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成语故事的演讲稿_成语故事的演讲稿300字

ysladmin 2024-06-27 人已围观

简介成语故事的演讲稿_成语故事的演讲稿300字       在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于成语故事的演讲稿的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于成语故事

成语故事的演讲稿_成语故事的演讲稿300字

       在接下来的时间里,我将尽力回答大家关于成语故事的演讲稿的问题,希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于成语故事的演讲稿的话题,我们开始讲解吧。

1.高山流水成语故事演讲稿求个题目!!急好的追加分不要直白的

2.五年级上册常用的成语故事?

3.成语故事班队活动?

4.感恩励志的成语故事、并形成演讲稿

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高山流水成语故事演讲稿求个题目!!急好的追加分不要直白的

       高山流水

       English

       春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师,琴技达到水平,但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后,就带他乘船到东海的蓬莱岛上,让他欣赏大自然的景色,倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望,只见波浪汹涌,浪花激溅;海鸟翻飞,鸣声入耳;山林树木,郁郁葱葱,如入仙境一般。一种奇妙的感觉油然而生,耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏,音随意转,把大自然的美妙融进了琴声,伯牙体验到一种前所未有的境界。老师告诉他:“你已经学了。”

       一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:“真好!雄伟而庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:“真好!宽广浩荡,好像看见滚滚的流水,无边的大海一般!”伯牙兴奋色了,激动地说:“知音!你真是我的知音。”这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

       故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”,比喻知己或知音,也比喻音乐优美。

五年级上册常用的成语故事?

       古代有很多勤学好问的小故事被流传至今,有的是我们学习的榜样!下面是我给大家整理的,供大家阅读!

       

       车胤囊萤夜读。

       车胤,字武子,晋代南平今湖北省公安市人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励著后世一代又一代的读书人。

       孔子不耻下问

       春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。他的《论语》是千百年来的传世之作。

       孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。有一次,他到太庙去祭祖。他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!”

       虚心好学,肯向一切人,包括向比自己地位低的人学习,叫“不耻下问”

       陈平忍辱苦读书。

       陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老著,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

       唐伯虎潜心学画。

       唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。

       陆羽弃佛从文。

       唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

        勤学好问的励志名言

       1.聪慧出于勤恳,蠢才在于积聚。——华罗庚

       2.一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。——勃郎宁

       3.每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲

       4.成功之秘诀,在始终不变其目的。——毕困士腓特

       5.在一个崇高的目的支援下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。——爱因斯坦

       6.时间是伟大的作者,她能写出未来的结局。——卓别林

       7.我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

       8.切记,成功乃是辛劳的报酬。——索福克勒斯

       9.求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。——加菲劳

       10.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

       11.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

       12.梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙

       13. 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。——鲁迅

       14.如果你指挥不了自己,也就指挥不了别人。——美国

       15.学问是异常珍重的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

       16.人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。——茅以升

       17.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陈廷焯

       18.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿

       19.把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

       20.社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

        勤学好问演讲稿

       尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

       我来自四2班,名叫董紫墨,今天我演讲的题目是《勤学苦练、铸就金牌》。暑假里,我在家看奥运直播,常常被奥运精神所感动。当举重冠军陈爕霞挺起中国首金的时候;当状态神勇的仲满获得男子佩剑金牌的时候;当中国男子、女子体操队齐唱国歌的时候; 当“千年老二”杨威获得男子体操全能冠军的时候;当“拼命三郎”刘子歌身披国旗的时候,我的内心充满了自豪。然而,我深深地明白,他们的感人之处不仅仅是因为夺得了冠军与金牌,而是他们为实现奥运理想勤学苦练、奋力拼搏的精神。在这次奥运会上,运动健儿为祖国捧得了51枚金牌。这些沉甸甸的金牌背后,凝聚了他们多少辛勤的汗水!

       众所周之的羽毛球女子单打冠军——张宁,自从被选入国家队后,凡是上训练课,她每次都带两双鞋,溼了一双再换另一双,腿上常常绑着沙袋,训练任务不完成她绝不休息。每天练习挥球、练习步法上千次,反复训练一个动作,有时候,她的两只胳膊都练肿了,就用热毛巾敷一敷。不管多么累,多么苦,她从不言放弃。正因为这样,我们才能在赛场上欣赏到她那精彩的扣杀。是许许多多像张宁这样勤学苦练的奥运健儿铸就了辉煌的51枚金牌,这51枚金牌是用“汗水”托起来的,是用“勤学”换来的、更是用“苦练”铸造的。

       当我们为运动健儿的出色表现欢呼的时候,作为一名小学生,我们该做些什么呢?有的同学抱怨作业太多、休息太少,老师太严、爸妈太狠、学习太累,当学生太苦。然而“不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香”?如果不勤学、不苦练,怎能扎实地掌握基础知识?如果没有付出,又怎会有收获呢?在金牌之路上没有舒坦的捷径可走,同样在求学的征途上也没有舒坦的捷径可走。体育金牌是“勤学”和“苦练”铸就的,学习的“金牌”同样也需要“勤学”和“苦练”来铸就。

       因此,当我们崇拜奥运健儿的同时,更应该学习他们“勤学苦练”的精神,并把这种精神根植于内心深处,化为源源不断的动力。奥运健儿可以将一个个高难度的动作演绎得完美无缺,我们有什么理由说自己不会写作文,不会做数奥题呢?我们应该毫不犹豫地、响亮地回答:我们也能做到!就让我们发扬奥运健儿“勤学苦练”的精神,为自己美好的明天而努力学习吧!

成语故事班队活动?

        五年级上册语文的成语故事

        自相矛盾

        古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你用什么矛都戳 *** 它。”又举起自己的矛夸口说:“我的矛锐利得很,随你什么盾它都能戳穿。”有个围观的人问他:“用你的矛来戳你的盾,会怎么样呢?”那个楚国人张口结舌,回答不上来了。

        滥竽充数

        战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。有个南郭先生,从来不会吹竽,也混了进来。每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出会吹的样子,居然得到了和别人一样多的俸禄。齐宣王死了,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽。可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。南郭先生只好逃走了。

        画龙点睛

        南北朝时,有个画家叫张僧繇。一天,他在金陵安乐寺的墙壁上画了四条龙。这四条龙张牙舞爪,形像逼真,但奇怪的是都没有眼睛。游客看了,觉得缺少神韵,很是可惜,就请张僧繇把龙的眼睛补上去。张僧繇推辞说,画上眼睛,龙就会飞走。游客不信,都以为张僧繇在吓唬人。在大家的一再要求下,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已,无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

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        五年级课前演讲稿要成语故事

       

