新高考成语积累_新高考成语积累及解释大全800个

新高考成语积累_新高考成语积累及解释大全800个

       大家好，今天我来为大家详细地介绍一下关于新高考成语积累的问题。以下是我对这个问题的总结和归纳，希望能对大家有所帮助。

1.高考生祝福成语

2.高考语文常考成语有哪些？

3.高考作文精美成语？

4.高考作文素材积累：50个成语典故的出处，50个名

高考生祝福成语

       高考生祝福成语如下：

       1、旗开得胜解释：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。出自：元，无名氏《射柳捶丸》。

       第四折：“托赖主人洪福，旗开得胜，马到成功。”白话文：“托主人大福，刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。”语法：连动式；作谓语；含褒义。

       2、水到渠成解释：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。出自：宋，苏轼《答秦太虚书》：“至时别作经画，水到渠成，不须预虑。白话文：“到那时再作策划，水到渠成，不需要预先考虑。”

       3、马到成功解释：形容工作刚开始就取得成功。出自：元，无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。”白话文：“那老尉迟这一去，刚开始就取得成功。”语法：紧缩式；作谓语、定语、宾语；含褒义，常与“旗开得胜”连用。

       4、金榜题名解释：金榜：科举时代称殿试揭晓的。榜；题名：写上名字。指科举得中。出自：五代，五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”

       白话文：“为什么扶，太和九年及第；第二年，捷三篇，因此一首寄过去一年说：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春天。花时间经常被红色妆问，什么事从来只有一人。’”语法：主谓式；作谓语、宾语、分句；指科举得中。

高考重要性

       高考意味着比别人的选择情况要多一个。人生选择很重要，对一个选择多一条路通过高考进入好的院校，好的学校各方面的资源是非常丰富的。对于你日后的发展会起到意想不到的帮助效果。比如人际关系。给你指明了一条道，因为太多人，不知道该怎么走了。

       好的大学，氛围可以簇拥着你不断向前。遇到什么问题随便敲开哪家的门，都是顶级的教授，在这样的环境里，想不进步都难。你主动学习的能力，分析问题的能力，知识的积累，理解，掌握能力，你忍耐寂寞，抗拒诱惑，应对挫折，自律超过了止步于大学之外的同学们。

高考语文常考成语有哪些？

       巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。

       望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。

       一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。

       仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。

       先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。

       因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。

       掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。

       画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观.任意地加以歪曲。

       闭门造车——做事主观，不从实际出发。

       听天由命;生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。

       好高骛远——不切实际地追求过高.过远的的目标，主客观相脱离。

       郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板.教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

       抱薪救火;扬汤止沸;饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。

       知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。

       户枢不蠹，流水不腐;生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。

       种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律;内因是事物变化发展的根据。

       杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。

       刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。

       方生方死;朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。

       人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。

       高瞻远瞩;高屋建瓴——要善于从整体上看问题。

       人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。

       承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。

       城门失火，殃及池鱼;天外有天，山外有山;螳螂捕蝉，黄雀在后;唇齿想依;唇亡齿寒——事物联系的普遍性。

       无风不起浪;根深叶茂;善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。

       头痛医头，脚痛医脚;只见树木，不见森林;坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。

       竭泽而渔;杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。

       盲人摸象——凭片面的了解或局部经验来判断事物，以偏概全。

       喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

       当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。

       一着不慎，满盘皆输;牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。

       沧海桑田;斗转星移;物竞天择;士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。

       除旧布新;推陈出新;吐故纳新;弃旧图新;新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。

       欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。

       星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。

       以卵击石;螳臂当车;多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。

       抱残守缺;因循守旧;固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。

       讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。

       物极必反;否极泰来;乐极生悲;因祸得福——矛盾双方的相互转化。

       吃一堑，长一智;失败是成功之母:塞翁失马，焉知非福;居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。

       满招损，兼受益;虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。

       兼听则明，偏信则暗;金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。

       人与人不同，花有百样红;萝卜白菜，各有所爱;八仙过海，各显神通;兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。

