一年级成语接龙手抄报

一年级成语接龙手抄报

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1.寻字开头的成语接龙怎么做

2.读书手抄报报头四字成语

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寻字开头的成语接龙怎么做

       由寻开头的成语接龙 寻花问柳 ? 柳巷花街 ? 街坊邻里 ? 里应外合 ? 合浦珠还 ? 还淳反古 ? 古色古香 ? 香车宝马 ? 马到成功 ? 功败垂成 ? 成千上万 ? 万众一心 ? 心口如一 ? 一步登天 ? 天外有天 ? 天伦之乐 ?乐不可支 ? 支支吾吾 ? 吾膝如铁 ? 铁证如山 ? 山穷水尽 ? 尽善尽美 ? 美中不足 ? 足智多谋 ? 谋事在人 ? 人定胜天 ? 天外有天 ? 天伦之乐 ? 乐不可支 ? 支支吾吾 ? 吾膝如铁 ? 铁树开花 ? 花红柳绿 ? 绿水青山 ? 山清水秀 ? 秀水明山 ?山明水秀 ? 秀出班行 ? 行云流水 ? 水落石出

        寻字开头的成语有：

       　寻壑经丘 寻风捉影 寻幽探胜 寻踪觅迹 寻弊索瑕 寻花问柳 寻源讨本 寻根追底 寻欢作乐 寻瑕伺隙 寻章摘句 寻根拔树 寻行逐队 寻瘢索绽 寻花觅柳 寻根问底 寻流逐末 寻根究底

