幼儿园大班成语接龙教案_幼儿园大班成语接龙教案怎么写

幼儿园大班成语接龙教案_幼儿园大班成语接龙教案怎么写

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于幼儿园大班成语接龙教案的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于幼儿园大班成语接龙教案的话题，我们开始讲解吧。

1.成语接龙作文

2.有没有大班孩子玩的室内游戏规则

3.幼儿园大班多音字教案

4.急需幼儿园小、中、大班的周计划！！！！！

成语接龙作文

        推荐成语接龙作文5篇

       　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的成语接龙作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

成语接龙作文 篇1

       　每当想起和爸爸妈妈一起完成语接龙的时候,我就很开心。

       　那一次，是妈妈先说的，她想了一下说了一个天罗地网。轮到我了,因为平时我也积累了不少的成语,所以还是有一定的基础的，我手舞足蹈地说网开一面，"面，面，面不，咦?面不什么来着?"爸爸拍了拍自己的脑袋瓜，胡说八道地说了一个面条我喜。我问："爸爸，有这个成语吗？再说您好像也不喜欢吃面条呀!＂＂女儿，你就不能给你老爸点台阶下呀。＂我和妈妈都大笑起来．我又连忙说：＂唱歌，唱歌，唱歌．．．．．．＂爸爸一看情况不好，连忙求我，我呢，却只说了几个恩．爸爸一听急了，说：＂你就别在卖关子了，以后我肯定多买些零食给你，好不好？＂我心动了，便说：＂当吉鸿昌面对敌人的刀枪，脸上是怎样的表情呢？＂＂对，面不改色，多谢你呀，好女儿．＂

       　＂色厉内荏．＂

       　＂荏，荏，爸爸你教教我吧．＂我哀求道．

       　那也行，但是你必须把我刚才对你所说的全都当成垃圾，我才能教你．＂为了比赛我也只好什么都答应了，可爸爸却说：＂宝贝，实在抱歉，其实我也不会．＂我气急了，心中的火就像火山爆发一样，可我却总是让自己忍着，＂忍，忍，对了，忍无可忍．＂我大声叫道．

       　游戏结束了，我多么希望能够和爸爸妈妈再玩一次！

成语接龙作文 篇2

       　今天，我们班举行了一场别开生面的成语接龙比赛。

       　整个比赛分两轮进行。第一轮是个人赛。我们所有同学围成一个长圆形，由老师说出一条成语，同学们接，可以同音不同字。接不上来的同学就站着，最后一个坐着同学就是胜利者。比赛在同学们的期昐和紧张的议论声中开始了。老师首先说了一个：“千军万马”。张少轩接“马到成功”，杨宇童接“功成名就”，付鸿泽接“救死扶伤”……比赛激烈地进行着，当轮到刘可欣时，她接：“水平如镜”。这可难坏了下面的樊志宇，他刚站起来就说：“净倒霉了!”惹的同学们哄堂大笑，可惜这也不是成语。他急得用手猛拍自己的脑门，可还是没有想出来，只好乖乖地站着了。比赛继续进行，“静观其变”“变化多端”……直到杨雨童说了一个“深不可测”。这个“测”字可把全班同学难住了。同学们依次起立，轮到孟欣时，她急得脸都红了，她后面的宋宇谣急得又握拳又跺脚也没接上来……轮到我了，“测、测、测什么呢”我听见自己心跳声越来越大，“咚咚!咚咚!”简直要把我的耳朵震聋了。越着急越想不出来，就这样第一轮比赛我们全军覆没。