       见微知著;一叶知秋;一滴水可以反映出太阳的光辉;万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。

       同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。

       张冠李戴;良莠不分;指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。

       白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。

       画龙点睛;提纲挈领;纲举目张;牵牛要牵牛鼻子——看问题.做事情要抓住事物的主要矛盾。

       统筹兼顾;好花还需绿叶扶;一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。

       舍本求末;本末倒置;丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。

       十个指头按跳蚤;隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。

       白壁微瑕;瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。

       一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。

       艰难困苦，玉妆于成;天道酬勤;凿壁偷光;物必先腐而虫生;师傅领进门，修行在个人——事物发展的根本原因是内因，外因通过内因而起作用。

       近朱者赤，近墨者黑;南橘北枳;孟母三迁;名师出高徒——外因是事物变化发展的重要条件。

       千里之行，始于足下;千里之堤，溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐;循序渐进——事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变;要重视量的变化和积累。

       田忌赛马——事物的构成成分及其排列组合的变化，会引起事物的质变。

       瓜熟蒂落;水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。

       当机立断;机不可失，时不再来——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。

       好事多磨;一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。

       因风吹火;顺藤摸瓜;顺水推舟;疱丁解牛——认识和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到好的效果。

       揠苗助长;劈柴不照纹，累死劈柴人——违背客观规律，必将受到规律的惩罚。

       谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。

       人定胜天;愚公移山;精卫填海;逆水行舟，不进则退;

       自强不息——人具有主观能动性，能认识规律，利用规律，达到改造世界的目的。

       胸有成竹——通过积累感性材料和感性认识，并对其进行抽象思维，就能由感性认识上升到理性认识。

       眉头一皱，计上心来——多思出智慧;通过对感性材料进行“加工制作”，才能认清事物的本质从而用以指导实践。

       春江水暖鸭先知——本质总要表现为一定的现象。

       鞭辟入里;入木三分;一针见血——透过现象，认清事物的本质。

       守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。

       无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。

       入山问樵，入水问渔;不入虎穴，焉得虎子;凡事要好，须问“三老”;百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。

       放之四海而皆准——真理的客观性;科学认识对事物发展起推动促进作用。

       学以致用——实践是认识的最终目的。

       屠龙妙术;纸上谈兵——割裂实践和认识.理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。

       真金不怕火来炼;不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践是检验认识正确与否的唯一标准。

       万众一心，众志成城——人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。

       叶公好龙——害怕实践，回避实践。

       靠山吃山，靠水吃水——错误的生态价值观。

       一方有难，八方支援——集体主义是我国人民新时期正确的价值取向。

       大公无私;舍生取义——我们应该树立集体主义的价值观。

       大河有水小河满，小河无水大河干——个人利益和集体利益是相互储存.相互转化的，我们应把集体利益放在首位。

       见利忘义;唯利是图;人不为已，天诛地灭——自私自利的极端个人主义。

       人生如梦;对酒当歌，人生几何——悲观主义的.消极的人生价值观。

       时势造英雄——个人活动受社会条件和社会规律的制约。

       卧薪尝胆——人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋斗.发愤图强。

       先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。

       哀莫大于心死——失掉了科学而正确的理想，就失了人生的精神支柱。

高考作文精美成语？

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高考作文素材积累：50个成语典故的出处，50个名

        一 高考作文素材：人物神态的四字成语

        神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

        垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神

        眉开眼笑 怒气冲冲 嬉皮笑脸 满面春风 大惑不解

        大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然

        心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气

        目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语

        喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡

        将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态

        没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决

        局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事

        若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气

        受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒

        恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足

        神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚

        屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏

        怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

        二 求高考作文中常用的形容词性四字短语或成语

        形容词活用作名词的“扬长避短”、“拈轻怕重”，形容词活用作动词的“厚此薄彼”，形容词作使动用法 的“丰衣足食”、“光宗耀祖”，形容词作意动用法的“不远万里”、“不耻下问”等。

        三 高考时评类作文中常用的成语有哪些

       

