形容家风家教的成语_形容家风家教好的成语

形容家风家教的成语_形容家风家教好的成语

       下面将有我来为大家聊一聊形容家风家教的成语的问题，希望这个问题可以为您解答您的疑问，关于形容家风家教的成语的问题我们就开始来说说。

1.四字家教成语

2.描写“家风”的词语？

3.形容良好家风的成语有哪些？

四字家教成语

       1. 形容家教好的四字成语或者俗语

        因材施教 春风化雨 因势利导 耳提面命 安详恭敬古时指教育儿童要注意的四点：安定而不轻躁，详审而不疏率，表现要谦恭，心里要有所敬畏。

        不打不成器打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。

        比喻不教育就不成材，没出息。不教而杀教：教育；杀：处罚，杀死。

        不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

        不教而诛教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。

       

        指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。不教之教不以直接的教育方式而进行的教育。

        指在日常言行中很自然地进行的薰陶。不可教训教训：教育，教诲。

        对某人无法进行教育。比屋可封意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。

        后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

        不言之化化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。

        不知其子视其父不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。

        春风化雨化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。

        比喻良好的薰陶和教育。春风中坐像置身于春风中一样。

        比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

        东风化雨指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

        断杼择邻孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。反面教员反面：坏的，消极的一面。

        指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。讽一劝百讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。

        委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。画荻教子荻：芦苇。

        用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

        换骨脱胎原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。

        现比喻通过教育，思想得到彻底改造。化及冥顽冥顽：愚昧。

        教化普及到愚昧无知的人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

        教导有方教育引导很有办法。教妇初来，教儿婴孩指对一个人施加教育应该及时及早。

        渐仁摩义渐：浸润；摩：磨砺。用仁义感化教育百姓。

        教无常师受教育不必有固定的老师。嘉言善行嘉：善、美。

        有教育意义的好言语和好行为。嘉言善状有教育意义的好言语和好行为。

        同“嘉言善行”。嘉言懿行嘉、懿：善、美。

        有教育意义的好言语和好行为。科班出身比喻具有受过正规教育或训练的资格。

        磨昏抉聩抉：撬开；聩：糊涂。启发教育愚昧糊涂的人。

        孟母三迁孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

        蒙以养正指从童年开始，就要施以正确的教育。累教不改经过多次教育仍然不改正。

        屡教不改多次教育，仍不改正。乐育人材育：培育。

        喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

        令之以文，齐之以武令：命名，引申为施教；齐：使整齐。指用政治道义教育部队，用军纪军法来统一步伐。

        神道设教神道：本指天教，即神明之理，后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

        生聚教训生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

        市井之徒徒：人（含贬义）。旧指做买卖的人或街道上没有受过教育的人。

        身教重于言教以身作则比口头上的教育更为重要。三迁之教比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

        洒扫应对洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

        时雨春风及时的雨，春天的风。泛指能使万物生长的雨和风。

        比喻良好教育的普遍深入。用来称颂师长的教诲。

        脱骨换胎道教语，指修道者得道以后，就脱凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

        脱胎换骨原为道教用语。指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。

        现比喻通过教育，思想得到彻底改造。弦歌之声弹琴和唱歌吟诗的声音。

        古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。弦歌之音弹琴和唱歌吟诗的声音。

        古时学校重视音乐教育，也泛指教育或教学活动。刑期无刑刑罚在于教育人恪守法律，从而达到不用开的目的。

        循循诱人犹循循善诱。指善于有步骤地引导、教育人。

        夏雨雨人雨：前一个“雨”，名词，雨水；后一个“雨”，动词，下雨。有如夏天的雨落在人身上。

        比喻及时给人帮助和教育。徙宅之贤相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。

        形容母教贤明。玉不琢，不成器琢：雕。

        玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

        因材施教因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

        以法为教以：用；教：教育。引用法律条文充当教育的内容。

        有风有化指有教育意义。有教无类类：类别。

        不管什么人都可以受到教育。沂水春风沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。

        春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。

        比喻。

2. 好家教好家风好家训四字成语

        书香门第

        shū xiāng mén dì

        解释旧时指上辈有读书人的家庭。

        出处清·文康《儿女英雄传》四十回：“如今眼看着书香门第是接下去了，衣饭生涯是靠得住了。”