        五年级课前演讲稿要成语故事

        成语故事

        乐不思蜀

        三国时期,刘备占据蜀地,建立蜀国。他死后,儿子刘禅继位,又称"刘阿斗"。刘禅昏庸无能,在那些有才能的大臣死后,公元263年,蜀国就被魏所灭。刘禅投降后,魏王曹髦(máo)封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号,并将他迁居魏国京都许昌居住。

        魏王自己也无实权,掌大权的是司马昭。在一次宴会上,司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国,都非常难过,刘禅却对司马昭说:“此间乐,不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。

        人们根据这个故事,引申出“乐不思蜀”这个成语,来形容有些人安于现状,乐而忘返。还形容有些人乐而忘本。

        卧薪尝胆

        公元前496年,长江下游的吴国和越国因小怨而爆发了一场战争! 年轻的越王勾践以范蠡为军师,使吴军大败,年老的吴王也因伤重而亡! 年轻的夫差登上了王位。他发誓消灭越国。三年后,夫差率领雄兵攻伐越国。双方交战后,越败吴胜,吴国大军攻至越都会稽。 文种买通离间吴国大臣伯嚭与夫差极力周旋,终于让夫差动了怀仁之心,不灭越国。越国得以保存。勾践率王后与范蠡入吴为奴。为奴三年后,夫差生病。范蠡抓住良机,让勾践为夫差尝粪而寻找病源,此举彻底感化了夫差,从而释放了勾践。 回到越国的勾践,睡在柴草上,在房梁吊下一根绳子,绳子一端栓着一只奇苦无比的猪苦胆,每天醒来,勾贱第一件事就是先尝一口奇苦无比的苦胆!二十年,他雷打不动,天天如此。 公元前473年,勾践秘起藏于民间的三万雄兵,一举将姑苏城团团围困。此时,夫差还有五万兵马,却因粮草难济而不敢出城一战。 勾践创下了人类君王史的奇迹!他苦心励志,发愤强国,创下了以小打大,以弱胜强,以卵击石的人间神话!卧薪尝胆的典故被称为中国几千年文明史中经典中的经典,勾践的超人意志或许更有人类意义!

        五年级上册所有的古诗,寓言,成语故事,神话故事

        泊船瓜洲

        北宋王安石

        京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

        春风又绿江南岸,明月何时照我还?

        秋思

        秋 思

        张 籍

        洛阳城里见秋风,

        欲作家书意万重。

        复恐匆匆说不尽,

        行人临发又开封。

        长相思

        纳兰性德《长相思》赏析

        山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

        风一更,雪地更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

        七律 长征

        七律·长征

        作者: ***

        写作时间 :1935年10月

        红军不怕远征难,万水千山只等闲。

        五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

        金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

        更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

        卜算子咏梅 风雨送春归,

        飞雪迎春到。

        已是悬崖百丈冰,

        犹有花枝俏。

        俏也不争春,

        只把春来报。

        待到山花烂漫时,

        她在丛中笑。

        水滴石穿的成语故事

        宋朝时,张乖崖在崇阳当县令。当时,常有军卒侮辱将帅、小吏侵犯长官的事。张乘崖认为这是一种反常的事,下决心要整治这种现象。

        一天,他在衙门周围巡行。突然,他看见一个小吏从府库中慌慌张张地走出来。张乘崖喝住小吏,发现他头巾下藏着一文钱。那个小吏支吾了半天,才承认是从府军中偷来的。张乘崖把那个小吏带回大堂,下令拷打。那小吏不服气:“一文钱算得了什么!你也只能打我,不能杀我!”张乘崖大怒,判道:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”为了惩罚这种行为,张乘崖当堂斩了这个小吏。

        成语“水滴石穿”原比喻小错不改,将会变成大错。现比喻只要坚持不懈,总能办成事情。

        大公无私

        春秋时,有一天,晋平公问祁黄羊:“南阳县官缺额,你看派谁去最合适?”祁黄羊想了想,说:“派解狐去最合适!”晋平公觉得很奇怪:“解狐不是你的仇人吗,你为什么要推荐他?”祁黄羊答道:“你只问我什么人最适合这个职位,并没有问我解狐是不是我的仇人呀!”

        晋平公采纳了祁黄羊的意见,派解狐到南阳县去上任。果然,解狐很有作为,为当地百姓办了不少好事,受到人们的称颂。

        有一天,晋平公又问祁黄羊:“现在朝廷里缺少一位法官,你看谁能胜任?”祁黄羊回答:“祁午最能胜任!”晋平公说:“祁午是你的儿子,你推荐自己的儿子,不怕人家讲你吗?”祁黄羊说:“你只问我谁可胜任法官,并没有问我祁午是不是我的儿子呀!”

        祁午当了法官后,非常称职,深受人民的爱戴。

        孔子十分称赞祁黄羊,说他是个公正严明的人,称得上是“大公无私”。

        成语“大公无私”形容一心为公,没有私心。也指处理事情公正,不偏向任何一方。

        所有1至5年级书中的成语故事名字

        一. 成语故事主人公 1 凿壁偷光 匡衡 2 南柯一梦 淳于棼 3 东施效 颦班超 蔺相如 国 岳飞 西施 5 赴汤蹈火 陈寿 8 杀妻求将 周...

        1.当窗理云鬓 对镜贴花黄( 改头换面)

        2.夹岸数百步 中无杂树 (独一无二 )

        3.复行数十步 豁然开朗 (弃暗投明)

        4.读书破万卷 下笔如有神 (熟能生巧)

        5.待到重阳日 还来就菊花(后会有期)

        6.野火烧不尽 春风吹又生(绝处逢生)

        二.

        (一)综合填充

        01、精( 疲 )力尽 02、如火如( 荼 ) 03、先( 礼 )后兵

        04、一( 语 )惊人 05、龙( 飞 )凤舞 06、变本加( 厉 )

        07、鞠躬(尽 )瘁 08、酣( 畅 )入梦 09、出类拔(萃 )

        10、不( 计 )其数 11、闻鸡(起 )舞 12、汗流( 浃 )背

        13、踉踉( 跄 )跄 14、应接不( 暇 ) 15、魂飞( 魄 )散

        16、自( 力 )更生

        (二)填上动物名称

        01、(虎 )背(熊)腰 02、(鸡 )飞(狗)跳

        03、生(龙)活(虎 ) 04、( 狐)朋( 狗)友

        05、(牛)鬼( 蛇)神 06、(鹤)立(鸡 )群

        07、( 凤)毛(麟 )角 08、小肚( 鸡 )肠

        09、(猴 )年(马 )月 10、画(蛇)添足

        11、(龟 )寿(鹤 )龄 12、(羊 )落虎口

        (三)填上人体器官名称

        01、(头 )昏(目)眩 02、狼(心)狗(肺 )