       　第二轮是团体赛。我们全班同学被分为两组，老师说一个成语，由两组轮流接，哪个组没接上来则另一个组获胜。我们给自己的组起了个名字叫“快乐组”，他们组叫“团结组”。团结组有一个智多星张峰源，而我们组有一个小字典杨雨童，真是势均力敌。比赛一开始，我们两组就“战“的难分难解。当孟欣说出了“姗姗来迟”时，我们组被难住了。我绞尽脑汁、搜肠刮肚也没想出来。这时，老师提示我们：“形容做事维持很长久是哪个词呀”王博玄脱口而出：“持之以恒。”我们激动地过去拥抱王博玄。他可真是我们的救命稻草!别看他平时笨头笨脑，说话慢吞吞的样子，可关键时候照样能大显身手，真是不鸣则已，一鸣惊人啊!经过两轮的激烈角逐，最终两组打成了一比一平。

       　正当大家都摩拳擦掌，准备再一决高下的时候，老师竟然宣布比赛到此结束。唉!真可惜!快乐的时光总是如此短暂，不过那令人激动的紧张场面，却使我久久难忘。

成语接龙作文 篇3

       　课上我们玩了成语接龙游戏。

       　第一轮游戏开始了，覃老师说：“人山人海。”小吴胸有成竹地说：“海底捞针。”这下可把小刘难坏了，她想了又想，脸涨得通红，小刘就请明杰来帮忙，他说：“针锋相对。”

       　小冉无可奈何，她看到我高高地举着小手，又跺着脚，她请我来帮忙，我一口气说了出来：“对牛弹琴。”覃老师哈哈哈地笑了起来，说道：“小羽，小羽，你给自己挖了一个坑呀！”下一个果然到我了。“琴”这个字怎么组词，我一下子给难住了，心里直后悔，早知如此，我就不帮小冉啦！帮了小冉，自己却给难住了。正在我着急的时候，刘子越举起了手，我仿佛看到了救星一般，连忙请子越帮忙，他说：“琴棋书画。”

       　第二轮开始了。覃老师又说：“坐井观天。”“天天向上”。小朱一口便答了上来，“上天入地”，“地久天长”。游戏很顺利，不好！用“长”这个字怎么组词？小罗可给难住了。覃老师一笑：“过年了，祝福老人用长……”。同学们一下子一拥而上，都举着小手，他过了好一会儿才说：“长命百岁！”

       　哈哈哈，教室里变成了快乐的海洋。

成语接龙作文 篇4

       　今天下午第一节课，刚午睡完的我们一个个还是无精打采的.，语文老师一看，拍了拍手说：“同学们，我们玩个游戏怎么样？”同学们一听说玩，马上都精神起来：“好好。”可玩什么呢？有的同学提议玩“成语接龙”，大家都异口同声地答应了。尽管玩这个游戏是常事，但同学们还是兴致勃勃。

       　游戏规则和原来一样，所接的成语可以是上个成语最后一个字的谐音，这样就大大降低了玩的难度。我们从张晨开始，只见他笑嘻嘻地站起来说了一个成语：“冰天雪地。”大热天的，看来他想凉快了。下一位同学王艳秋立马站起来，对答如流：“地动山摇。”第三个胡发程不慌不忙地站起来，嬉皮笑脸地说：“摇头晃脑。”就这样，同学们你一个我一个，成语长龙顺利地往下接，不一会儿就快轮到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上来怎么办？眨眼间就轮到我了，上一个同学说的是“海阔天空”，我下意识地站起来，转动着大眼睛，在心里念叨着：“空、空、空什么呢？这时我的脑子是一片空白，什么成语也想不出来。旁边的同学也替我着急，都在小声地议论着。在五秒倒计时过后，我只好被罚唱了一支歌，我唱的是《找朋友》。

