的知识推导、演算过程，帮助用户吃透基本知识点，打好基础。

4，函数编程

“函数编程”引入简单的编程知识，用户通过编写带函数计算的程序，批量简化数学计算，不仅减轻学习负担，更让学生了解了基本的计算机知识和算法基础，一举两得。

5，换算大全

单位换算涵盖初高中数理化中外各计量单位，只要输入一个单位数字，立即得出其他计量单位的数值，快捷方便；汇率换算可进行国际主要货币汇率即时换算，随意输入数值，即可得出对应其他货币值。

6，科学计算

简单计算器和科学计算器，满足日常计算和各种函数、数值计算需求。

[编辑本段]文理搜学

1，百科搜学

上至天文，下至地理，人文历史，自然生物，古今中外甚至是时尚明星及流行**在这里均能找到，这是一部会随时更新补充的活百科知识大资讯，图文并茂，只要输入你想知道的问题，马上就可以找到答案，并且具有互联网上阅读流行的超链接功能，让你问一知三，真正的知识百事通。

2，图书搜学

图书搜学近万册图书囊括经史子集、科普传记、人文哲学、现代经济等等古今中外各方面优秀著作，海量图书任你搜索阅读，真真正正的掌上图书馆。2008年新增各行业法律法规，更加实用！

3，数理化搜学

将初中和高中数理化知识点、经典例题、练习题串联起来，结合海量权威题库，遇到知识难点，即可输入关键字，搜出相关知识点课件，系统化、深入化学习。遇到不会的难题，只需输入关键字或公式，一搜即可找到需要的相关例题解析、答案和知识点学习，学得更好，2008年还新增了全国各地名校试卷，权威试题，准确测试学习效果！使用更方便！化搜学

4，英语搜学

句子搜学：整合《朗文双解》等版权权威词典英语例句，随意输入单词，即可查到单词运用的全部例句，写作练习、单词用法一次搞定；

语法大全：支持英语语法知识点关键字搜索，初高中语法知识点，配套例题、名师解析，还可进入考场测试，语法知识全面掌握！

5，语文搜学

语文搜学实现语文作文、古诗词讲解的海量资料搜索学习，诺亚舟特邀名师对古诗文精讲，融汇名师教学心得，近万首诗词及近千篇优秀中小学作文让你的古文水平和写作大幅提升！

2008功能升级：

★新增优秀作文名师点评，指导写作。

★新增初中语文基础知识搜学包，包括“基础知识讲解与运用”和“基础知识积累”两个模块，帮助用户随时查阅知识点及难题搜学。

★新增语文阅读搜学，包括诗歌鉴赏、文言文阅读和现代文阅读三部分；每部分又包含了知识储备、方法指导、例文研析、考题赏析和强化训练等内容，拓展知识面，更训练做题技巧。

6，史地政生搜学

涵盖历史、地理、政治、生物等学科知识点、例题及练习题，课堂学习遇到疑难问题，可查找学习名师讲解知识点，通过例题了解方法和思路，科学筛选练习题进行巩固提高，高效解决知识难点

7，开放搜索

只要输入关键字，相关的试题、、音乐、图书、单词等全部搜到，文件查找方便快捷。

[编辑本段]全科辅导

1，学科学习

整合诺亚舟九门功课学习，包括名校考堂试题、名师、英语同步及其他精品课件，分门别类，人性化的管理界面，学习更方便，是中小学生课外巩固知识的的有益补充和强大工具。新增的“科学”重难点辅导，内容新颖独特，新课程学习。

1．英语同步学：覆盖80多套国内中小学英语教材，单词、课文、教辅全面同步，动漫化教学，学习生动有趣。

2. 多学科学习：九门功课全面整合，操作更方便；

3. 多类型：文本、FLASH、、角色扮演等各种格式的课件任你下载学习；

4. 权威名师课件：诺亚舟特邀全国名师组成诺亚教育研究院，为用户编写各科学习课件，为用户提供全面辅导！

5. 权威机构：诺亚舟与魔法教辅、志鸿优化教辅、新学标名师、人教社等出版社全合作，为用户提供系统、权威、优质的学习，让你学得更好。

2，理化实验同步数学王“理化实验室”即可自由创建新实验，也可载入同步教材里的物理化学实验范例，学习实验操作，实验学习与教材同步，帮助学生更好地理解自然科学规律，相比学校实验室的实验环境，诺亚舟“理化实验室”更具优势：

自由实验：学校的实验室器材、药品、地点以及开课时间都有学校限制，学生不能随意做实验，在同步数学王上，学生没有任何限制，随意进行任何实验，自由探究科学规律。

课堂同步：老师在实验课上教的实验没有学会？回到家里，在同步数学王上继续学习，诺亚舟制作了大量教材上的实验课件，过程完整清晰，数据齐全，让学生在家里也能学习课堂知识，轻松掌握。