        寻字开头成语解释

       　1) 寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

       　2) 寻花问柳：花、柳：原指春景，旧时亦指。原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。

       　3) 寻欢作乐：寻快，设法取乐。形容追求享乐。

       　4) 寻流逐末：犹舍本求末。比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

       　5) 寻事生非：形容有意制造事端，引起纠纷。

       　6) 寻死觅活：寻：求，找。闹着要死要活。多指用自杀来吓唬人。

       　7) 寻瑕伺隙：寻：找;瑕：玉上的斑点，比喻缺点;何：观察，隙：空子，机会。找别人缺点，看是否有空子可钻。指待机寻衅。

       　8) 寻消问息：寻、问：打听。打听消息。

       　9) 寻行数墨：寻行：一行行地读;数墨：一字字地读。指只会诵读文句，而不能理解义理。也指专在文字上下功夫。

       　10) 寻行逐队：犹言成群结队。形容众多的人依次成行成队。

       　11) 寻幽入微：寻幽：探究深奥难明的事理。入微：达到极其细致、深刻的地步。形容对深奥的事理探求达到非常深刻的程度。

       　12) 寻幽探胜：探：寻求。胜：胜地，风景优美的地方。游览山水时寻找、搜索幽雅的胜地。亦作?寻幽探奇?、?寻奇探幽?、?探幽选胜?。

       　13) 寻源讨本：指穷本溯源。

       　14) 寻章摘句：寻：找;章：篇章;摘：摘录。旧时读书人从书本中搜寻摘抄片断语句，在写作时套用。指写作时堆砌现成词句，缺乏创造性。

       　15) 寻枝摘叶：比喻追求事物次要的、非根本的东西。

       　16) 寻踪觅迹：觅：找;踪：迹，脚印，指行踪。到处寻找别人的行踪。

       　17) 寻根问底：追求根底。一般指追问一件事的原由。同?寻根究底?。

       　18) 寻根追底：追求根底。一般指追问一件事的原由。

       　19) 寻壑经丘：寻幽探胜，游山玩水。

       　20) 寻花觅柳：原指赏玩春天的景色。后旧小说用来指宿娼。同?寻花问柳?。

       　21) 寻瘢索绽：指仅从表面现象追查人家的过失。瘢，皮肤斑痕。

       　22) 寻弊索瑕：犹言吹毛求疵。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

       　23) 寻风捉影：比喻说话做事毫无根据。

       　24) 寻根拔树：犹斩草除根。比喻除去祸根，以免后患。

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读书手抄报报头四字成语

       1国土无双——2双管齐下——3下车泣罪——4罪该万死——5死里逃生——6生龙活虎——7虎踞龙盘——8盘根错节——9节哀顺变——10变本加厉——11历历在目——12目空一切——13切肤之痛——14痛改前非——15非同凡响——16响遏行云——17云开见日——18日新月异——19异口同声——20声色犬马——21马到成功——22功德无量——23量力而行——24行若无事——25事出有因——26因小失大——27大快人心——28心想事成——29成人之美——30美观大方——31方方正正——32正大光明——33明哲保身——34身体力行——35行云流水——36水深火热——37热火朝天——38天经地义——39义不容辞——40辞旧迎新——41新陈代谢——42谢天谢地——43地久天长——44长空万里——45里里外外——46外强中干——47干云蔽日——48日异月殊——49殊途同归——50归根结底——51底死谩生——52生不逢时——53时殊风异——54异文传说——55说地谈天——56天大地大——57大有作为——58为所欲为——59为善最乐——60乐极生悲——61悲天悯人——62人才辈出——63出人头地——地利人和——65和气生财——66财源滚滚——67滚瓜烂熟——68熟能生巧——69巧立名目——70目中无人——71人山人海——72海阔天空——73空穴来风——74风生水起——75起死回生——76生死存亡——77亡羊得牛——78牛头马面——79面红耳赤——80赤胆忠心——81心猿意马——82马革裹尸——83尸居余气——84气象万千——85千变万化——86化为乌有——87有口无心——88心知其意——89意气风发——90发扬光大——91大义灭亲——92亲如手足——93足智多谋——94谋财害命——95命中注定——96定于一尊——97尊师重道——98道路以目——99目无全牛——100牛气冲天——101天高地远——102远走高飞——103飞沙走石——104石破天惊——105惊涛骇浪——106浪子回头——107头头是道——108道听途说——109说一不二——110二姓之好——111好逸恶劳——112劳心劳力——113力不从心——114心中有数——115树之风声——116声泪俱下——117下车伊始——118始终如一——119一心一意——120意气用事——121事在人为——122为期不远——123远交近攻——124攻城略地——125地大物博——126博大精深——127深入浅出——128出生入死——129死里逃生——130生离死别——131别有天地——132地平天成——133成千上万——134万事如意——135意在言外——136外圆内方——137方便之门——138门当户对——139对症下药——140药到病除——141除旧布新——142新亭对泣——143泣不成声——144声色犬马——145马首是瞻——146瞻前顾后——147后发制人——148人中龙凤——149凤鸣朝阳——150阳关大道——151道高一尺——152尺幅万里——153里通外国——154国泰民安——155安家立业——156业精于勤——157勤学好问——158问心无愧——159愧天怍人——160人不聊生——161生杀予夺——162夺胎换骨——163骨肉情深——1深居简出——165出人意表——166表里不一——167一寸丹心——168心直口快——169快言快语——170语重心长——171长治久安——172安步当车——173车水马龙——174龙飞凤舞——175舞文弄墨——176墨守成规——177规行矩步——178步步高升——179升堂入室——180室迩人远——181远近闻名——182名过其实——183实事求是——184是古非今——185今非昔比——186比物此志——187志大才疏——188疏而不漏——189漏泄春光——190光明正大——191大含细入——192入幕之宾——193宾至如归——194归心似箭——195箭在弦上——196上下其手——197手足情深——198深藏若虚——199虚应故事——200事必躬亲——201亲痛仇快——202快马加鞭——203鞭辟入里——204里应外合——205合浦还珠——206珠联璧合——207合二为一——208一叶知秋——209秋高气爽——210爽然若失——211失道寡助——212助人为乐——213乐极生悲——214悲天悯人——215人仰马翻——216翻天覆地——217地老天荒——218荒诞不经——219经年累月——220月下老人——221人杰地灵——222灵丹妙药——223药石之言——224言为心声——225声誉鹊起——226起死回生——227生死攸关——228关门大吉——229吉人天相——230相安无事——231事倍功半——232半斤八两——233两袖清风——234风尘外物——235物尽其用——236用兵如神——237神通广大——238大放阙词——239词不达意——240意在笔先——241先见之明——242明争暗斗——243斗志昂扬——244扬名立万——245万众一心——246心口不一——247一心一德——248德泽恩普——249普天同庆

二年级成语接龙手抄报

       1. “读书小报”四字空心字怎么写

        读书小报简介：

        1. 指学校（通常指小学）中为营造浓厚的读书氛围，让学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野而开办的报纸。