        时评类”作文是一种新材料作文，这种作文选用社会关注的热点话题作为题目材料，版要求权考生贴紧材料有理性、有思想、有知识地表达自己的看法。在写作上，往往是以说理议论为主，要求针对时事热点话题分析，提出自己独到的认识见地;具有较强的针对性、时效性、说理性。高考作文题，之所以都能引起强烈的社会关注，说到底，就是这种“国考”本身，既是一种人才选拔的工具，更应该是一种体现特定时代社会文化品格的表征。看这些年轻的中国公民是否心智成熟，在特定时代的社会洪流下，能否有着自己的独立价值与责任使命，拷问我们的教育进行知识传授的时候，会不会陷于过度工具化与技术化的误区，是否能为这个时代培养出具有健康的文化价值观的现代公民。例如高考江西卷的“圆明园兽首拍卖”、辽宁卷的“明星代言”两道作文就属于“时评类”作文。以及近期的游客在故宫文物上刻字、流行的头上长草、中国大妈广场舞等新闻，把时评的热点题目，重新拿来作为作文题，就是期望唤起学生对时事新闻的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与和管理社会事务的意识和能力。一个对社会并不关心的人，很难写出让人叫好的时评文章;

        四 高考作文中的成语

        就在家看看书，缓解一下压力。 最后10天要学习什么已经谈不上了，三年知识基本定型，就内是调整好心态准备考试容就是了。 做好心理辅导，不要太有压力。 高考因为关乎人生命运的选择，所以每个人都有焦虑症状！但是我觉得这主要还是分为几个部分

        五 推荐几个好的成语 用作高考作文

        不管你给不给分啦，我都回答你啦，希望你高考顺利！

        1. 哀鸿遍野：比喻 *** 呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

        2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

        3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

        4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

        5. 筚(bì)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

        6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

        7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

        8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

        9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

        10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

        11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

        12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

        13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

        14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

        15. 不负众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

        16. 不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

        17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

        18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

        19. 不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

        20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

        21. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

        22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

        23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

        24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

        25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

        26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

        27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

        28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

        29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

        30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

        31. 曾几何时：时间没有过去多久。

        32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

        33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）

        34. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

        35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

        36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

        37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

        38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

        39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

        40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

        41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

        42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

        43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

        44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

        45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

        46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

        47. 多事之秋：事变很多的时期。

        48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

        49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

        50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

        51. 繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

        52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

        53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

        54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

        55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

        56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说“俯拾即是”。

        57. 感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。

        58. 高屋建瓴（líng）：形容居高临下，不可阻挡的形势。建，倾倒；瓴，水瓶。

        59. 革故鼎新：去掉旧的，建立新的。

        60. 各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。是，对，正确。

        61. 狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。

        62. 功亏一篑（kuì）：比喻事情只差最后一点没有完成。亏，缺少；篑，土筐。

        63. 故步自封：比喻安于现状，不求进步。故步，走老步子；封，限制住。“故”也作“固”。

        64. 光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。光怪，光彩奇异；陆离，色彩繁杂。

        65. 管窥蠡（lí）测：比喻对事物的观察和了解很狭窄、很片面。蠡，贝壳做的瓢。

        66. 鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。也说神工鬼斧。

        67. 过眼云烟：比喻很快就消失的事物。

        68. 海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

        69. 邯郸学步：比喻模仿不到家，却把自己原来会的东西忘了。语出《庄子》。

        70. 沆瀣（hàng xiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

        71. 好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

        72. 鹤发童颜：形容老年人气色好。

        73. 怙（hù）恶不悛（quān）：坚持作恶，不肯悔改。怙，依靠，依仗；悛，悔改。

        74. 涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

        75. 讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。

        76. 祸起萧墙：祸乱从内部发生。萧墙，照壁，比喻内部。

        77. 济济（jǐ）一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。济济，众多。

        78. 集腋成裘：积少可以成多。

        79. 计日程功：可以数着日子计算进度。形容在较短期间就可以成功。程，计算。

        80. 间（jiān）不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。

        81. （82）见微知著：见到微小的迹象，就能察知发展的趋势。微，小，指刚显露出的苗头；著，明显。

        82. 江郎才尽：比喻才思枯竭。

        83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。

        84. 胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

        85. 金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。多含贬义。

        86. 开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。揖，作揖，表示欢迎。

        87. 空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。

        88. 梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

        89. 两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

        90. 廖若晨星：稀少得好像早晨的星星。

        91. 林林总总：形容繁多。

        92. 鳞次栉（zhì）比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。

        93. 令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

        94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容严格执行法令。

        95. 炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

        96. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。爽，差错。

        97. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

        98. 满目疮痍：形容受到严重破坏的景况。疮痍，创伤。

        99. 蓬荜（bì）增辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。蓬荜，“蓬门荜户”的省略。也说“蓬荜生辉”。

