您现在的位置是: 首页 > 成语歇后语 成语歇后语
关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意_关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意呢
ysladmin 2024-08-08 人已围观
简介关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意_关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意呢 大家好,今天我想和大家探讨一下关于关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意的问题。在这个话题上,有很多
大家好,今天我想和大家探讨一下关于关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意的问题。在这个话题上,有很多不同的观点和看法,但我相信通过深入探讨,我们可以更好地理解它的本质。现在,我将我的理解进行了归纳整理,让我们一起来看看吧。
1.四字成语故事-草船借箭
四字成语故事-草船借箭
草船借箭意思是运用智谋,凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。那么这个成语是怎么来呢?下面我们一起来了解一下草船借箭的故事吧。
草船借箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:?我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好诸葛亮说:?用弓箭最好。?周瑜说:?对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。?诸葛亮说:?都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用周瑜问:?十天造得好吗诸葛亮说:?既然就要交战,十天造好,必然误了大事。?周瑜问:?先生预计几天可以造好诸葛亮说:?只要三天。?周瑜说:?军情紧急,可不能开玩笑。?诸葛亮说:?怎么敢跟都督开玩笑。我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。?周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:?今天来不及了。从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来般箭。?诸葛亮喝了几杯酒就走了。
鲁肃对周瑜说:?十万支箭,三天怎么造得成呢?诸葛亮说的是话吧周瑜说:?是他自己说的,我可没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。你去探听探听,看他怎么打算,回来报告我。?
鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说:?三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。?鲁肃说:?都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙诸葛亮说:?你借给我二十条船,每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了,我的就完了。?
鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:?到了第三天,看他怎么办!?
鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他:?你叫我来做什么诸葛亮说:?请你一起去取箭。?鲁肃问:?哪里去取诸葛亮说:?不用问,去了就知道。?诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。
这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:?如果曹兵出来,怎么办诸葛亮笑着说:?雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。?
曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:?江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫手朝他们射箭,不让他们近前。?他派人去旱寨调来六千名手,到江边支援水军。一万多名手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨去受箭。
天渐渐亮了,雾还没有散。这时候,船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:?谢谢曹丞相的箭!?接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当,可是这边的船顺风顺水,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。
二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:?诸葛亮神机妙算,我真比不上他!?
这个成语来源于《三国演义》第四十六回?用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑?。故事是作者虚构的,为了美化诸葛亮而故意贬低周瑜,正史上并无此事,并且周瑜气量也非常宽宏,与《三国演义》描写的完全不同。
望洋兴叹
成语?望洋兴叹?出自庄子的《外篇?秋水》。故事说:秋天的大水按着时令到了,无数支流的水都灌进了黄河。河面十分宽广,水雾蒸腾,不论是河的两岸,还是河心的沙洲,隔岸望去,简直分不清岸上的是牛还是马。这时呀,河伯欣欣然自我沉醉起来,认为天下的美景,全都集中在自己身上了。
河伯顺着水势向东前行,到了北海,朝东一看,只见一片汪洋,无边无际。到这时,河伯才开始改变他那洋洋自得的神态,仰起头来对着北海神无限感叹地说:?俗话说:?有的人懂得了一点道理,便以为没有谁能比得上自己。?这正是批评我这种人的啊。我曾经听人说过,孔子的见闻学识不算多,伯夷的德行也没有什么了不起。以前我不信这话,现在我见到了你的广阔无边,才知道这话是真的啊。我如不到你这里来,那就糟了。我将永远被道德高尚、学问渊博的人所耻笑了。?