        2. 一般会以彩色图文并茂的方式活泼生动地表现出来，甚至可以通过阅读富有人生哲理和智慧的文章，让学生畅谈自己的读书感想和收获，并撰写自己的读书心得。

        3. 在纸上、黑板甚至墙上用硬笔书写、美化，或者写一些关于名人的著作，歇后语，成语接龙，故事，古诗，谜语的介绍和心得体会等。

       

        4. 手抄或打印均可。

        5. 写作方法：

        1. 读书名言。

        2. 读书计划注意。

        3. 文章赏析。

        4. 名人名言。

        5. 制作：

        1. 内容可以有：名人名言（关于读书的）、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。

        2. 也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。

        3. 也可以就一位作者，根据他的几本书，做一份小报，作者介绍、书籍介绍，你的读书感受等。

        4. 小报要有报头，要有作者，要分版块。

2. 读书的四字成语大全

        暗室求物 在没有光亮的房间寻找东西。

        比喻读书不得要领，难见成效。 傲贤慢士 贤：有才德的人。

        士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。

        八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指贫寒的读书人。许许多多贫寒的读书人。

        白面书生 指缺乏阅历经验的读书人。也指面孔白净的读书人。

        闭户读书 关着门在家里埋头读书。 博览群书 博：广泛。

        广泛地阅读各种书。形容读书很多。

        布衣韦带 原是古代贫民的服装，后指没有做官的读书人。 穿壁引光 穿：凿通；引：引进。

        凿通墙壁，引进烛光。形容家贫读书刻苦。

        春诵夏弦 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。

        后泛指读书、学习。 箪食瓢饮 一箪食物，一瓢饮料。

        形容读书人安于贫穷的清高生活。 读书得间 间：间隙。

        比喻窍门。读书得了窍门。

        形容读书能寻究窍门，心领神会。 读书三到 形容读书十分认真。

        读书种子 指在文化上能承先启后的读书人。 废书而叹 因有所感而停止读书。

        焚膏继晷 膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。

        形容勤奋地工作或读书。 腹载五车 比喻读书甚多，知识渊博。

        滚瓜烂熟 形容读书或背书流利纯熟。 含英咀华 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。

        比喻读书吸取其精华。 画荻教子 荻：芦苇。

        用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

        据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

        开卷有益 开卷：打开书本，指读书；部分国：好处。读书总有好处。

        琅琅上口 琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。

        也指文辞通俗，便于口诵。 立地书橱 比喻人读书多，学识文博。

        两脚书橱 指读书很多但不善于应用的人。 磨穿铁砚 把铁铸的砚台都磨穿了。

        比喻读书用功，有恒心。 囊萤照读 用口袋装萤火虫，照着读书。

        形容家境贫寒，勤苦读书。 囊萤照书 囊萤：把萤火虫放在袋子中。

        形容家境贫寒，勤苦读书。 牛角挂书 比喻读书勤奋。

        七行俱下 读书，同时读七行。比喻非常聪明。

        然荻读书 然：“燃”的本字，燃烧；荻：芦苇一类的植物。燃荻为灯，发奋读书。

        形容勤学苦读。 三余读书 充分利用一切空余时间读书。

        诗礼之家 诗：指《诗经》；礼：指《周祀》、《仪礼》、《礼记》。旧指世代读书讲究礼教的人家。

        十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。形容读书极快。

        十年窗下 科举时代，读书人要取得功名，终年埋头在书本里。形容十年时间闭门苦读。

        十年寒窗 形容长年刻苦读书。 书声琅琅 形容读书声音响亮。

        书香门第 旧时指上辈有读书人的家庭。 硕学通儒 儒：指读书人。

        学问渊博，通达事理的学者。 孙康映雪 比喻读书非常刻苦。

        大璞不完 指玉既经雕琢，就失去了天然的形态。旧时比喻读书人做了官，丧失了原来的志向。

        徒读父书 徒：只。父书：父亲之言论。

        白读父亲的兵书。比喻人只知死读书，不懂得运用知识，加以变通。

        韦编三绝 韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。

        比喻读书勤奋。 五行并下 五行文字一并看。

        形容读书速度快。 学富五车 五车：指五车书。

        形容读书多，学识丰富。 一箪一瓢 一箪食物，一瓢饮料。

        形容读书人安于贫穷的清高生活。 一介书生 一介：一个。

        旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。

        晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

        映雪读书 利用雪的反光读书。形容读书刻苦。

        映月读书 利用月光来照明读书。形容家境清贫，勤学苦读。

        源头活水 原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。

        凿壁偷光 原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

        朝经暮史 经：指旧时奉为经典的书籍；史：指历史书籍。一天到晚诵读经史。