        结构偏正式。

        用法用作褒义。一般作宾语。

        辨形第；不能写作“弟”。

        近义词世代书香、书香门户

        反义词蓬门荜户

        例句

        (1)他家真可谓是~；历代都有读书人。

        (2)她虽然出身于~；但从不轻视劳动。

3. 关于教育的四字成语

        诲人不倦

        huì rén bù juàn

        [释义] 诲：教导；诱导；倦：厌烦。指教导别人而不知疲倦。

        [语出] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”

        [正音] 诲；不能读作“huǐ”。

        [辨形] 诲；不能写作“悔”或“侮”；倦；不能写作“卷”。

        [近义] 谆谆教导 不厌其烦 循循善诱

        [用法] 含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。

        [结构] 主谓式。

        [例句]

        ①他一生勤勤恳恳；~；培养了一批又一批栋梁之才。

        ②李老师勤勤恳恳；~；为教育事业献出了毕生精力。

        [英译] teach with tireless zeal

4. 形容老师教的好的四字成语有哪些

        1、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]

        翻译：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

        出处：满想在这~的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。（近代.李英儒《野火春风斗古城》十二章）

        2、德才兼备 [ dé cái jiān bèi ]

        翻译：也说才德兼备。既有德，又有才；品德和才能都好。

        出处：出处 元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”译文：江东地区有一个老朋友，是鲁子敬畏的人，此人品德和才能都好。

        3、桃李满天下 [ táo lǐ mǎn tiān xià ]

        翻译：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

        出处：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”释文：桃李：指培养的后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。

        4、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]

        翻译：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

        出处：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”译文：杨愔重视自己的德行，在人品学问方面作别人学习的榜样。

        5、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

        翻译：耐心地、不厌倦地教导别人。《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦。” 诲：教导。倦：厌倦。

        出处：出自先秦—孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”译文：勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠，对我来说，还有什么遗憾呢？“默而识之”，学问要靠知识来的。

5. 好家教好家风好家训四字成语

        书香门第

        shū xiāng mén dì

        解释旧时指上辈有读书人的家庭。

        出处清·文康《儿女英雄传》四十回：“如今眼看着书香门第是接下去了，衣饭生涯是靠得住了。”

        结构偏正式。

        用法用作褒义。一般作宾语。

        辨形第；不能写作“弟”。

        近义词世代书香、书香门户

        反义词蓬门荜户

        例句

        (1)他家真可谓是~；历代都有读书人。

        (2)她虽然出身于~；但从不轻视劳动。

6. 教育 四字成语

        不教而杀 弦歌之声 化及冥顽 蒙以养正不言之教 沂水春风 嘉言善状 神道设教不教之教 相夫教子 画荻教子 磨昏抉聩东风化雨 因材施教 教无常师 脱骨换胎不可教训 刑期无刑 换骨脱胎 洒扫应对不言之化 循循诱人 嘉言善行 三迁之教不教而诛 弦歌之音 化民成俗 孟母三迁曾子杀彘 以法为教 嘉言懿行 生聚教训春风化雨 易子而教 渐仁摩义 时雨春风。

7. 教育 四字成语

        不教而杀 弦歌之声 化及冥顽 蒙以养正

        不言之教 沂水春风 嘉言善状 神道设教

        不教之教 相夫教子 画荻教子 磨昏抉聩

        东风化雨 因材施教 教无常师 脱骨换胎

        不可教训 刑期无刑 换骨脱胎 洒扫应对

        不言之化 循循诱人 嘉言善行 三迁之教

        不教而诛 弦歌之音 化民成俗 孟母三迁

        曾子杀彘 以法为教 嘉言懿行 生聚教训

        春风化雨 易子而教 渐仁摩义 时雨春风

描写“家风”的词语？

       童叟无欺

       拼音：tóng sǒu wú qī?