即时数据：做完实验再计算结果？不用啦，“理化实验室”强大的计算功能，实验结束，数据立即出来，减轻计算负担，探究更深科学奥秘。

安全环保：由于各种化学实验物品对人体具有伤害，实验具有一定危险性，在学习机上就完全不用担心了，想怎么做就怎么做，没有浪费，安全环保。室

3，编程天地

创新高效学英语：实现在同一学习界面上创新实现听、练、写、记全方位训练，让英语学习完全不受时间空间限制，随时随地、即学即用。

人机互动更有趣：智能学习助手“阿诺”，记下你每天的学习情况，提醒学习进度，增强学生学习兴趣，解决英语学习难坚持的问题。

内容丰富更实用：全面整合同步教材单词、生活英语、地道惯用语等丰富学习；科学分组学习模式，灵活掌握学习进度。

4，口袋英语

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内容丰富更实用：全面整合同步教材单词、生活英语、地道惯用语等丰富学习；科学分组学习模式，灵活掌握学习进度。

5，宠物创世纪

宠物引导：用自选宠物进行学习、游戏等方式，在宠物培养的各种过程中学习单词，边玩边学，寓教于乐，激发学习兴趣；

三种方法：重复记忆法、联想记忆法、比较记忆法结合背单词，记得牢！

学习过程记录：用户的单词学习过程被系统自动记录，没有掌握的单词会在后续的宠物游乐过程中随时提醒，帮助用户牢记单词。

6，听说全能

“视听新时空”、“疯狂脱口秀”强大的跟读、复读及发音对比，三种不同阅读顺序帮助你快速提升英语听说能力，还可中英文随意显示及字体大小切换；日、韩、德、法、西、英六国语言会话帮助快速掌握多国日常会话技巧，影音互动让你在观看教学时随时练习所学内容，学练结合。

7，英语阅读

内置初高中阅读理解专项练习，“解题技巧”指导你不同题材、不同题型的英语阅读理解答题技巧，“综合训练”收录大量不同内容、体裁英文文章，进行针对性训练，“模拟考场”考察你体验规定时间内阅读理解的成绩，并统计分数，查漏补缺。

8，英文写作

“造句高手”帮你写好各种英语句型，“写作攻略”内含各种文体英文作文写作技巧，还有大量优秀范文供你参考、模仿，快速掌握写作要领，提高写作水平。

[编辑本段]网络学习

1，网络浏览

有了诺亚舟同步数学王，你就等于拥有了一台便携的随身电脑，它内置诺亚舟自主研发的网络浏览功能，通过连接宽带网络，轻松畅游互联网。不仅诺亚教育网有海量精英教育随时随地可供无线下载学习，更免除了必须有电脑及网络连接才能下载所需课件的麻烦。

2，多机互联

如果你的同班同学或好朋友也拥有诺亚舟同步数学王，那就可以实现另外一项强大功能——多机互联。在百米之内，多台同步数学王可以无线联机，多人无线即时讨论课堂疑难、交流学习成果；互相无线传输共享各自收藏的课件、、歌曲等数据资料；共同学习，共同提高。还可多机无线互联玩游戏，轻松。

3，即时通讯

同步数学王内置诺亚舟自主研发的通讯工具——诺亚即时通。局域网内亲密好友、学习伙伴、学生教师之间，随意互相发送消息、表情及其他数据文件，志同道合的还可组建会话组就关心的学习问题、知识、新闻进行讨论。

4，邮件收发

同步数学王支持在学习机上无线收发电子邮件。只要所处范围内有可用的无线网络，只需要对电子邮件用户信息进行简单设置后，即可快捷、方便地收发邮件了。

[编辑本段]影音

1，诺亚

强大影音播放器，支持divx与 xvid编码的i格式、 mp4格式，各种大片随意下载，画面流畅，色彩逼真，带给您无与伦比的视听享受。

2，诺亚音乐

更新版诺亚音乐播放器支持MP3、WMA等常见音频格式，潮流音乐高码率播放，三种皮肤、五种播放模式，想怎么听就怎么听。

3，游戏天地

同步数学王内置中国象棋、俄罗斯方块等经典游戏，32位高速芯片让游戏流畅运行，加载诺亚舟专用无线模块后还可进行多人无线联机游戏，学习之余也能轻松，保持快乐的学习心态。

4，诺亚画王

学习机上随意涂鸦，诺亚画王让你随意挥洒心情，支持多种文件格式保存。

5，诺亚书院

五种阅读模式、三种字体大小均可随意选择，全屏中英文内容均可智能发音，遇到不懂的词语、句子均可随意取词翻译，学习资料、经典名著随意下载阅读，乐趣无穷。

6，我的博客

我的博客随意写作，记录用户心事，博文支持录音嵌入，内容更丰富。

7，闪客地带

升级版“闪客地带”支持Flash7及以下版本的文件流畅播放，互联网海量搞笑Flash随意下载，玩个痛快。

8，我的相册

“我的相册”支持JPG、BMP、GIF、GIF动画、PNG、TIFF等多种格式存储，还可以幻灯形式播放浏览。“电子地图”收录全国各地多幅地图。

[编辑本段]权威词典

1，诺亚词霸

加强版“诺亚词霸”不仅能查英文单词或中文词语，还能学习、了解单词的相关背景知识、习语、故事，以及和该单词有关的英语谚语、绕口令、笑话及著名演讲等等，中文词语的出处、相关谚语、谜语、典故等也可查询，全面学习，让知识无限拓展！

2，双向翻译

随意输入中文或英文语句，即可翻译成英文或中文，整篇中文或英文文章均可翻译，操作方便，翻译迅速。按照附件里各大版权词典介绍内容.