       　等我坐下以后，我们的游戏还在继续，有的同学胸有成竹，一下子就接上来了；有的同学在别的同学的“打电话“中，也勉强过关；还有的同学想了片刻，自己也解决了。不过也有像我这样被逮到的，这不，轮到祖家乐同学，他也和我一样卡壳了。祖家乐要说的是以“思”字音开头的成语，只见他慢吞吞地站了起来，右手的食指含在嘴里，往东看看，往西瞅瞅，嘴里还念念有词：“Sī、Sí、Sǐ、Sì……”他思了半天也没有思出来。只好皱着眉头站在那儿，，他们脸皱巴的就像是裹在一起的布刚展开一样，别提多难看了。当时，我也好了伤疤记忘了疼，心想：哈哈，祖家乐这一回也要倒霉了，连这个也想不出来了。可能由于不贪到自己，我很放松，死气沉沉、死而无憾、四通八达、四面八方……我自己就像脑瓜开窍一样，一下子想出了许多，他真是太笨了。在同学们齐声地五秒倒计时后，他还是没想出来一个，没办法，只好也唱了一首歌，他唱的是《两只老虎》，他一边唱一边讪讪地笑，声音就像蚊子哼哼似的，同学们笑得前仰后合，老师听了也忍不住笑了：“我们班的同学是怎么了，不知道的，还以为是幼儿园大班的孩子呢！”同学们一听又哄堂大笑，把困意全都赶跑了。

       　我喜欢这种游戏，是因为它可以给我们带来快乐，它可以提起我们的精神，让我们在快乐中学语文；我喜欢这个游戏，是因为它可以让我们学到很多成语，它可以让我们明白“书到用时方恨少”，平时一定要多读书、多积累才行。

成语接龙作文 篇5

       　每当想起和小伙伴们玩：“成语接龙”这个游戏的时候，我就很开心。

       　游戏开始了，首先是我开头，我说了个“举世闻名”下面就轮到咸胖子说了，他这个人的小脑袋很聪明，而且平时积累的成语也很多。我相信，这个“成语接龙”肯定难不倒她。咸胖子笑眯眯地说了个“名扬四海”，接下来，就轮到倪瘦子说了，他这个人很不聪明，简直就是个呆子，但有时也很不错，他说了个“海阔天空”到我说了，我正在思考着：空，空，空什么来着的，噢！我知道了，是“空前绝后”。又轮到咸胖子说了，她说了个“后继无人”。人，人，人什么来着，倪瘦子在想着，这下他可不会了。我自豪地对倪瘦子说：“不会了吧，但是我会，”倪瘦子听了，就像见到了菩萨似的,连忙哀求地对我说：“菩萨，快教教我吧！”我没有答应他。这个倪瘦子用手捂着眼睛装哭着对我说：“好菩萨，快告诉我，我在这向你保证，我以后有什么好吃的一定和你一块分享。”我听了，心里想：有好东西和我一起分享，何必怒告诉这个呆子呢？”我高兴地对倪瘦子说：“笨蛋，连这个你也不知道，那就是“人山人海”这次，倪瘦子说了个“人山人海”，哦们三个人听了，都开心的笑了。