        形容勤奋读书。 招贤纳士 招：招收；贤：有德有才的人；纳：接受；士：指读书人。

        招收贤士，接纳书生。指网罗人才。

        折节读书 折节：改变过去的志趣和行为。改变旧习，发愤读书。

        昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。

        白面儒冠 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        白面儒生 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        白面书郎 犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。

        有时含贬义。亦泛指读书人。

        诗礼人家 世代读书以传统封建礼教为行为准则的人家。 士农工商 古代所谓四民，指读书的、种田的、做工的、经商的。

        世代书香 世世代代都是读书人家。 书读五车 形容读书多、知识丰富。

        书生之见 指读书人不切实际或不合时宜的见解。 书声朗朗 形容读书声音清朗而响亮。

        书通二酉 比喻读书甚多，学识丰富精湛。二酉：指大酉山、小酉山。

        书香门户 指世代都是读书人的家庭。 书香人家 指世代都是读书人的家庭。

        书香世家 指世代都是读书人的家庭。 宿学旧儒 指老成博学的读书人。

        文弱书生 文弱：文雅而体弱。举目文雅，身体柔弱的读书人。

        五车腹笥 比喻读书多，学识渊博。 五行俱下 指。

3. 关于读书的 四字成语

        请看：1.表示书读得多成语：

        博览群书、学富五车、博闻强识、博学多才、满腹经纶、博古通今、汗牛充栋、才高八斗、读书破万卷

        2.表示“精读”书的成语：

        咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华、字斟句酌、逐字逐句、倒背如流、韦编三绝、举一反三

        3.表示“泛读”书的成语：

        一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解、走马观花、观其大略、浮光掠影

        4.表示读书刻苦的成语：

        废寝忘食、手不释卷、通宵达旦、夜以继日、凿壁偷光、风兴夜寐、圆木警枕、悬梁刺股、囊萤映雪、通宵达旦、孜孜不倦

4. 关于读书手抄报写哪四个方面

        以下是关于手抄报版面设计的知识： 没有固定的格式、布局，内容以语文知识为主。

        手抄报是中学生开展课外活动的形式之一。学生直接参与编辑、撰写、制作等的全过程，深受学生的喜爱。

        每当重大的节日我们都会以各种各样的形式来表达，或祝愿或庆祝或歌功，比如迎元旦、迎“五四”、庆“七一”、庆国庆等。最近由中央教科所教育信息研究中心和中国教育情报研究会共同举办的“2003年首届全国中小学生手抄报大赛” ，许多学生积极参与，取得了一定的成绩。

        在这里，我与大家谈谈怎样进行手抄报的设计与制作，大体上可以从这三个方面来阐述： 一、美化与设计的步骤； 二、报头、插图与尾花的表现； 三、编辑抄写描绘制作过程。 一、美化与设计 手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

        1、版面设计 版面设计是出好手抄报的重要环节。 要设计好版面，须注意以下几点： （1）明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头（即报名）。

        一般报头应设计在最醒目的位置； （2）通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑（即排版）。一般重要文章放在显要位置（即头版）； （3）要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼； （4）排版还须注意：字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。

        另外，报面始终要保持干净、整洁。 2、报头 报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。

        报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。 报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

        报头设计应注意： （1）构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效； （2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白； （3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

        3、题头 题头（即题花）一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。

        装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。

        总之，要注意主次分明。 4、插图与尾花 插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。

        插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。

        插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。 5、花边 花边是手抄报中不可少的。

        有的报头、题头设计可用花边；重要文章用花边作外框；文章之间也可用花边分隔；有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

        二、报头画、插图与尾花的表现手法 报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。 1、线描画法 要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。