3，朗文双解

《朗文英汉双解活用词典》（第三版）为培生教育亚洲有限公司的2007年最新版本词典，朗文作为世界顶级词典之一，其特点有以下几个方面：

1．历史悠久：朗文词典的历史最早可追溯到1755年，世界上第一部正式的英文词典是由朗文出版社出版的，创始人朗文先生被称为英文词典的开山鼻祖，现在中国许多地区都在使用朗文教材。

2．解释权威：朗文词典属世界顶级词典，其内容经过250年的岁月考验，无数名专家的反复推敲，形成了现在千锤百炼的权威解释；

3．例句鲜活：共有55000多个例句，除用法地道外，还重视语言的时代性，从现行的报刊杂志中选取典型性例句，将单词运用的灵活性发挥到极致；

4．收词全面：收录词条超过45000项，包括21世纪最新词条，以配合时代需要。

5．释义简明：用2000个常用的核心词汇来解释所有单词词义，易懂易记，便于学习。

6．内容详解：《朗文英汉双解活用词典》是一本中型英语学习型词典，不仅为满足中学生的学习需要而编，而且适合高级英文水平的大学生和社会人士使用。

4，新英汉词典

1 英美兼收，以英式英语（象牛津这类词典）为基础，同时也吸收了美式英语的很多变化

2与牛津相比较，属于阅读型词典，除了充分重视基础词汇、单词本意的解释外，还特别重视对单词的引申意、派生意的解释，充分考虑时代、社会的发展所带来的新词、新意，使单词的解释更为丰富、详细和全面。（以网吧、上网为例，7年前我们还没听说过，而今却是现代生活的一部分。70年代，多数人连电脑都没听说过，而新英汉就已经收录了硬件（hardware）\软件（software））

3 新英汉是目前中国大陆英语类词典中销量领先的，其累计销售量已超过1100万册，其权威性、实用性已被广泛认可，因此我国现有的全部大学英语四六级教程都据此编写。它所收录的词汇是牛津双解的2倍，朗文词典的2倍，比经典美语词典还多2万，同牛津当代相当。

4 新英汉是由一批既精通英文又深谙中国文化精髓的英语教育名家所编撰的，它高度重视中国学生学习英语的特性，因此它是非常适合中国人使用的英语词典（仅TAKE就有43项解释，114个例句和2个短语；而牛津当代有45项解释，可例句却只有39个）。

总结：《新英汉词典》是一部以收词多、释义较全较准确、例证丰富而闻名的学习型词典，深受广大英语学习者的喜爱。

5，汉英词典

四大特色：

一、我国出版史上第一部融文、理、工、农、医、经、法、商多学科于一体，兼具普通汉英辞典与科技汉英辞典功能的大型汉英辞典。

二、容量大、功能全。共列单字条目11000条，多字条目220000条（包括成语习语20000条，近10年来新词8000条），条目内另附复合词200000条。全书字数达1550余万字。

三、查字便捷。正文前汉语拼音章节、汉语拼音、部首和笔画等4个索引，读者可任选一种迅速查检。

四、例句丰富，是教学工作者、翻译工作者和外文写作者必备的工具书，也是文、理、工、农、医、经、法、商学生做英文作文或互查常用词及专有名词的最佳利器，一般社会人士亦可当成汉英百科全书用。

六大优点:

一、具有文法解析功能；

二、成语英译提供多项译法；

三、成语与例句的英译文地道；

四、单字条目词条细分词类；

五、词语搭配齐全；

六、书面语口语详细辨别

6，现代汉语

1 高度的权威性：《现汉》是汉语学习权威的工具书，它包括了《新华字典》、《汉语词典》、《成语词典》的所有内容，无论在收词还是释义、例句等方面，都具有举世公认的权威性；

2 详尽的词语解释：除了将字面意思解释清楚外，还会对词的用法和出处做进一步的详细说明。如：对成语、典故，不仅有释义，而且还注明其在古典著作中的出处，提供不常见的文言文原文。以及讲明词语间的相互搭配，而这些都是中小学语文教学的重点，对吴、粤、闽等方言地区的人们和学习汉语的外国人来说也十分重要。

3、标准的英语翻译：本词典由国内职业翻译家和国外英语专家倾力翻译而成，完整呈现《现代汉语词典》的固有风。

总结：创新而规范的体例，充分体现汉语和英语的社会性和时代性，使汉语和英语的双语功能相得益彰。学汉语（语文）权威的词典，现在的双语版配合标准的英语翻译，适合我国广大学生、英语工作者及国外汉语爱好者学习、参考、研究之用。

7，成语词典

词汇量大:接近2万条的词汇量，囊括一般人所需要的所有成语。

释义精炼:先解释难懂的字，再串讲本义、引申义、比喻义，通俗易懂。

书证丰富:绝大多数成语都有出处、书证，追本溯源，加深理解。

8，古汉语词典

《简明古汉语字典》是15年院137号文件列为国家规定出版的中型古汉语工具书。自问世以来，得到社会的广泛好评。本字典功能强大，无论在收字还是释义以及引例等方面，都有举世瞩目的权威性和实用性，堪称上乘之作。