       　游戏在我们的欢声笑语中结束了，如果时光能倒流，我多希望再次和这些亲爱的伙伴们玩一次“成语接龙”这个游戏啊！

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有没有大班孩子玩的室内游戏规则

       安危于共 共从共荣 荣华富贵 贵远贱近

       近在咫尺 尺璧寸阴 阴魂不老 老大无成

       成败荣枯 枯木逢春 春风拂面 面若敷粉

       粉饰太平 平易近人 人才辈出 出神入化

       化做春风 风度翩翩 翩翩起舞 舞笔弄文

       文思敏捷 捷足先登 登峰造极 极目远眺

       六神无主 主敬存存 诚心实意 意在笔先

       先礼后兵 兵多将广 广阔天地 地瘠民贫

       贫病交迫 迫不及待 待时而动 动辄得咎

       咎由自取 取长补短 短绠汲深 深恶痛绝

       绝处逢生 生杀子夺 夺眶而出 出没无常

       常胜将军 军令如山 山穷水尽 尽力而为

       为人陷害 害群之马 马革裹尸 尸鸠之平

       平白无奇 奇谈怪论 论功行赏 赏罚分明

       明目张胆 胆小如鼠 鼠目寸光 光明磊落

       落花流水 水到渠成 成千上万 万古长青

       青红皂白 白头偕老 老态龙钟 钟鸣鼎食

       食无饥饱 饱以终日 日积月累 累世穷年

       好事多磨 摩拳擦掌 掌上明珠 珠连壁合

       合纵连横 横冲直撞 撞钟伐鼓 鼓腹含游

       游刃有余 余音绕梁 梁孟相敬 敬业乐群

       成语接龙9

       九霄云外 外圆内方 方便之门 门户之见

       见多识广 广开言路 路不拾遗 遗世独立

       立杆见影 影不离灯 灯红酒绿 绿水青山

       山摇地动 动人心弦 弦外之音 音容笑貌

       貌合神离 离经叛道 道殣相望 顺藤摸瓜

       瓜熟蒂落 落花流走 走马观花 花前月下

       下气怡声 声嘶力竭 竭至()() 披肝沥胆

       胆大心细 细水长流 流星岁月 月明千里

       里勾外连 连类比物 物竞天择 择善而从

       从容就义 义无返顾 顾全大局 局促不安

       安若磐石 石沉大海 海内鼎沸 狒狒扬扬

       扬长而去 去伪存真 真凭实据 拒理力争

       争先恐后 后顾之忧 忧患余生 生死相依

       依然如故 故剑情深 深入简出 出将入相

       成语接龙10.

       十全十美 美意延年 年幼无知 知足常乐

       乐极生悲 悲天悯人 人心向背 背暗投明

       明哲保身 倚官仗势 势不可当 当局者迷

       迷途知返 返本还原 原封不动 动心忍性

       性烈如火 火气乱冒 冒名顶替 替天行道

       道合志同 同甘共苦 苦心经营 营私舞弊

       弊绝风清 清心寡欲 欲速不达 达官显宦

       语重心长 长年累月+月旦春秋 + 秋高气爽 + 爽然若失 + 失惊打怪 + 怪诞不经 + 经久不息 + 息事宁人 + 人言啧啧 + 啧有烦言 + 言必有中 + 中庸之道 + 道路以目 + 目瞪口呆 + 呆头呆脑 + 脑满肠肥 + 肥马轻裘 + 裘弊金尽 + 尽力而为 + 为富不仁 + 仁至义尽 + 尽心竭力 + 力透纸背 + 背道而驰 + 驰名中外 + 外合里差 + 差强人意 + 意在言外 + 外圆内方 + 方底圆盖 + 盖世无双 + 双管齐下不耻下问 问道于盲 盲人瞎马 马到成功

       功败垂成 成人之美 美不胜收 收回成命

       命中注定 定时炸弹 弹尽粮绝 绝无仅有

       有机可乘 乘机而入 入木三分

幼儿园大班多音字教案

       大班孩子玩的室内游戏规则：

       一、游戏：《袋鼠妈妈》

       玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿。

       规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。

       分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。

       二、活动名称：老猫睡觉醒不了?

       活动准备：?

       准备一个老猫头饰一个，小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。?

       活动过程：?

       1、导入： 教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。?

       2、展开

       （1）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏。?

       （2）游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见。?

       （3）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。?

       3、结束：带领幼儿散步。

       三、贴鼻子游戏

       准备：蒙眼布游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的礼物。

       四、钓鱼游戏

       准备：圈4个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩法：家长与小孩从出发点开端跳过两个圈，达到平衡木前，家长拿起竹竿，随意指一道小鱼算式，幼儿依据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。?

       五、摸石头过河游戏

       准备：垫子8块游戏规则：每队两块垫子，幼儿从起点交替踩着垫子到终点后将交给对面幼儿，该幼儿踩着垫子再回到起点即可.