        作画时要注意一定的步骤： （1）一般扼要画出主线----确定角度、方向和大小； （2）再画出与图相关的比例、结构及透视； （3）刻画细部，结合形体结构、构图、色调画出线条的节奏变化； （4）最后进行整理，使画面完整统一。 2、色块画法 除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。

        作画时，可先画铅笔稿（力求造型准确），再均匀平涂大色块；后刻画细部；最后进行修整，使之更加统一完美。 线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。

        不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

        三、手抄报的编绘制作的步骤 编绘制作是落实由设想到具体着手完成的重要步骤。 其步骤有二：一是准备阶段，另一是编制阶段。

        1、准备阶段。 主要是各种材料、工具的准备。

        具体包括：拟定本期手抄报的报名；准备好一张白棒纸（大小视需要而定，有半开，四开，八开等，本次政教处举办的手抄报比赛是要求为《江西日报》大小，即半开）；编辑、撰写有关的文字材料（文章宜多准备些）；书写、绘图工具等。 2、编制阶段。

        这个阶段是手抄报制作的主要过程。 大致为：版面设计、抄写过程、美化过程。

        （1）版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线（一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦）。 （2）抄写过程：指的是文章的书写。

        手抄报的用纸多半是白色，故文字的书写宜用碳素墨水；字体宜用行书和楷书，少用草书和篆书；字的个头大小要适中（符合通常的阅读习惯）。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。

        另外，文章或标题中不能出现错别字。 （3）美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制（不宜先插图后抄写），。

地老天荒的成语接龙大全

       一心一意＋意在笔先 + 先意承志 + 志士仁人 + 人寿年丰 + 丰亨豫大 + 大言不惭 + 惭凫企鹤 + 鹤立鸡群 + 群雌粥粥 + 粥少僧多

       同甘共苦 苦尽甘来 来日方长 长袖善舞 舞文弄墨 墨守陈规 规行矩步

       步步为营 营私舞弊

       苦尽甘来 ->来日方长->长歌当哭

       -> 哭天抹泪 -> 泪干肠断 -> 断鹤续凫 -> 凫趋雀跃 -> 跃然纸上 -> 上树拔梯 -> 梯山航海

       -> 海枯石烂 -> 烂若披锦 -> 锦绣前程 -> 程门立雪 -> 雪虐风饕 -> 饕餮之徒 -> 徒劳无功

       -> 功败垂成 -> 成千上万 -> 万象森罗 -> 罗雀掘鼠 -> 鼠窃狗盗 -> 盗憎主人 -> 人莫予毒

       -> 毒手尊前 -> 前因后果 -> 果于自信 -> 信赏必罚 -> 罚不当罪 -> 罪恶昭彰 -> 彰善瘅恶

       -> 恶贯满盈 -> 盈科后进 -> 进退两难 -> 难分难解 -> 解甲归田 -> 田月桑时 -> 时和年丰

       -> 丰取刻与 -> 与世偃仰 -> 仰人鼻息 -> 息息相通 -> 通权达变 -> 变化无穷 -> 穷途末路

       -> 路不拾遗 -> 遗臭万年 -> 年深日久 -> 久悬不决 -> 决一死战 -> 战天斗地 -> 地利人和

       -> 和而不唱 -> 唱筹量沙 -> 沙里淘金 -> 金屋藏娇 -> 娇生惯养 -> 养精畜锐 -> 锐不可当

       -> 当头棒喝 -> 喝西北风 -> 风雨同舟 -> 舟中敌国 -> 国色天香 -> 香火因缘 -> 缘木求鱼

       -> 鱼龙混杂 -> 杂七杂八 -> 八拜之交 -> 交头接耳 -> 耳鬓斯磨 -> 磨砖成镜 -> 镜花水月

奇妙的汉字手抄报

       地老天荒形容经历的时间长久；也形容极其感人或改朝换代。下面请欣赏我给大家带来的地老天荒相关内容。

       地老天荒的 成语 接龙

       　地老天荒 ? 荒诞不经 ? 经邦论道 ? 道听途说 ? 说白道绿 ? 绿水青山 ? 山穷水尽 ? 尽善尽美 ? 美中不足 ? 足智多谋 ? 谋事在人 ? 人定胜天 ? 天外有天 ? 天伦之乐 ? 乐不可支 ? 支支吾吾 ? 吾膝如铁 ?铁证如山 ? 山清水秀 ? 秀水明山 ? 山明水秀? 秀水明山 ? 山穷水尽 ? 尽善尽美 ? 美中不足 ? 足智多谋 ? 谋事在人 ? 人定胜天 ? 天外有天 ? 天伦之乐 ? 乐不可支 ? 支支吾吾 ? 吾膝如铁 ? 铁证如山 ? 山清水秀 ? 秀出班行 ? 行云流水 ?水落石出 ? 出生入死 ? 死声啕气 ? 气吞山河