收字全面：字典收录了古汉语常用字和虽不常见但见于重要古籍或著名作品的字共8000多个。常见的双音词酌量选收,兼具词典的功能。

释义简明：与其他字典不同的是，本字典释义准确、简明、清晰、标音规范、通俗易懂。便于理解和记忆。

引例丰富：从大量诗词歌赋中引用的古语原文，不拘历史时代，贴切妥帖。帮助您更好的学习扩展古汉语知识。

总结：这部字典可供广大用户在阅读古籍，解释古籍语文问题时使用，也可作为中学生及高等院校师生和文史工作者学习、研究古代汉语的参考工具。

9，新课标

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10，分级词典

《新科技词典》囊括《计算机词典》《经贸词典》《医学辞典》《电子词典》等多本热门专业词典，海量词汇，简单中英文对照使学习更轻松。 英英、英汉、汉英、成语双解等多部常用词典，诺亚舟两百余部专业英语双向词典覆盖各行各业，是大学生专业学习的好帮手！让专业与国际接轨！

11，其他词典

从中学到出国，十六大分级词典让你的英语学习准确定位，学习等级规定内的单词，一步一步走向成功！

怎么样写好看图写话

好记星我不知道,诺亚舟是NP1500.

我觉得诺亚舟比较好吧.

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真的非常有用，词典也特别全，我用的是NP1200，里面内置了20部词典~！很雷吧！而且具备其他学习机都没有的 搜学功能 ，搜学功能真的很有用！你不会的题上面都有~这是别的学习机都做不到的~而且服务也特别好，我学习机的屏幕坏了，人家免费修好了~！

真的推荐！

而且在上还可以下载很好玩的学习游戏和杂志，不错的~！

你看一下NP1500的介绍：

[编辑本段]同步数学

1，统计

强大数据统计功能，类似office的EXCEL表格，不仅能进行简单的求和、平均数、方差等数据计算，还能进行复杂的数理统计，快速计算数据的各种分布图和各种概率问题。

2，代数演算

不仅能自由计算学习中遇到的各种运算问题，还可计算同步教材课件里的例题、习题等等，详细演算过程，清晰学习计算技巧。

3，几何辞典

数千道几何题目涵盖中学所有几何知识点和几何解题方法与技巧。用户只需输入知识点名称或解题方法等等，就可以找到相应的例题，图形与分步讲解同步演示，让用户清楚明白每一步的思路和条理，几何辞典包含各种基本定理、性质的知识推导、演算过程，帮助用户吃透基本知识点，打好基础。

4，函数编程

“函数编程”引入简单的编程知识，用户通过编写带函数计算的程序，批量简化数学计算，不仅减轻学习负担，更让学生了解了基本的计算机知识和算法基础，一举两得。

5，换算大全

单位换算涵盖初高中数理化中外各计量单位，只要输入一个单位数字，立即得出其他计量单位的数值，快捷方便；汇率换算可进行国际主要货币汇率即时换算，随意输入数值，即可得出对应其他货币值。

6，科学计算

简单计算器和科学计算器，满足日常计算和各种函数、数值计算需求。

[编辑本段]文理搜学

1，百科搜学

上至天文，下至地理，人文历史，自然生物，古今中外甚至是时尚明星及流行**在这里均能找到，这是一部会随时更新补充的活百科知识大资讯，图文并茂，只要输入你想知道的问题，马上就可以找到答案，并且具有互联网上阅读流行的超链接功能，让你问一知三，真正的知识百事通。

2，图书搜学

图书搜学近万册图书囊括经史子集、科普传记、人文哲学、现代经济等等古今中外各方面优秀著作，海量图书任你搜索阅读，真真正正的掌上图书馆。2008年新增各行业法律法规，更加实用！

3，数理化搜学

将初中和高中数理化知识点、经典例题、练习题串联起来，结合海量权威题库，遇到知识难点，即可输入关键字，搜出相关知识点课件，系统化、深入化学习。遇到不会的难题，只需输入关键字或公式，一搜即可找到需要的相关例题解析、答案和知识点学习，学得更好，2008年还新增了全国各地名校试卷，权威试题，准确测试学习效果！使用更方便！化搜学

4，英语搜学

句子搜学：整合《朗文双解》等版权权威词典英语例句，随意输入单词，即可查到单词运用的全部例句，写作练习、单词用法一次搞定；

语法大全：支持英语语法知识点关键字搜索，初高中语法知识点，配套例题、名师解析，还可进入考场测试，语法知识全面掌握！

5，语文搜学

语文搜学实现语文作文、古诗词讲解的海量资料搜索学习，诺亚舟特邀名师对古诗文精讲，融汇名师教学心得，近万首诗词及近千篇优秀中小学作文让你的古文水平和写作大幅提升！

2008功能升级：

★新增优秀作文名师点评，指导写作。

★新增初中语文基础知识搜学包，包括“基础知识讲解与运用”和“基础知识积累”两个模块，帮助用户随时查阅知识点及难题搜学。

★新增语文阅读搜学，包括诗歌鉴赏、文言文阅读和现代文阅读三部分；每部分又包含了知识储备、方法指导、例文研析、考题赏析和强化训练等内容，拓展知识面，更训练做题技巧。