急需幼儿园小、中、大班的周计划！！！！！

       设计背景

       为提高本班幼儿的识字水平，激发幼儿的兴趣爱好，让幼儿在轻松愉快的氛围中，将五彩缤纷的汉字牢记心中。

       活动目标

       1、让孩子认清偏旁名称和独体字的读音。

       2、通过动手操作掌握笔画变换拼摆的正确方向和位置。

       3、孩子在玩中熟练掌握儿歌内容及汉字并能结合刚学的知识说出一句完整的话。

       重点难点

       重点：通过幼儿动手操作熟练掌握儿歌内容

       难点：

       1、笔画变换拼摆的正确方向和位置。

       2、对多音字的理解和运用。

       活动准备

       拼版、字卡、磁性黑板、磁珠、电话机

       活动过程

       一、开始环节

       1、进场及课前热身。

       2、按顺序闪读前三课字卡。

       二、基本环节

       1、认识独体字和偏旁的名称、笔画、读音。

       独体字：专

       偏旁：イ、车、石

       2、教师在磁性黑板示范边拼摆边读儿歌边讲解。

       注意：笔画变换拼摆的正确方向和位置

       儿歌：

       拼玩识字第99课

       专（专用）

       有人写自传 传 （传记）

       在把信息传 传 （传递）

       车轮在旋转 转 （转换）

       砌墙用石砖 砖 （砖头）

       3、找多音字“传”。

       游戏：打电话（师生参与）

       4、幼儿用拼版动手操作。

       要求：幼儿找出独体字和偏旁并能边拼摆边读儿歌。

       5、教师教念儿歌。

       要求：幼儿能熟练掌握儿歌内容。

       6、字卡抢答（专、传、传、转、砖）。

       游戏：送字宝宝回家（幼儿参与）

       三、结束环节

       出场：成语接龙。

       四、延伸环节

       课外活动：用刚学的知识说出一句完整的话。

       教学反思

       这次教学活动的目标基本达成，幼儿对该活动很有兴趣， 参与性很强，特别是在字卡抢答这个环节最为突出，教学环节也较紧凑、流畅。

       不足之处：

       1、幼儿在拼摆时手指的灵活性还是不够熟练。

       2、幼儿在结合拼字进行组词、说话这方面训练少。

       如果让我重新上这节课，我会加强每一个幼儿组词、说话、手指灵活性的训练；在儿歌倒读、跳读的方面下功夫。让幼儿学以致用。

       工作重点：1 通过语言谈话，使幼儿了解有关奥运会的知识，引导幼儿更加热爱运动 。 2、 知道天天运动能锻炼身体，让身体更健康。3、安全教育：提醒幼儿每天要多喝水，勤换衣服和垫毛巾，预防感冒。

        星期 内容时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五

       7：30—7：50晨间活动 跳绳 拍球 玩沙包 跳绳 玩球

       7：50—8：50 早 操、早 餐

       8：50－9：00谈话活动 愉快的周末 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经 英语早读 中华字经

       9：00－10：00教学活动 语言：（语言谈话）关于夏季奥运会 分组活动：科学组： 轮子转呀转——滚动与滑动的轮子美术组：（绘画）北京奥运会徽 生活与健康： 超级运动会 数学：荷花池 分组活动：艺术组：神秘礼物数学组：门票多少元

        识字区： 成语接龙 建构区： 拼插玩具

       10：00－11：00户外活动 体育活动 英语活动 学跳绳 英语活动 武术操 跳绳 散步

       11：00—11：20餐前活动 成语接龙 （五） 中华字经

       11：20－12：15 午餐及餐后活动

       12：15－2：30 午 睡

       2;30—3:30 整 理、英文教学活动 围棋

       3：30－4：15 外教活动 午 点

        教学活动 区域活动

        汉语拼音: 学习声母 书写汉字 绘画练习

       4：15—4：40 1、 生活整理活动；2、一日活动回顾；

       4：40—5：30 离 园

       这里全部都是介绍幼儿园教学的，你自己去看吧：

       /jihua/Index.html

       今天关于“幼儿园大班成语接龙教案”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。