        03、(目 )瞪(口)呆 04、昂(头)挺(胸 )

        05、迫在(眉 )(睫) 06、(心)惊(胆 )战

        07、(唇 )亡(齿)寒

        (四)填上数字名称

        01、化整为(零) 02、(七)上八下 03、风靡(一 )时

        04、(三)位一体 05、(六)亲不认 06、(九)霄云外

        (五)综合练习

        ⑴最大的差别——天壤之别 ⑵最辽阔的地方——天涯海角

        ⑶最大的变化——天翻地覆 ⑷最难做的饭——无米之炊

        ⑸最长的一天——一日三秋 ⑹最快的速度——风驰电掣

        ⑺最大的手术——开膛剖肚

        三.常见别错字

        01、穿(川)流不息 02、融汇(会)贯通 03、朝三慕(暮)四

        04、再接再励(厉) 05、南袁(辕)北辙 06、自相茅(矛)盾

        07、百感交积(集) 08、兴兴向荣(欣) 09、花好月园(圆)

        10、因地治(制)宜 11、刻不允(容)缓 12、爱不失(释)手

        13、按部旧(就)班 14、完壁(璧)归赵 15、素(肃)然起敬

        16、望程(尘)莫及 17、赫呵(赫)有名 18、排山导(倒)海

        19、晃(恍)然大悟 20、喋碟(喋)不休 21、风餐路(露)宿

        22、意(义)不容辞 23、朝气篷(蓬)勃 24、承前起(启)后

        四、成语补充

        01、文武之道,(一张一弛). 02、一言既出,(驷马难追).

        03、差之毫厘,(谬以千里). 04、天网恢恢,(疏而不漏).

        05、(仁者见仁),智者见智. 06、(前人栽树),后人乘凉.

        07、成事不足,(败事有余). 08、万事具备,(只欠东风).

        09、(招之则来),挥之即去. 10、只许州官放火,(不许百姓点灯)

        五.关于“手”的成语

        1、形容敏捷--(眼疾手快) 2、形容聪颖--(心灵手巧)

        3、形容高兴--(手舞足蹈) 4、形容勤奋--(手不释卷)

        5、形容凶狠--(心狠手辣) 6、形容顺利--(得心应手)

        7、形容卑鄙--(不择手段) 8、形容医术高明--(妙手回春)

        9、形容利索--(手到擒来) 10、形容惊慌--(手忙脚乱)

        11、形容冷漠--(袖手旁观) 12、形容专横--(一手遮天)

        13、形容无能--(束手就擒) 14、形容亲密--(形同手足)

        六.巧猜成语

        染料铺的货品 (五颜六色) 色盲 (不分青红皂白)

        牧童玩吉他 (对牛弹琴) 六月打颤 (不寒而栗)

        关羽战李逵 (大刀阔斧) 悲剧演完 (不欢而散)

        秋后的石榴 (皮开肉绽) 哑巴吃黄连 (不言而喻)

        东郭先生救狼 (好坏不分) 月下老牵红线(成人之美)

        八月十五观菊花(后会有期)

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        事倍功半 滔滔不绝 苦口婆心 星罗棋布 山穷水尽 燃眉之急 置之度外 提纲挈领 杳无音讯 涣然冰释 化险为夷 贪污腐化 不名一文 不屑一顾 无稽之谈 本末倒置 疾恶如仇 不期而遇 舍本逐末 生机勃勃 不同凡响 重整旗鼓 左右为难 杞人忧天 未雨绸缪 形神兼备 耿耿于怀 千锤百炼 见异思迁 起死回生 推波助澜 栩栩如生 弹冠相庆 夸夸其谈 附庸风雅 如坐春风 不共戴天 惨绝人寰 不谋而合 情不自禁 首当其冲 评头论足

        良莠不齐 危言耸听 面目全非 神机妙算 行云流水 面红耳赤 饱经风霜 蔚然成风 飞黄腾达 面面相觑 相敬如宾 侃侃而谈 改头换面 狗尾续貂 无动于衷 改邪归正 胸有成竹 走投无路 牢不可破 洞若观火 汹涌澎湃 斤斤计较 漫不经心 不可思议 责无旁贷 差强人意 随波逐流 鱼目混珠 炉火纯青 一挥而就 相提并论 刮目相看 相机行事 与日俱增 大有作为

        根深蒂固 无动于衷 浩如烟海 狭路相逢 漠不关心 微言大义 素昧平生

        邯郸学步 捉襟见肘 体无完肤 叹为观止 妄自菲薄 不知所云 恣意妄为

        振聋发聩 螳臂当车 不寒而栗 耿耿于怀 年富力强 自强不息 屡试不爽

        微乎其微 连篇累牍 独当一面 南辕北辙 分道扬镳 亡羊补牢 集腋成裘

        炙手可热 下里巴人 供不应求 湖光山色 片言只语 三言两语 一尘不染

        一丝不苟 信口雌黄 信口开河 泾渭分明 不足挂齿 水落石出 东窗事发

        络绎不绝 忍俊不禁 处心积虑 流离失所 安居乐业 颠沛流离 汗牛充栋

        唾手可得 风声鹤唳 生搬硬套 胸无城府 如履薄冰 侧目而视 流连忘返

        绘声绘色 缘木求鱼 信手拈来 寥若晨星 别出心裁 参差不齐 比比皆是

        天马行空 巧夺天工 不可开交 息息相关 无所不为 无以复加 自私自利

        鳞次栉比 东山再起 一气呵成 改弦更张 天壤之别 惨绝人寰 一意孤行

        置之度外 自食其果 沧海一粟 天伦之乐 铤而走险 语重心长 志同道合

        差不多就这些!

        五年级上册至六年级上册成语故事

        五年级 :1.程门立雪、杨时.2.入木三分、王羲之.3.水滴石穿、张乖崖 4.完璧归赵、蔺相如 5.负荆请罪、廉颇 7.草船借箭、诸葛亮 鲁肃 周瑜 曹操 刘备 孙权

        8.画龙点睛、张僧繇 9.滥竽充数、南郭先生 10.自相矛盾、 楚国一个卖兵器的人 11.破釜沉舟、项羽 12.塞翁失马、一个不知名字的老翁

        六年级:1.响遏行云、薛谭 秦青 2.竭泽而渔、晋文公 狐偃 雍季、3.邯郸学步、燕国 寿陵少年 4.舍本逐末、赵威后 5.巧夺天工、郭璞 6.曲高和寡 宋玉 7.妙笔生花 李白

        小学人教版语文五年级上册 词语盘点和日积月累中的四字词语、成语啊 (成语故事不算)