6，史地政生搜学

涵盖历史、地理、政治、生物等学科知识点、例题及练习题，课堂学习遇到疑难问题，可查找学习名师讲解知识点，通过例题了解方法和思路，科学筛选练习题进行巩固提高，高效解决知识难点

7，开放搜索

只要输入关键字，相关的试题、、音乐、图书、单词等全部搜到，文件查找方便快捷。

[编辑本段]全科辅导

1，学科学习

整合诺亚舟九门功课学习，包括名校考堂试题、名师、英语同步及其他精品课件，分门别类，人性化的管理界面，学习更方便，是中小学生课外巩固知识的的有益补充和强大工具。新增的“科学”重难点辅导，内容新颖独特，新课程学习。

1．英语同步学：覆盖80多套国内中小学英语教材，单词、课文、教辅全面同步，动漫化教学，学习生动有趣。

2. 多学科学习：九门功课全面整合，操作更方便；

3. 多类型：文本、FLASH、、角色扮演等各种格式的课件任你下载学习；

4. 权威名师课件：诺亚舟特邀全国名师组成诺亚教育研究院，为用户编写各科学习课件，为用户提供全面辅导！

5. 权威机构：诺亚舟与魔法教辅、志鸿优化教辅、新学标名师、人教社等出版社全合作，为用户提供系统、权威、优质的学习，让你学得更好。

2，理化实验同步数学王“理化实验室”即可自由创建新实验，也可载入同步教材里的物理化学实验范例，学习实验操作，实验学习与教材同步，帮助学生更好地理解自然科学规律，相比学校实验室的实验环境，诺亚舟“理化实验室”更具优势：

自由实验：学校的实验室器材、药品、地点以及开课时间都有学校限制，学生不能随意做实验，在同步数学王上，学生没有任何限制，随意进行任何实验，自由探究科学规律。

课堂同步：老师在实验课上教的实验没有学会？回到家里，在同步数学王上继续学习，诺亚舟制作了大量教材上的实验课件，过程完整清晰，数据齐全，让学生在家里也能学习课堂知识，轻松掌握。

即时数据：做完实验再计算结果？不用啦，“理化实验室”强大的计算功能，实验结束，数据立即出来，减轻计算负担，探究更深科学奥秘。

安全环保：由于各种化学实验物品对人体具有伤害，实验具有一定危险性，在学习机上就完全不用担心了，想怎么做就怎么做，没有浪费，安全环保。室

3，编程天地

创新高效学英语：实现在同一学习界面上创新实现听、练、写、记全方位训练，让英语学习完全不受时间空间限制，随时随地、即学即用。

人机互动更有趣：智能学习助手“阿诺”，记下你每天的学习情况，提醒学习进度，增强学生学习兴趣，解决英语学习难坚持的问题。

内容丰富更实用：全面整合同步教材单词、生活英语、地道惯用语等丰富学习；科学分组学习模式，灵活掌握学习进度。

4，口袋英语

创新高效学英语：实现在同一学习界面上创新实现听、练、写、记全方位训练，让英语学习完全不受时间空间限制，随时随地、即学即用。

人机互动更有趣：智能学习助手“阿诺”，记下你每天的学习情况，提醒学习进度，增强学生学习兴趣，解决英语学习难坚持的问题。

内容丰富更实用：全面整合同步教材单词、生活英语、地道惯用语等丰富学习；科学分组学习模式，灵活掌握学习进度。

5，宠物创世纪

宠物引导：用自选宠物进行学习、游戏等方式，在宠物培养的各种过程中学习单词，边玩边学，寓教于乐，激发学习兴趣；

三种方法：重复记忆法、联想记忆法、比较记忆法结合背单词，记得牢！

学习过程记录：用户的单词学习过程被系统自动记录，没有掌握的单词会在后续的宠物游乐过程中随时提醒，帮助用户牢记单词。

6，听说全能

“视听新时空”、“疯狂脱口秀”强大的跟读、复读及发音对比，三种不同阅读顺序帮助你快速提升英语听说能力，还可中英文随意显示及字体大小切换；日、韩、德、法、西、英六国语言会话帮助快速掌握多国日常会话技巧，影音互动让你在观看教学时随时练习所学内容，学练结合。

7，英语阅读

内置初高中阅读理解专项练习，“解题技巧”指导你不同题材、不同题型的英语阅读理解答题技巧，“综合训练”收录大量不同内容、体裁英文文章，进行针对性训练，“模拟考场”考察你体验规定时间内阅读理解的成绩，并统计分数，查漏补缺。

8，英文写作

“造句高手”帮你写好各种英语句型，“写作攻略”内含各种文体英文作文写作技巧，还有大量优秀范文供你参考、模仿，快速掌握写作要领，提高写作水平。

[编辑本段]网络学习

1，网络浏览

有了诺亚舟同步数学王，你就等于拥有了一台便携的随身电脑，它内置诺亚舟自主研发的网络浏览功能，通过连接宽带网络，轻松畅游互联网。不仅诺亚教育网有海量精英教育随时随地可供无线下载学习，更免除了必须有电脑及网络连接才能下载所需课件的麻烦。