这个成语原指看到人家的伟大,才感到自己的渺小。后来人们用它比喻做事力量不够或条件不充分而感到无可奈何。
天下无双
信陵君魏无忌窃符救赵后,怕哥哥魏王追究,避居赵国。他听说毛公和薛公很有才能,便去邀请。但两人不肯来见。他打听到毛公藏在赌徒中,薛公藏在卖酒人家,便去寻访,终于结识了两人。
平原君知道后,说:?以前听说信陵君为人天下无双,今天看来他行为荒.唐,徒有虚名!?信陵君说:?既然平原君耻笑我,那我该离开这儿了。?平原君知道说错了话,向信陵君谢罪。信陵君名望更大了。
这时秦国出兵攻魏。魏王派人请信陵君回国。信陵君怕魏王追究他的窃符之罪,不肯回国,并告诫下人:?谁为魏王使者通报,处死!?只有毛、薛两人冒死进言:?秦灭了魏,公子国破家亡,怎么见天下人信陵君立即省悟。信陵君回到魏国,魏王把上将军的印信授给他。信陵君率齐、魏等六国兵将,大破秦军。他威震天下,被誉?天下无双?。
1.用几个四字词语来概括孙权劝学的事例,从孙权劝学中引出了哪些成语
孙权劝学讲了四个故事,分别用四个字概括是孙权劝学,吕蒙求学,鲁肃叹学,鲁肃结友。
引出的成语:士别三日,刮目相待,吴下阿蒙
解释
刮目相看:指别人已有进步,不能再用老眼光去看他。 或比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。
刮目:擦眼睛,表示用新眼光看人
吴下阿蒙:吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。
扩展资料:
1、孙权劝学原文:
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
2、白话译文
最初,孙权对吕蒙说:“你现在手握权柄,不可以不读书。”吕蒙辩护说,不是他不读书,而是军中事情太多,没有时间。
孙权说:“我岂是要你研究儒家经典,去当教书匠?只不过希望你大略有个印象,知道历史就够了。如果说没有时间,谁能比我更忙,我还常常读书,自以为大有裨益。”吕蒙才开始求学。
后来,鲁肃路过寻阳,跟吕蒙谈论,不由大吃一惊,说:“你今天的才识智略,已不是当年吴郡时代的吕蒙。”吕蒙说:“士别三日,就要刮目相待,大哥发现得未免太迟!”鲁肃遂拜见吕蒙的娘亲,结交成为好友,然后告辞。
百度百科-孙权劝学
2.用四字词语描写三国中的人物关羽——义薄云天,忠义两全
张飞——勇冠三军,嫉恶如仇
赵云——心贯金石,骁勇善战
姜唯——忠勤时事,思虑精密
曹操——乱世奸雄,有勇有谋
孔融——迂腐轻狂,目空一切
刘备——妇人之仁,心胸宽阔
鲁肃——老诚厚道,小心谨慎
孙权——知人善任,从谏如流
马谡——狂妄轻敌、刚愎自用
魏延——行事卤莽,居功自傲
董卓——荼毒百姓,飞扬跋扈
杨修——博闻强记,恃才放旷
袁绍——娇纵自负,遇事不决
刘禅——昏庸孱弱,不辩是非
貂蝉——知恩图报,红颜薄命
郭嘉——足智多谋,富有远见
司马懿——雄才大略,善用权谋
诸葛亮——运筹帷幄,决胜千里;鞠躬尽瘁,死而后已
吕布——有勇无谋,反复无常,英雄气短,儿女情长
周瑜——性度恢廓(真实)心胸狭窄,妒贤忌能(演义)
3.谁能说出一些关于孙权、吕蒙、鲁肃的成语故事,要详细初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权 孙权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。 卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”
蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂(suì多音字)拜蒙母,结友而别。
当初,(吴王)孙权对(大将)吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多的理由来推脱。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典当朝廷的学官吗!只是应当粗略的阅读,了解历史罢了。
你说事务繁多,哪能比得上我(事务繁多)?我经常读书,自认为有很大好处的。”于是吕蒙开始从事学习。
等鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙谈论的时候,十分惊讶的说:“你现在军事和政治方面的才干和谋略,不再是(当年那个)吴下的小阿蒙了!”吕蒙说:“和他人分别几天,就应该刮目相待,长兄为什么了解事情这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,(与吕蒙)结为朋友后就走了成语 吴下阿蒙 刮目相待。
好了,关于“关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“关于鲁萧四字成语故事有哪些寓意”,并从我的解答中获得一些启示。