        能书善画

        风欺雪压

        顶天立地

        低头折节

        颇负盛名

        香飘十里

        守望相助

        安然无恙

        藕断丝连

        古往今来

        庞然大物

        气象万千

        银光闪闪

        小心翼翼

        不容争辩

        无价之宝

        依依不舍

        大喜过望

        心灵手巧

        源源不断

        络绎不绝

        受用不尽

        轻松自在

        不动声色

        破烂不堪

        满怀信心

        一如既往

        喋喋不休

        震耳欲聋

        大吃一惊

        雪上加霜

        来日方长

        忐忑不安

        聊胜于无

        举世闻名

        众星拱月

        玲珑剔透

        亭台楼阁

        诗情画意

        天南海北

        奇珍异宝

        满腔怒火

        斩钉截铁

        悬崖绝壁

        同仇敌忾

        临危不惧

        勇往直前

        前仆后继

        力挽狂澜

        中流砥柱

        大义凛然

        豪情壮志

        不屈不挠

        披荆斩棘

        奋发图强

        励精图治

        众志成城

        舍生取义

        任重道远

        再接再厉

        万水千山

        翠 *** 流

        襟飘带舞

        浑黄一体

        精神饱满

        一碧千里

        四面八方

        排山倒海

        夜以继日

        端端正正

        美轮美奂

        银装素裹

        严阵以待

        始料不及

        杯水车薪

        废寝忘食

        随心所欲

        运转自如

        绞尽脑汁

        一动不动

        实话实说

        面不改色

        安居乐业

        完好无损

        不惜代价

        了如指掌

        雪中送炭

        语重心长

        同归于尽

        深情厚谊

        势不可当

        跌跌撞撞

        喜出望外

        热气腾腾

        无边无涯

        一声不吭

        昏迷不醒

        奄奄一息

        迫不及待

        辛辛苦苦

        精卫真海

        愚公移山

        含辛茹苦

        任劳任怨

        艰苦卓绝

        百折不挠

        千里迢迢

        肝胆相照

        风雨无阻

        坚贞不屈

        赤胆忠心

        全心全意

        鞠躬尽瘁

        扶危济困

        赴汤蹈火

        冲锋陷阵

        理直气壮

        完璧归赵

        攻无不克

        战无不胜

        负荆请罪

        同心协力

        自有妙用

        神机妙算

        踉踉呛呛

        明明朗朗

        喜不自胜

        天造地设

        伸头缩颈

        抓耳挠腮 手疾眼快

        精神抖擞

        膀大腰粗

        敛声屏气

        放诞无礼

        转悲为喜

        半信半疑

        兴致勃勃 妙不可言

        十全十美

        文质彬彬

        仪表堂堂

        娓娓动听

        彬彬有礼

        虎背熊腰

        身强力壮

        神采奕奕

        满面春风

        垂头丧气

        目瞪口呆

        健步如飞

        活蹦乱跳

        大摇大摆

        点头哈腰

        低声细语

        巧舌如簧

        家家户户

        莞尔一笑

        花团锦簇

        姹紫嫣红

        应接不暇

        耐人寻味

        纵横交叉

        操纵自如

        熟视无睹

        冲锋陷阵

        翩翩起舞

        摇头晃脑

        繁花似锦

        含情脉脉

        大饱眼福

        手忙脚乱

        欢声笑语

        小学五年级上学期学过的成语故事

        水滴石穿

        大公无私

        五年级学习了哪两个成语故事

        最后一个成语故事是玉蚌相争渔翁得利

        小学五年级上下册成语故事

        你说的是什么版的?有好多种版本耶,如果是鄂教版的话那么

        上册:邯郸学步、一鼓作气、郑人买履、鹬蚌相争,渔翁得利

        下册:大器晚成、杞人忧天、老马识途、游刃有余

        不过据我看来你这个好像是人教版······

感恩励志的成语故事、并形成演讲稿

        一 成语故事!要短的!要有趣的!我在班上讲!要吸引人的!谢谢咯

        感恩图报的故事解释:对于别人给自己施与恩惠表示感激,并想办法报答。图:谋求。

        春秋时候,吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵要去攻打郑国。郑国的国君郑定公说:「谁能够让伍子胥把士兵带回去,不来攻打我们,我一定重重地奖赏他。」可惜没有一个人想到好办法,到了第四天早上,有个年轻的打渔郎跑来找郑定公说:「我有办法让伍子胥不来攻打郑国。」郑定公一听,马上问打渔郎:「你需要多少士兵和车子?」 打渔郎摇摇头说:「我不用士兵和车子,也不用带食物,我只要用我这根划船的桨,就可以叫好几万的吴国士兵回去吴国。」是什么样的船桨那么厉害呀?打渔郎把船桨夹在胳肢窝下面,跑去吴国的兵营找伍子胥。

        他一边唱着歌,一边敲打著船桨:「芦中人,芦中人;渡过江,谁的恩?宝剑上,七星文;还给你,带在身。你今天,得意了,可记得,渔丈人?」伍子胥看到打渔郎手上的船桨,马上问他:「年轻人,你是谁呀?」打渔郎回答说:「你没看到我手里拿的船桨吗?我爸爸就是靠这根船桨过日子,他还用这根船桨救了你呀。」伍子胥一听:「我想起来了!以前我逃难的时候,有一个打渔的先生救过我,我一直想报答他呢!原来你是他的儿子,你怎么会来这里呢?」

        打渔郎说:「还不是因为你们吴国要来攻打我们郑国,我们这些打渔的人通通被叫来这里。我们的国君郑定公说:『只要谁能够请伍将军退兵,不来攻打郑国,我就重赏谁!』希望伍将军看在我死去的爸爸曾经救过您,不要来攻打郑国,也让我回去能得到一些奖赏。」伍子胥带着感激的语气说:「因为你爸爸救了我,我才能够活着当上大将军。我怎么会忘记他的恩惠呢?我一定会帮你这个忙的!」伍子胥一说完,马上把吴国的士兵通通带回去。打渔郎高兴地把这个好消息告诉郑定公。一下子,全郑国的人都把打渔郎当成了大救星,叫他「打渔的大夫」,郑定公还送给他一百里的土地呢!