2，多机互联

如果你的同班同学或好朋友也拥有诺亚舟同步数学王，那就可以实现另外一项强大功能——多机互联。在百米之内，多台同步数学王可以无线联机，多人无线即时讨论课堂疑难、交流学习成果；互相无线传输共享各自收藏的课件、、歌曲等数据资料；共同学习，共同提高。还可多机无线互联玩游戏，轻松。

3，即时通讯

同步数学王内置诺亚舟自主研发的通讯工具——诺亚即时通。局域网内亲密好友、学习伙伴、学生教师之间，随意互相发送消息、表情及其他数据文件，志同道合的还可组建会话组就关心的学习问题、知识、新闻进行讨论。

4，邮件收发

同步数学王支持在学习机上无线收发电子邮件。只要所处范围内有可用的无线网络，只需要对电子邮件用户信息进行简单设置后，即可快捷、方便地收发邮件了。

[编辑本段]影音

1，诺亚

强大影音播放器，支持divx与 xvid编码的i格式、 mp4格式，各种大片随意下载，画面流畅，色彩逼真，带给您无与伦比的视听享受。

2，诺亚音乐

更新版诺亚音乐播放器支持MP3、WMA等常见音频格式，潮流音乐高码率播放，三种皮肤、五种播放模式，想怎么听就怎么听。

3，游戏天地

同步数学王内置中国象棋、俄罗斯方块等经典游戏，32位高速芯片让游戏流畅运行，加载诺亚舟专用无线模块后还可进行多人无线联机游戏，学习之余也能轻松，保持快乐的学习心态。

4，诺亚画王

学习机上随意涂鸦，诺亚画王让你随意挥洒心情，支持多种文件格式保存。

5，诺亚书院

五种阅读模式、三种字体大小均可随意选择，全屏中英文内容均可智能发音，遇到不懂的词语、句子均可随意取词翻译，学习资料、经典名著随意下载阅读，乐趣无穷。

6，我的博客

我的博客随意写作，记录用户心事，博文支持录音嵌入，内容更丰富。

7，闪客地带

升级版“闪客地带”支持Flash7及以下版本的文件流畅播放，互联网海量搞笑Flash随意下载，玩个痛快。

8，我的相册

“我的相册”支持JPG、BMP、GIF、GIF动画、PNG、TIFF等多种格式存储，还可以幻灯形式播放浏览。“电子地图”收录全国各地多幅地图。

[编辑本段]权威词典

1，诺亚词霸

加强版“诺亚词霸”不仅能查英文单词或中文词语，还能学习、了解单词的相关背景知识、习语、故事，以及和该单词有关的英语谚语、绕口令、笑话及著名演讲等等，中文词语的出处、相关谚语、谜语、典故等也可查询，全面学习，让知识无限拓展！

2，双向翻译

随意输入中文或英文语句，即可翻译成英文或中文，整篇中文或英文文章均可翻译，操作方便，翻译迅速。按照附件里各大版权词典介绍内容.

3，朗文双解

《朗文英汉双解活用词典》（第三版）为培生教育亚洲有限公司的2007年最新版本词典，朗文作为世界顶级词典之一，其特点有以下几个方面：

1．历史悠久：朗文词典的历史最早可追溯到1755年，世界上第一部正式的英文词典是由朗文出版社出版的，创始人朗文先生被称为英文词典的开山鼻祖，现在中国许多地区都在使用朗文教材。

2．解释权威：朗文词典属世界顶级词典，其内容经过250年的岁月考验，无数名专家的反复推敲，形成了现在千锤百炼的权威解释；

3．例句鲜活：共有55000多个例句，除用法地道外，还重视语言的时代性，从现行的报刊杂志中选取典型性例句，将单词运用的灵活性发挥到极致；

4．收词全面：收录词条超过45000项，包括21世纪最新词条，以配合时代需要。

5．释义简明：用2000个常用的核心词汇来解释所有单词词义，易懂易记，便于学习。

6．内容详解：《朗文英汉双解活用词典》是一本中型英语学习型词典，不仅为满足中学生的学习需要而编，而且适合高级英文水平的大学生和社会人士使用。

4，新英汉词典

1 英美兼收，以英式英语（象牛津这类词典）为基础，同时也吸收了美式英语的很多变化

2与牛津相比较，属于阅读型词典，除了充分重视基础词汇、单词本意的解释外，还特别重视对单词的引申意、派生意的解释，充分考虑时代、社会的发展所带来的新词、新意，使单词的解释更为丰富、详细和全面。（以网吧、上网为例，7年前我们还没听说过，而今却是现代生活的一部分。70年代，多数人连电脑都没听说过，而新英汉就已经收录了硬件（hardware）\软件（software））

3 新英汉是目前中国大陆英语类词典中销量领先的，其累计销售量已超过1100万册，其权威性、实用性已被广泛认可，因此我国现有的全部大学英语四六级教程都据此编写。它所收录的词汇是牛津双解的2倍，朗文词典的2倍，比经典美语词典还多2万，同牛津当代相当。