        地老天荒末端成语接龙

       　荒诞无稽 荒时暴月 荒诞不经 荒*无耻 荒.唐无稽 荒*无道 荒*无度 荒无人烟 荒谬绝伦 荒郊野外

        用地老天荒如何 造句

       　1) 彼年豆蔻，谁许谁地老天荒。

       　2) 大多数说地老天荒，却极少到人老珠黄。

       　3) 能够结为夫妻并相伴到地老天荒，那是珍贵的不尽缘。

       　4) 爱情不停站，想开往地老天荒，想找一个相濡以沫的人，想找一个把我的照片放满一个单独的相册。想找一个愿意天天抱着手机等我的信息的人，想找一个愿意每天晚上都会跟我说晚安的人，想找一个能在我受伤的时候安慰我的人。

       　5) ?女娲补天?的 故事 ,虽然是地老天荒时代的神话,但至今仍有强大的艺术魅力。

       　6) 爱若是杯烈酒，愿与你共醉到地老天荒;爱若是朵玫瑰，愿与你共赏到地久天长。.示爱日，爱你一生不变。

       　7) 想你可以想多久?海枯石烂无尽头!爱你可以爱多久?地老天荒总不够!风雪侵，四季流，除你之外无所求!山无陵，天地绝，与君之约亦无休!

       　8) 我将是你的情人，直到地老天荒。

       　9) 有一种爱可以地久天长，有一种情可以地老天荒，有一个人会和你长长久久，陪你看朝霞晨露。亲亲日，想告诉你，我愿陪你到永久。

       　10) 张扬的心里莫名其妙产生一种地老天荒的感觉,盼望着时间凝固,两人就这样一直待下去。

       　11) 任凭谁去问那地老天荒的誓言,谨瑟的心事,欲说还休的埋怨,停留键盘的手,欲挽流年叹息。

       　12) 久久,两人吻得是缠缠又绵绵,海枯石烂,地老天荒,我中有你,你中有我!好一个世纪之吻。

       　13) 战，战那天崩地裂，战那地老天荒，战那满天神佛魂飞胆丧。

       　14) 美丽是一种天赋，自信却像树苗一样，可以播种可以培植可以蔚然成林可以直到地老天荒。

       　15) 生命中思念的幸福，在雪后晴朗的夜空，挂着一道弯弯的月牙，凝望着你在远方的灯火阑珊，两颗相犀的心灵守望着，直到海枯石烂，地老天荒。

       　16) 时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。

       　17) 我忘记了哪年哪月的哪一天，我在哪面墙上刻下了一张脸，一张微笑着，忧伤着凝望着我的脸，那些刻在椅背后的爱情，会不会像水泥地上的花朵，开出地老天荒的没有风的森林。

       　18) 在爱情的问题上，往往没有谁对谁错，爱情只是一种缘分。缘至则聚，缘尽则散。能够结为夫妻并相伴到地老天荒，那是珍贵的不尽缘。

       　19) 自信的人能赢得友情、赢来爱情，他有一种敢爱敢恨的胆识，爱就爱个地老天荒，恨就恨个山高水长。

       　20) 我知道外面的天地很大，可是再大的天地，没有了你的身影，又与我何干?那些花再艳，那些树再美，那些景致再神奇，那些男儿再好，都不是我想要的，我只愿意守着你与我的回忆，一个人地老天荒。

       　21) 天使没有了翅膀会怎样?你说：会被上帝遗弃，从此离开天堂。他说：你错了，她会落到我的身旁，陪我看日落斜阳。我说：其实你们都错了，因为我会留在她身边，一起陪着她看地老天荒。

       　22) 老天也被我们纯真的爱情感动而纯洁，大海也为我们的深情而博大，大地也为了见证我们的誓言而永恒;亲爱的，我爱你!直到地老天荒心不变。

       　23) 送你一份告白，愿牵你手到白头，给你一句表白，爱你到地老天荒，希望你能明白，我的真心永不变，白人节，接受我的读白，我爱你，愿白人节快乐!