        伍子胥为了报答打渔郎的爸爸帮助过他,他不但不攻打郑国还让打渔郎得到奖赏,这就叫做“感恩图报”。 一诺千金的故事

        出处: 《史记·季布来布列传》 得黄金百斤,不如得季布一诺。

        释义: “诺”,许诺,诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数,讲信用。

        故事: 秦朝末年,在楚地有一个叫季布的人,性情耿直,为人侠义好助。只要是他答应过的事情,无论有多大困难,都设法办到,受到大家的赞扬。

        楚汉相争时,季布是项羽的部下,曾几次献策,使刘邦的军队吃了败仗,刘邦当了皇帝后,想起这事,就气恨不已,下令通缉季布

        这时敬慕季布为人,都在暗中帮助他。不久,季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后来,朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令,还封季布做了郎中,不久又改做河东太守。

        有一个季布的同乡人曹邱生,专爱结交有权势的官员,借以炫耀和抬高自己,季布一向看不起他。听说季布又做了大官,他就马上去见季布。

        季布听说曹邱生要来,就虎着脸,准备发落几句话,让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂,不管季布的脸色多么阴沉,话语多么难听,立即对着季布又是打躬,又是作揖,要与季布拉家常叙旧。并吹捧说:“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两,不如得季布一诺’这样的话,您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡,我又到处宣扬你的好名声,你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话,心里顿时高兴起来,留下他住几个月,作为贵客招待。临走,还送给他一笔厚礼。

        后来,曹邱生又继续替李布到处宣扬,季布的名声也就越来越大了。

        出处: 《史记·季布来布列传》 得黄金百斤,不如得季布一诺。

        释义: “诺”,许诺,诺言。一句许诺就价值千金。比喻说话算数,讲信用。

        故事: 秦朝末年,在楚地有一个叫季布的人,性情耿直,为人侠义好助。只要是他答应过的事情,无论有多大困难,都设法办到,受到大家的赞扬。

        楚汉相争时,季布是项羽的部下,曾几次献策,使刘邦的军队吃了败仗,刘邦当了皇帝后,想起这事,就气恨不已,下令通缉季布

        这时敬慕季布为人,都在暗中帮助他。不久,季布经过化装后到山东一家姓朱的人家当佣工。朱家明知他是季布,仍收留了他,后来,朱家又到洛阳去找刘邦的老朋友汝阴候夏候婴说情。刘邦在夏候婴的劝说下撤消了对季布的通缉令,还封季布做了郎中,不久又改做河东太守。

        有一个季布的同乡人曹邱生,专爱结交有权势的官员,借以炫耀和抬高自己,季布一向看不起他。听说季布又做了大官,他就马上去见季布。

        季布听说曹邱生要来,就虎着脸,准备发落几句话,让他下不了台。谁知曹邱生一进厅堂,不管季布的脸色多么阴沉,话语多么难听,立即对着季布又是打躬,又是作揖,要与季布拉家常叙旧。并吹捧说:“我听到楚地到处流传着‘得黄金千两,不如得季布一诺’这样的话,您怎么能有这样好的名声传扬在梁、楚两地的呢?我们既是同乡,我又到处宣扬你的好名声,你为什么不愿见到我呢?”季布听了曹邱生的这番话,心里顿时高兴起来,留下他住几个月,作为贵客招待。临走,还送给他一笔厚礼。

        后来,曹邱生又继续替李布到处宣扬,季布的名声也就越来越大了。

        天下无双的故事

        处《史记·信陵君列传》

        始吾闻夫人弟公于天下无双

        释义 天下没有第二个,独一无二。

        故事 黄香是湖北江夏人,母亲早死了,父亲是个小官员,父子二 人相依为命,日子过得很清苦。黄香知书达理,对父亲十分孝敬,在 炎热的夏天,他用扇子把床上、枕上的席子扇凉,让父亲睡得舒服 些;到了寒冷的冬天,他先钻进被窝,把被子温热一点,再请父亲睡 下。因此父亲更爱护他,帮助他学习许多知识。

        黄香长大以后,做了官。在他当魏郡太守期间,有一次遭到水 灾,当地的百姓被洪水冲得无家可归,没吃没穿。黄香拿出自己的俸 禄和家产,分给了受灾的百姓。因为黄香幼年时期勤奋好学,知识渊 博,对父亲又十分孝敬,所以博得了许多人的赞美。当时在京城里流 传着这样一句民谣:“天下无双,江夏黄香。”

        处《史记·信陵君列传》

        始吾闻夫人弟公于天下无双

        释义 天下没有第二个,独一无二。

        故事 黄香是湖北江夏人,母亲早死了,父亲是个小官员,父子二 人相依为命,日子过得很清苦。黄香知书达理,对父亲十分孝敬,在 炎热的夏天,他用扇子把床上、枕上的席子扇凉,让父亲睡得舒服 些;到了寒冷的冬天,他先钻进被窝,把被子温热一点,再请父亲睡 下。因此父亲更爱护他,帮助他学习许多知识。

        黄香长大以后,做了官。在他当魏郡太守期间,有一次遭到水 灾,当地的百姓被洪水冲得无家可归,没吃没穿。黄香拿出自己的俸 禄和家产,分给了受灾的百姓。因为黄香幼年时期勤奋好学,知识渊 博,对父亲又十分孝敬,所以博得了许多人的赞美。当时在京城里流 传着这样一句民谣:“天下无双,江夏黄香。”

        南柯一梦的故事 隋末唐初的时候,有个叫淳于尊的人,家住在广陵。他家的院中有一棵根深叶茂的大槐树,盛夏之夜,月明星稀,树影婆婆,晚风习习,是一个乘凉的好地方。 淳于尊过生日的那天,亲友都来祝寿,他一时高兴.多贪了几杯。夜晚,亲友散尽,他一个人带着几分酒意坐在槐树下歇凉,醉眼膝俄,不觉沉沉睡去。 梦中,他到了大槐安国,正赶上京城会试,他报名入场,三场结束,诗文写得十分顺手,发榜时,他高中了第一名。紧接着殿试,皇帝着浮于弊生得一表人才,举止惆院,亲笔点为头名状元,并把公主许配给他为妻,状元公成了驸马郎,一时成了京城的美谈。 婚后,夫妻感情十分美满。淳于尊被皇帝派往南河郡任太守,一呆就是20年。淳于尊在太守任内经常巡行各县,使属下各县的县令不敢胡作非为,很受当地百姓的称赞。皇帝几次想把淳于尊调回京城升迁,当地百姓听说淳于太守离任,纷纷拦住马头,进行挽留。淳于尊为百姓的爱戴所感动,只好留下来,并上表向皇帝说明情况。皇帝欣赏淳于尊的政绩,赏给他不少金银珠宝,以示奖励。 有一年,敌兵入侵,大槐安国的将军率军迎敌,几次都被敌兵打得溃不成军。败报传到京城,皇帝震动,急忙召集文武群臣商议对策。大臣们听说前线军事屡屡失利,敌兵逼近京城,凶猛异常,一个个吓得面如土色,你看我,我看你,都束手无策。 皇帝看了大臣的样子,非常生气地说:“你们平田养尊处优,享尽荣华,朝中一旦有事,你们都成了没嘴的葫芦,胆小怯阵,一句话都不说,要你们何用?” 宰相立刻向皇帝推荐淳于尊。皇帝立即下令,让淳于尊统率全国精锐与敌军决战。 淳于尊接到圣旨,不敢耽搁,立即统兵出征。可怜他对兵法一无所知,与敌兵刚一接触,立刻一败涂地,手下兵马被杀得丢盔解甲,东逃西散,淳于尊差点被俘。皇帝震怒,把淳于尊撤掉职务,遣送回家。淳于尊气得大叫一声,从梦中惊醒,但见月上枝头,繁星闪烁。此时他才知道,所谓南河郡,不过是槐树最南边的一枝树干而已。 百闻不如一见的故事