4 新英汉是由一批既精通英文又深谙中国文化精髓的英语教育名家所编撰的，它高度重视中国学生学习英语的特性，因此它是非常适合中国人使用的英语词典（仅TAKE就有43项解释，114个例句和2个短语；而牛津当代有45项解释，可例句却只有39个）。

总结：《新英汉词典》是一部以收词多、释义较全较准确、例证丰富而闻名的学习型词典，深受广大英语学习者的喜爱。

5，汉英词典

四大特色：

一、我国出版史上第一部融文、理、工、农、医、经、法、商多学科于一体，兼具普通汉英辞典与科技汉英辞典功能的大型汉英辞典。

二、容量大、功能全。共列单字条目11000条，多字条目220000条（包括成语习语20000条，近10年来新词8000条），条目内另附复合词200000条。全书字数达1550余万字。

三、查字便捷。正文前汉语拼音章节、汉语拼音、部首和笔画等4个索引，读者可任选一种迅速查检。

四、例句丰富，是教学工作者、翻译工作者和外文写作者必备的工具书，也是文、理、工、农、医、经、法、商学生做英文作文或互查常用词及专有名词的最佳利器，一般社会人士亦可当成汉英百科全书用。

六大优点:

一、具有文法解析功能；

二、成语英译提供多项译法；

三、成语与例句的英译文地道；

四、单字条目词条细分词类；

五、词语搭配齐全；

六、书面语口语详细辨别

6，现代汉语

1 高度的权威性：《现汉》是汉语学习权威的工具书，它包括了《新华字典》、《汉语词典》、《成语词典》的所有内容，无论在收词还是释义、例句等方面，都具有举世公认的权威性；

2 详尽的词语解释：除了将字面意思解释清楚外，还会对词的用法和出处做进一步的详细说明。如：对成语、典故，不仅有释义，而且还注明其在古典著作中的出处，提供不常见的文言文原文。以及讲明词语间的相互搭配，而这些都是中小学语文教学的重点，对吴、粤、闽等方言地区的人们和学习汉语的外国人来说也十分重要。

3、标准的英语翻译：本词典由国内职业翻译家和国外英语专家倾力翻译而成，完整呈现《现代汉语词典》的固有风。

总结：创新而规范的体例，充分体现汉语和英语的社会性和时代性，使汉语和英语的双语功能相得益彰。学汉语（语文）权威的词典，现在的双语版配合标准的英语翻译，适合我国广大学生、英语工作者及国外汉语爱好者学习、参考、研究之用。

7，成语词典

词汇量大:接近2万条的词汇量，囊括一般人所需要的所有成语。

释义精炼:先解释难懂的字，再串讲本义、引申义、比喻义，通俗易懂。

书证丰富:绝大多数成语都有出处、书证，追本溯源，加深理解。

8，古汉语词典

《简明古汉语字典》是15年院137号文件列为国家规定出版的中型古汉语工具书。自问世以来，得到社会的广泛好评。本字典功能强大，无论在收字还是释义以及引例等方面，都有举世瞩目的权威性和实用性，堪称上乘之作。

收字全面：字典收录了古汉语常用字和虽不常见但见于重要古籍或著名作品的字共8000多个。常见的双音词酌量选收,兼具词典的功能。

释义简明：与其他字典不同的是，本字典释义准确、简明、清晰、标音规范、通俗易懂。便于理解和记忆。

引例丰富：从大量诗词歌赋中引用的古语原文，不拘历史时代，贴切妥帖。帮助您更好的学习扩展古汉语知识。

总结：这部字典可供广大用户在阅读古籍，解释古籍语文问题时使用，也可作为中学生及高等院校师生和文史工作者学习、研究古代汉语的参考工具。

9，新课标

《简明古汉语字典》是15年院137号文件列为国家规定出版的中型古汉语工具书。自问世以来，得到社会的广泛好评。本字典功能强大，无论在收字还是释义以及引例等方面，都有举世瞩目的权威性和实用性，堪称上乘之作。

收字全面：字典收录了古汉语常用字和虽不常见但见于重要古籍或著名作品的字共8000多个。常见的双音词酌量选收,兼具词典的功能。

释义简明：与其他字典不同的是，本字典释义准确、简明、清晰、标音规范、通俗易懂。便于理解和记忆。

引例丰富：从大量诗词歌赋中引用的古语原文，不拘历史时代，贴切妥帖。帮助您更好的学习扩展古汉语知识。

总结：这部字典可供广大用户在阅读古籍，解释古籍语文问题时使用，也可作为中学生及高等院校师生和文史工作者学习、研究古代汉语的参考工具。

10，分级词典

《新科技词典》囊括《计算机词典》《经贸词典》《医学辞典》《电子词典》等多本热门专业词典，海量词汇，简单中英文对照使学习更轻松。 英英、英汉、汉英、成语双解等多部常用词典，诺亚舟两百余部专业英语双向词典覆盖各行各业，是大学生专业学习的好帮手！让专业与国际接轨！

11，其他词典

从中学到出国，十六大分级词典让你的英语学习准确定位，学习等级规定内的单词，一步一步走向成功！

问题一：看图写话怎么写好？ 1观察不但要有顺序，还要有主次之分。

2抓住主要人物进行观察，在描写中注重人物的动作，语言、神态的刻画，同时，要注意运用联想和想象，比如开头怎么样，结果会怎么样，从动作中想象人物会说什么，会想什么，尤其是近处两个人的动作。