       　24) 对你的思念，牵肠挂肚;对你的爱恋，至死不渝;对你的诺言，九死不悔;对你的约定，地老天荒。这不是甜言蜜语，而是我的肺腑之言，请允许我在这个白人节对你说一声：今生有你真好!

       　25) 恋一个美丽善良的你，说一席永不离弃的话，走一生风雨携手的路，护一颗纯真柔弱的心，守一段天长地久的情，开一朵地老天荒的花，愿你幸福一生。

       　26) 好酒清清淡淡，越久越醇;好朋友简简单单，越久越真;好缘份久久长长，地老天荒。真诚的友谊叫人终身难忘，祝 端午节 快乐!

       　27) 愿把我的心嵌入你的心，使我俩的爱永远不变!时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久!

       　28) 等你等到满天星光，我心依然;想你想到心痛情伤，无法坦然;爱你爱到地老天荒，这是必然;只愿今生与你执子之手，与子偕老。

       　29) 一个眼神，将爱意传达;一个动作，将默契培养，一句誓言，将时间定格。，要爱你，我会爱你直到地老天荒!

       　30) 我对你的爱意，请你不用怀疑，无论走到哪里，我会一直爱你，无论地老天荒，我会一直陪你，无论海枯石烂，我会和你在一起!因为我爱你!

       　31) 恋一个美丽善良的你，说一席永不离弃的话，走一生风雨携手的路，守一段天长地久的情，开一朵地老天荒的花，愿我们从此幸福一生!

       　32) 江雪莹虽然很相信爱情,也很愿意相信爱情的坚贞,但是却暂时不相信爱情的永远,所谓的举案齐眉,醉生梦死,相濡以沫,白头到老,地老天荒。

       　33) 他的天地全都沉沦,只能在纸幅上拼接一些枯枝、残叶、怪石来张罗出一个个地老天荒般的残山剩水,让一些孤独的鸟、怪异的鱼暂时躲避。

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        4. 四年级上册语文手抄报

       奇妙的汉字手抄报，回答如下：

       奇妙的汉字手抄报是一种以汉字为主题，展示汉字之美、传播汉字文化的小报。制作奇妙的汉字手抄报，可以让我们更加深入地了解汉字的起源、演变以及背后的故事，从而增强对中华文化的热爱。下面，让我带领大家一起走进这个奇妙的汉字世界。

       我们来了解一下汉字的起源。汉字是世界上最古老的文字之一，有着悠久的历史。最早的汉字起源于甲骨文，距今已有3000多年的历史。甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，主要用于记录国家政事、宗教仪式等内容。

       随着时间的推移，汉字经历了演变，形成了金文、大篆、小篆等不同的字体。秦朝时期，宰相李斯对汉字进行了规范化，统一了全国的文字，这就是我们现在所熟知的秦篆。后来，汉字不断演变，发展成了楷书、行书、草书等字体。

       我们还可以通过奇妙的汉字故事来感受汉字的魅力。汉字背后有许多有趣的故事，如“关羽单刀赴会”“李白铁杵磨成针”等。这些故事不仅教人如何做人、做事，还展示了汉字的深厚底蕴。

在制作奇妙的汉字手抄报时，我们可以从以下几个方面入手：

       1.标题：选择一个富有创意的标题，如“神秘的汉字”、“汉字的奇遇”等，吸引读者眼球。

       2.内容：在手抄报中融入汉字的起源、演变、构造方法、故事等方面的内容，让读者在阅读过程中感受到汉字的魅力。

       3.插图：配以精美的插图，如甲骨文、金文、篆书等不同字体的，以及与汉字故事相关的画作，使手抄报更加生动有趣。

       4.排版：设计独特的排版，合理布局各个板块，让手抄报看起来整洁、美观。

       5.创意：加入自己的创意，如设置猜字谜、成语接龙等小游戏，让读者在参与过程中增加对汉字的喜爱。

       今天的讨论已经涵盖了“一年级成语接龙手抄报”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。