        出处《汉书·赵充国传》

        充国曰:“百闻不如一见。兵难渝度,臣愿驰至金城,图上方略。”

        释义 意思是听到一百次不如亲眼见一次。表示听得再多也不如 亲见可靠。

        故事 西汉宣帝时期,羌人侵入边界。攻城夺地,烧杀抢掠。宣帝 召集群巨计议,询问谁愿领兵前去拒敌。 七十六岁的老将赵充国,曾在边界和羌人打过几十年的交道。 他自告奋勇,担当这一重任。宣帝问他要派多少兵马,他说:“听别人 讲一百次,不如亲眼一见。用兵是很难在遥远的地方算计好的。我愿 意亲自到那里去看看,然后确定攻守计划,画好作战地图,再向陛下 上奏。” 经宣帝同意,赵充国带领一队人马出发。队伍渡过黄河,遇到羌 入的小股军队。赵充国下令冲击,一下子捉到不少俘虏。兵士们准备 乘胜追击,赵充国阻拦说:“我军长途跋涉到此,不可远追。如果遭到 敌兵伏击,就要吃大亏!” 部下听了,都很佩眼他的见识。 赵充国观察了地形,又从俘虏口中得知敌人内部的情况,了解 到敌军的兵力部署,然后制定出屯兵把守、整治边境、分化瓦解羌人 的策略,上奏宣帝。不久,朝廷就派兵平定了羌人的侵扰,安定了西 北边疆。

        出处《汉书·赵充国传》

        充国曰:“百闻不如一见。兵难渝度,臣愿驰至金城,图上方略。”

        释义 意思是听到一百次不如亲眼见一次。表示听得再多也不如 亲见可靠。

        故事 西汉宣帝时期,羌人侵入边界。攻城夺地,烧杀抢掠。宣帝 召集群巨计议,询问谁愿领兵前去拒敌。 七十六岁的老将赵充国,曾在边界和羌人打过几十年的交道。 他自告奋勇,担当这一重任。宣帝问他要派多少兵马,他说:“听别人 讲一百次,不如亲眼一见。用兵是很难在遥远的地方算计好的。我愿 意亲自到那里去看看,然后确定攻守计划,画好作战地图,再向陛下 上奏。” 经宣帝同意,赵充国带领一队人马出发。队伍渡过黄河,遇到羌 入的小股军队。赵充国下令冲击,一下子捉到不少俘虏。兵士们准备 乘胜追击,赵充国阻拦说:“我军长途跋涉到此,不可远追。如果遭到 敌兵伏击,就要吃大亏!” 部下听了,都很佩眼他的见识。 赵充国观察了地形,又从俘虏口中得知敌人内部的情况,了解 到敌军的兵力部署,然后制定出屯兵把守、整治边境、分化瓦解羌人 的策略,上奏宣帝。不久,朝廷就派兵平定了羌人的侵扰,安定了西 北边疆。

        有用,望采纳

        二 班级成语故事会开场白

        Ladies and Gentlemen

        成语是我国文化的精华,用简单的字词表达出深刻的含义,每一个成语的背后都有一个或动人或悲壮或幽默的故事,那么,就让我们一起来探寻其中的乐趣和奥秘吧!

        三 成语故事知多少主题班会主持人演讲稿

       

        其貌不扬qímàobùyáng

        [释义] 其:他的;不扬:不出众。指人的外貌不漂亮。也形容器物不美观。

        [语出] 唐·裴度《自题 *** 赞》:“尔才不长;尔貌不扬;胡为将;胡为相?”

        [正音] 其;不能读作“qī”。

        [辨形] 扬;不能写作“杨”。

        [近义] 贼眉鼠眼 獐头鼠目

        [反义] 眉清目秀 一表人才

        [用法] 用作贬义;用于形容人的外表。一般作谓语、定语

        四 按部就班的成语故事

        按部就班

        ànbùjiùbān

        [释义] 按:按照;部:类别;班:次序。原意是指按照文章分段布局的需要;而安排好层次;选择、组织好词句。后来表示按照一定的条理、步骤做事。

        [语出] 清·石玉昆《三侠五义》第九十四回:“只好是按部就班慢慢叙下去;自然有个归结。”

        [正音] 班;不能读作“bǎn”。

        [辨形] 部;不能写作“步”;班;不能写作“斑”。

        [近义] 循序渐进 墨守成规

        [反义] 勇往直前 闻风而动

        [用法] 多用来形容按照老规矩办事。一般作谓语、状语;有时作定语。

        [结构] 联合式。

        五 小学六年级中国成语故事的主题班会

        融洽:“以前辈之典型。格格。 [例句] 思想僵化的人、理论;一开头总是会感到~的:阻碍、风俗习惯等方面;隔阂;可以读作“bú”。一般作谓语。入。 [近义] 方枘圆凿 水火不容 [反义] 水 *** 融 融为一体 [用法] 多用于形容思想感情、言论。 [语出] 清·袁枚《寄房师邓逊斋书》;对新的观点;合后起之花样;自然格格不入。” [正音] 不、见解、方法、宾语、定语。 [结构] 偏正式格格不入gégébùrù [释义] 形容彼此不协调;不相容

        六 班级3分钟成语故事演讲

        草木皆兵

        东晋时代,秦王苻坚控制了北部中国。公元383年,苻坚率领步兵、骑兵90万,攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足,就想以多胜少,抓住机会,迅速出击。

        谁料,苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇击败,损失惨重,大将被杀,士兵死伤万余。秦军的锐气大挫,军心动摇,士兵惊恐万状,纷纷逃跑。此时,苻坚在寿春城上望见晋军队伍严整,士气高昂,再北望八公山,只见山上一草一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说:“这是多么强大的敌人啊!怎么能说晋军兵力不足呢?”他后悔自己过于轻敌了。

        出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影,他令部队靠淝水北岸布阵,企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢玄提出要求,要秦军稍往后退,让出一点地方,以便渡河作战。苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识,想利用晋军忙于渡河难于作战之机,给它来个突然袭击,于是欣然接受了晋军的请求。

        谁知,后退的军令一下,秦军如潮水一般溃不成军,而晋军则趁势渡河追击,把秦军杀得丢盔弃甲,尸横遍地。苻坚中箭而逃。

        故事出自《晋书·苻坚·载记》。成语“草木皆兵”,形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。

        七 我要一篇关于主持成语故事班会的主持词,谢谢!