        100. 披肝沥胆：比喻真心相见，倾吐心里话。披，揭开。

        101. 否（pǐ）极泰来：比喻情况从极坏转好。否，凶；泰，吉。

        102. 期期艾艾：形容口吃。语见《史记》和《世说新语》。

        103. 七手八脚：形容大家一起动手，人多手杂的样子。

        104. 罄竹难书：把竹子用完了都写不完。比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。罄，尽。

        105. 忍痛割爱：忍受痛苦放弃自己心爱的东西。

        106. 如履薄冰：如同踩在薄冰上面一样。比喻做事非常小心谨慎，存有戒心。履，踩，踏。

        107. 如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。考妣，（死去的）父亲和母亲。

        108. 如数家珍：比喻对所讲的事情十分熟悉。

        109. 三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。举案齐眉

        附：

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        六 高考作文素材 成语大全：不自量力

不自量力[bùzìliànglì]

        解释：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

        出自：《左传·隐公十一年》：“不度德，不量力。”《战国策·齐策三》：“荆甚固，而薛亦不量其力。”

        示例：就说我们殿试都是侥幸名列上等，并非～，何敢自不量力，妄自谈文。

        ◎清·李汝珍《镜花缘》第八十七回

        语法：动宾式；作谓语、定语、状语；形容对自己估计过高

        出处

        宋·范仲淹《上吕相公书》：“是则系国家之安危；生民之性命；某岂可不自量力。”

        例句

        他对这个任务很感兴趣，有心主动接过来，又怕别人笑他～。

        七 高考作文素材积累：50个成语典故的出处，50个名

        1、一鼓作气（曹刿 guì）

        出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”

        释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

        2、一字千金（吕不韦）

        出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

        释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

        3、一字之师（郑谷）

        出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

        释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

        4、一饭千金（韩信）

        出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

        释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

        5、东山再起（谢安）

        出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

        释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

        6、图穷匕见（荆轲）

        出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

        释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

        7、纸上谈兵（赵括）

        出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

        释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

        八 高考作文素材：描写人物神态的成语

        神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 眉开眼笑 怒气冲冲 嬉皮笑脸 满面春风 大惑不解 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑

        九 高考作文素材：千句中华成语分类记忆口诀

        1民族神话

        鸿蒙未辟，宇宙洪荒。亿万斯年，四极不张。

        盘古开天，浊沉清扬。天高地厚，乾坤朗版朗权。

        日月经天，星宿列张。江河行地，浩浩汤汤。

        女娲补天，日月重光。夸父逐日，血气贲张。

        精卫填海，荡气回肠。后羿射日，功德无量。

        神话故事，意味深长。民族精神，积厚流光。

        2人猿揖别

        浩瀚宇宙，银河苍茫。地球生命，雨露阳光。

        斗转星移，天行有常。大陆漂移，七洲四洋。

        四时更替，寒来暑往。云行雨施，万物生长。

        大千世界，包罗万象。自然造化，大块文章。

        千岩万壑，层峦叠嶂。电闪雷鸣，狂涛巨浪。

        云合雾集，千态万状。长林丰草，傲雪凌霜。

        飞禽走兽，虎视鹰扬。适者生存，不主故常。

        人猿揖别，挺起脊梁。劳动造人，历尽沧桑。

        幕天席地，饮露餐霜。栉风沐雨，昼行夜藏。

        茹毛饮血，食果为粮。穴居野处，袭叶为裳。

        钻木取火，文明之光。物竞天择，万物灵长。

        十 高考作文成语素材必备大全

        一见钟情、情有独钟、比翼双飞、长相厮守、白头相守、情比金坚、浓情蜜意、花好月圆、山盟海誓、天荒地老、海枯石烂、天长地久、百年好合、相濡以沫、一心一意、一生一世、意乱情迷、情投意合、如胶似漆、郎才女貌、早生贵子

       1、一鼓作气（曹刿 guì）

       出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”

       释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

       2、一字千金（吕不韦）

       出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

       释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

       3、一字之师（郑谷）

       出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

       释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

       4、一饭千金（韩信）

       出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

       释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

       5、东山再起（谢安）

       出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

       释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

       6、图穷匕见（荆轲）

       出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

       释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

       7、纸上谈兵（赵括）

       出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

       释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

       好了，关于“新高考成语积累”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“新高考成语积累”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。