3描写要注意点面结合，除主要人物具体描述外，环境描写应做为主体内容的衬托，做为背景的人、物、景等也不必一一罗列，做简单的交代就可以了。选取记叙材料的时候，应该注意侧重于表现中心的内容。

4在记叙的过程中，可以选取不同的结构顺序。可以按事情的发展顺叙，从事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果依次叙述。也可以由对主要人物的描述扩展到整个劳动场面的描写。

欢迎纳 祝你学习进步

问题二：怎么样写看图写话。 哦

问题三：小学生怎样写好看图写话？ 小学作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，在此参考了网上的一些并综合编辑了以下几点：

一、认真看图，培养观察力　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使孩子做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。

二、合理想象，培养想象力　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导孩子通过仔细观察画面，通过适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导孩子把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让孩子的想象自由驰骋。

三、看图说话，培养口头表达能力　　低年级孩子由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重复，有时带有语病。家长在训练时不能操之过急，开始的要点不应过高。所以要注意以下三点：　　(1)要让孩子先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。　　(2)鼓励孩子用词的准确与生动，启发孩子大胆思维、合理想象。例可问问孩子：“还可以用哪个词语来形容?”、“你猜猜他们会说些什么?”　　(3)训练要有层次的进行。对孩子的口头表达能力培养，要引导他们：“想好了再说，说完整、连贯的话，用自己的话来说。”对那些口头表达较差的孩子，家长们要循循善诱，促其发言，哪怕是三言两语，也应予以肯定。

四、看图写话，培养书面表达能力　　对于一年级的小朋友，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。慢慢地随着孩子阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要求孩子不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。看图写话的画面是静止的，但是孩子写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。

五、培养写作积极性　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。

六、引导学生课外阅读，为写话打基础。

儿童从小听故事、爱阅读，会接受较多的 *** ，对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为，那些爱听故事和阅读的儿童，其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此，在平时，家长要经常讲故事给孩子听，并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面，家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书，如：童话、寓言、儿歌、谜语、儿童、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时，认认生字，划划优美词句，并鼓励记下来，让学生逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料......>>

问题四：如何指导学生写好“看图写话” 现在很多小学生一喊写作文就抓耳挠腮、叫苦连天，让老师很是头疼。因此我从一年级开始就十分注重对学生进行写话训练。我常常以图画为载体，创设各种情景，对学生进行说话、写话训练，以提高他们的写作能力。以下是我的几点做法： 一、指导看图，学会观察。会观察是学会写话的首要条件，因此老师要借助图画教给学生具体的观察方法，让他们学会先整体后局部，先主后次，由近及远，从上到下，从左到右，从不同侧面、不同角度认真的观察分析图画的方法。在观察多幅图画时老师要引导学生弄清楚图画与图画，人物与人物之间，人物与背景之间的联系，分出主次，确定重点。这样写话时才详略得当，重点突出。 二、紧扣画面，展开想象。结合图意进行合情合理的想象，想象对学生来说是有难度的，有的学生不会联想，不知道该联想点什么，有的学生会联想，但又往往联想的过多、过度，偏离了中心。因此，老师给予适度的引导很有必要。引导主要让学生围绕人物的动作、神态、对话去想象，为什么会这样？会怎样做、怎样想、怎样说？去激发学生的想象力和表达能力。还可以组织学生模仿图画中的角色进行表演，让他们在表演中理解和想象画面内容，打开学生的思路，激发学生写话的愿望。 三、边画边写，乐于表达。边画边写就是让学生把自己的所见、所闻、所思、所感用图画画下来，再用语言文字把图画内容表达出来。老师要为学生提供各种有利条件，激发学生的创造性，鼓励他们插上想象的翅膀，怎么想就怎么画，怎么画就怎么写。老师要最大限度地发挥学生的积极性、主动性，使学生都乐于去画，乐于去写，变“要我写”为“我要写”。附上几个学生的作文：

问题五：看图写话怎么写更好,求解 我的爷爷六十多岁了，年过花甲的他，白发苍苍，饱经沧桑的脸上布满了皱纹，一双慈祥的眼睛让人感到很温暖。爷爷最喜欢我了，我和爷爷亲密无间。回想起以前爷爷天天送我上学接我回家，心里感到很不是滋味儿。我下定决心一定要为爷爷做一件事。

这天，我放学回家，看见爷爷在院子里修剪花草，累得直不起腰了。我心疼极了，急忙给爷爷端来一个小板凳喊道:“爷爷，快坐下休息一会儿吧。”爷爷说:“好吧，谢谢你，我的乖孙女儿。”我看见爷爷的脸上有一层密密的细小的汗珠，又赶紧端来一杯水，请爷爷喝点水润润嗓子，接着我走到爷爷的背后，两手握拳，轻轻地给爷爷捶起背来。我不急不缓地捶着爷爷僵硬的肩膀，让爷爷的后背好好放松一下。爷爷转过头，微笑着对我说:“好孩子，谢谢你，我的后背舒服多了。”我听了高兴地笑了。