        以下是一篇完整的三年级讲成语故事比赛主持词 复制的其他网友的 希望对你有所帮助,

        单人 双人主持 你可以适当 调整 内容为班会的 班级名字什么自己注意修改

        祝你主持成功。加油

        三年级讲成语故事比赛主持词

        男:敬爱的老师!

        女:亲爱的同学们!

        合:大家好!

        男:采撷人类长河的粒粒珠玑。

        女:摘下童年生活的朵朵浪花。

        男:一篇好的文章,就是一杯香醇浓烈的美酒,读来总是令人

        回味无穷。

        女:一个好的故事,定是一种心灵的沟通,令人荡气回肠,久久难

        忘。

        男:好读故事,故事中自有真情在!

        女:读好故事,好故事伴我度人生!

        男:瞧,今天这里人才济济,选手们精神饱满。让我们期待着各位选手

        的出色发挥!

        女:看,今天这里师生满座,大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的

        时光!

        男:比一比,我们交流的是情感。

        女:赛一赛,我们挽起的是手臂。

        男:心与心互动,收获的是友谊。

        女:爱与爱交融,擎起的是希望。

        合:晋华小学三年级“讲成语故事比赛”现在开始!

        男:首先请三年级( 1 )班的( 赵天越 )同学给大家讲《愚公移山》的故事, 三年级2班的( 王晨 )做准备。

        女:接下来由三年级(2)班的同学( 王晨 )来给大家讲述《亡羊补牢》 的故事,接下来由三年级3班的( 孟庆蓉 )同学做准备。

        男: 刚才这位同学的故事讲得栩栩如生, 赢得了同学们的热烈鼓掌! 下面请听三( 3 )班的( 孟庆蓉 )给大家带来的《塞翁失马》的故事,三(4)班的( 王新文 )同学做准备。

        女:下面请听(4)班的(王新文)给大家带来的故事《叶公好龙》,( 5 )

        班的( 翟清萱 )同学做准备。

        男:下面请听( 5 )班的( 翟清萱 )同学给大家带来的故事《凿壁借光》, ( 6 )班的( 冯远航)同学做准备。

        女:请听(6)班的(冯远航)同学带来的故事《亡羊补牢》,三年级( 7) 班的( 赵家琪 )同学做准备。

        男: 下面由( 7)班的同学( 赵家琪 )给大家讲《杀鸡取卵》的故事,( 8 ) 班( 冀星燕 )同学做准备。

        女:请听( 8 )班的( 冀星燕 )同学带来的故事《东施效颦》,三年级( 1 ) 班的同学( 王焱霖 )做准备。

        男: 下面由( 1 )班的同学( 王焱霖 )给大家讲《孟母三迁》的故事, ( 2) 班的( 芦喆婧 )同学作准备。

        女: 听了这个故事, 大家一定深受启发吧!更有趣的还在后面呢! 请听( 2)班同学( 芦喆婧 )给大家讲《弄巧成拙》的故事,( 3 )班的(张舒楠)同学做准备。

        男:《一窍不通》的故事想必大家都知道,但那可不是最终的结局呀!想 知道后来发生的故事吗?请听( 3 )班的(张舒楠)同学给大家讲述《一窍不通》。 ( 4)班的( 孙昀扬 )同学做准备。

        女: 请听( 4)班的( 孙昀扬 )同学给大家带来的故事《万事俱备,只欠 东风》。 ( 5 )班的( 赵祎萌 )同学做准备。

        男: 下面请听( 5 )班的( 赵祎萌 )同学给大家带来的故事《此地无银 三百两》,( 6 )班的( 荣晓倩)同学做准备。

        女: 下面由( 6 )班的同学( 荣晓倩)给大家讲《画龙点睛》的故事, ( 7)班的( 薛婧怡 )同学作准备。

        男:请( 7 )班的( 薛婧怡 )同学给大家讲述《朝三暮四》的故事,(8) 班的( 安嘉欣 )同学做准备。

        女:最后由(8)班的( 安嘉欣 )同学给大家讲述《天衣无缝》的故事。

        结束语: 男:听了同学们一个个精彩的故事。

        女:看了同学们一个个出色的发挥。

        合:我们深感一一他们本身就是一个生动的故事,一篇美妙的文章。

        合:让我们把最热烈的掌声送给他们!

        男:感谢他们,让我们畅游了故事的海洋!

        女:感谢他们,让我们留住了这段美好的时光!

        男:从今大起,我们将以书为伴。

        女:从今天起,我们将与故事同行。

        合:敬爱的老师,亲爱的同学们。晋华小学三年级“讲成语故事比赛” 到此结束!

        谢谢大家的参与!

        八 班门弄斧简短的成语故事

        典故:

        鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手,人们叫他“巧人”,民间历来把他奉为木匠的始祖。

        有一天,一个年轻的木匠漫不经心地走到一个大红门的房子前,举起自己手里的斧子,说:“我这把斧子,别看它不起眼,可不管是什么木料,只要到了我的手里,用我的斧头这么一弄,就会做出漂亮无比的东西来。”

        旁边的人听了,觉得他太夸口,就指着身后的大红门说:“小师傅,那你能做出比这扇还好的门吗?”年轻的木匠傲慢地说:“不是我吹牛,告诉你们,我曾经当过鲁班的学生,难道还做不出这样一扇简单的大门来,简直是笑话。”

        众人听了,忍不住大笑起来,说:“这就是鲁班先生的家,这扇就是他亲手做的,你真的能做出比这扇还好的门吗?”