       解释：童：未成年的孩子；叟：年老的男人；欺：蒙骗。既不欺骗小孩也不欺骗老人。指买卖公平。

       出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第五回：“但不知可有‘货真价实，童叟无欺’的字样没有？”

       宁静致远

       拼音： níng jìng zhì yuǎn?

       解释：平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立（实现）远大的目标。或指只有心境平稳沉着、专心致志，才能厚积薄发、有所作为。

       诚实守信

       拼音：chéng shí shǒu xìn

       解释：忠诚老实，讲信用。

       造句：他是个诚实守信的人。

       表里如一

       拼音：?biǎo lǐ rú yī ]

       解释：表：外表；里：内心。表面和内心像一个东西。形容言行和思想完全一致。

       出自：南朝·梁·刘勰《文心雕龙·附会》：“首尾周密，表里一体。”《朱子全书·论语》：“行之以忠者，是事事要着实，故某集注云：‘以忠，则表里如一。’”

       尊老爱幼

       拼音：zūn lǎo ài yòu ]

       解释：形容人的品德良好。

       造句：他是一个尊老爱幼的人。

形容良好家风的成语有哪些？

       父慈子孝、勤俭持家、严父慈母、夫唱妇随、老子英雄儿好汉、子承父业。

       家风，读音jiā fēng。

       家风，是建立在中华文化之根上的集体认同，是每个个体成长的精神足印； 家风，是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。家风对家族的传承，民族的发展都起到重要影响。

       释义

       “家风”，一般指一种由父母或祖辈提倡并能身体力行和言传身教，用以约束和规范家庭成员的风尚和作风。家风是一个家庭长期培育形成的一种文化和道德氛围，有一种强大的感染力量，是家庭伦理和家庭美德的集中体现。家风是家庭成员道德水平的集中体现。家风作为一种精神力量，它既能在思想道德上约束其成员，又能促使家庭成员在一种文明、和谐、健康、向上的氛围中不断发展。

       描写“家风”的诗词

       1.孟子：养身莫善于寡欲。

       2.刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。

       3.李世民：奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

       形容良好家风的成语有:

一、孟母三迁 [ mèng mǔ sān qiān ]?

       1.?解释：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

       2.?出自：汉·赵歧《孟子题词》：“孟子生有淑质，幼被慈母三迁之教。”

二、三迁之教 [ sān qiān zhī jiào ]?

       1.?解释：比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

       2.?出自：汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。

三、父慈子孝 [ fù cí zǐ xiào ]?

       1.?解释：父：指父母；子：子女。父母对子女慈爱，子女对父母孝顺。

       2.?出自：《礼记·礼运》：“何谓人义？父慈，子孝，兄良，弟悌，夫义，妇听，长惠，幼顺，君仁，臣忠。”

四、相待如宾 [ xiāng dài rú bīn ]?

       1.?解释：相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。

       2.?出自：《左传·僖公三十三年》：“初，臼季使，过冀，见冀缺耨，其妻馌之，敬，相待如宾。”

       3.?示例：年老之后，与妻相见，皆正衣冠，～。 ◎唐·房玄龄《晋书·何曾传》

五、相敬如宾 [ xiāng jìng rú bīn ]?

       1.?解释：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。

       2.?出自：《左传·僖公三十三年》：“臼季使过冀，见冀缺耨，其妻饁之，敬，相待如宾。”

       3.?示例：夫耕于前，妻耘于后，同甘共苦，～。 ◎明·李昌祺《剪灯余话·鸾鸾传》

       好了，今天关于“形容家风家教的成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“形容家风家教的成语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。