        那位年轻的木匠不好意思地跑掉了。

        谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术,也就是说,想在大行家面前显示自己的本领,这种太不谦虚的可笑行为,就叫做“班门弄斧”。这和俗语所说的“关公面前耍大刀”的意思差不多。

        其实,“班门弄斧”这句成语早在唐朝就有它的雏形了。唐代文学家柳宗元在《王氏伯仲唱和诗序》中有一句:“操斧于班、郢之门,斯强颜耳。”意思是说,在鲁班和郢人(也是一个操斧能手)的门前表现用斧子的本事,脸皮也太厚了。

        相关事件:

        采石江边一堆土,李白之名高千古;

        来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。

        这是明朝诗人梅之涣的诗《题李白墓》。李白是举世闻名的唐代大诗人,死后名传千古。多少文人墨客经过李白墓前,都想停留片刻,吟诗抒发内心感受。而他们这种行为只能是附庸风雅,“鲁班门前弄大斧”,太不自量力了。

        释义:在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。这句成语有时也用作自谦之词,表示自己不敢在行家面前卖弄自己的小本领。

        九 班队课!成语故事!(急)

        口蜜腹剑

        李林甫,唐玄宗时官居“兵部尚书”兼“中书令”这是宰相的职位。

        此人若论才艺倒也不错,能书善画。但若论品德,那是坏透了。他忌才害人,凡才能比他强、声望比他高、权势地位和他差不多的人,他都不择手段地排斥打击。对唐玄宗,他有一套馅媚奉承的本领。他竭力迁就玄宗,并且采用种种手法,讨好玄宗宠信的嫔妃以及心腹太监,取得他们的欢心和支持,以便保住自己的地位。李林甫和人接触时,外貌上总是露出一副和蔼可亲的样子,嘴里尽说些动听的“善意”话,但实际上,他的性格非常明险狡猾,常常暗中害人。例如有一次,他装做诚恳的样子对同僚李适之说:“华山出产大量黄金,如果能够开采出来,就可大大增加国家的财富。可惜皇上还不知道。李适之以为这是真话,连忙跑去建议玄宗快点开采,玄宗一听很高兴,立刻把李林甫找来商议,李林甫却说:“这件事我早知道了,华山是帝王‘风水’集中的地方,怎么可以随便开采呢?别人劝您开采,恐怕是不怀好意;我几次想把这件事告诉您,只是不敢开口。”玄宗被他这番话所打动,认为他真是一位忠君爱国的臣子,反而对适之大不满意,逐渐将他疏远了。就这样,李林甫凭借这套特殊“本领”,他一直做了十九年宰相。后来,司马光在编《资治通鉴》时评价李林甫,指出他是个口蜜腹剑的人,这是很符合实际的

        成语出处:《资治通鉴·唐纪·玄宗天空元年》李林甫为相,尤忌文学之士,或阳与之善,啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜,腹有剑。”

        成语释义:比喻口头上说话好听,像蜜一样甜,肚子里却怀着暗害人的阴谋。

        十 成语故事班门弄斧

        成语:来 班门弄斧

        拼源音: bān mén nòng fǔ

        解释: 在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。

        成语故事:

        明朝有个文人叫梅之涣。有一回,他到采石矶(现在安徽当涂)唐代大诗人李白的墓地去游览,只见四周的墙壁上,涂涂抹抹全是游人写的诗,这些诗都很低劣。他也提起笔来写了一首:

        采石江边一堆土,李白之名垂千古。来来往往一首诗,鲁班门前弄大斧。

        这几句诗的意思是说李白是千古有名的诗人,而这些来来往往的人偏偏要在诗人面前炫耀自己,岂不就像在鲁班的门前耍弄斧头一样可笑吗!

        鲁班是春秋时期我国有名的巧匠。他聪明灵巧,有很多发明创造,是我国木匠、泥瓦匠的“祖师”,他的名字也就成了内行人的代称。

        成语“班门弄斧”就是从“鲁班门前弄大斧”一句变化来的,往往用来讽刺那种在内行人面前卖弄本领、不自量力的人,有时候也用来表示自谦。

       人定胜天 《逸周书·文传》:“人强胜天。”宋·刘过《襄阳歌》:“人定兮胜天,半壁久无胡日月。”人定:指人谋。指人力能够战胜自然。

       有志者事竟成 《后汉书·耿弇传》:“将军前在南阳,建此大策,常以为落落难合,有志者事竟成也。”只要有决心,有毅力,事情终究会成功。

       百尺竿头,更进一步 佛家语,比喻道行、造诣虽深,仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地,但不能满足,还要进一步努力。宋·释道原《景德传灯录》卷十:“师示一偈曰:‘百丈竿头不动人,虽然得入未为真,百尺竿头须进步,十方世界是全身。’

       闻鸡起舞 《晋书·祖逖传》:“中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉,曰:‘此非恶声也。’因起舞。”听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       白手起家 一切靠自己艰苦奋斗,创立了一番事业。

       卷土重来 人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量,重图恢复。

       晨钟暮鼓 古代佛寺中晨敲钟,暮击鼓以报时,用以使人惊悟的言论。

       破釜沉舟 比喻行事果决,抱持著只往前看而不回头的决心。

       投笔从戎 《后汉书·班超传》:“大丈夫无他志略,犹当效傅介子,张骞立功异域,以取封侯,安能久事笔砚间乎?”从戎:从军,参军。扔掉笔去参军。指文人从军

       金石为开 汉·刘向《新序·杂事四》:“熊渠子见其诚心,而金石为之开,况人心乎?”金石:金属和石头,比喻最坚硬的东西。连金石都被打开了。形容一个人心诚志坚,力量无穷。

       勤能补拙 宋·邵雍《弄笔吟》:“弄假像真终是假,将勤补拙总轮勤。”勤奋能够弥补不足。

       人定胜天 比喻人力可以战胜自然。

       有志竟成 有坚定的志向,只要努力从事,一定可以成功的意思。

       良药苦口 能治病的好药,味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话,虽然听起来不舒服,但对人却是有益的。

       悬梁刺股 形容刻苦学习。西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。”东汉·班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝,以绳系头,悬屋梁。”

       问心无愧 清·李宝嘉《官场现形记》第二十二回:“就是将来外面有点风声,好在这钱不是老爷自己得的,自可以问心无愧。”问心:问问自己。扪心自问,毫无愧色。

       志在四方 明·冯梦龙《东周列国志》第二十五回:“妾闻‘男子志在四方’。君壮年不出图仕,乃区区守妻子坐困乎?”

       四方:天下。有远大的抱负和理想。

       磨杵作针 杵:舂米或捶衣用的棒。将铁棒磨成细针。比喻只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功。宋·祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》:“在象耳山下,世传李太白读书山中,未成弃去,过是溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:‘欲作针’太白感其意还,卒业。”

       前车之鉴 《荀子·成相》:“前车已覆,后未知更何觉时!”汉·刘向《说苑·善说》:“前车覆,后车戒。”鉴:镜子,为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败,可以做为以后的教训。

       大器晚成 有本事的人,要经过磨练,到晚年才成功。用以形容才器大者立业迟。

       卧薪尝胆 薪:柴草。睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励,发奋图强。史记·越王勾践世家》:“越王勾路反国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。”

       凿壁借光

       高凤流麦

       苏秦刺股

       截蒲为牒

       三余读书

       陶侃运甓

       临池学书

       孙康映雪

       囊萤映雪

       奋发图强 发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。

       精益求精 精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

       《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨。’其斯之谓与?”宋·朱熹注:“言治骨角者,既切之而复磋之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”

       力争上游 努力奋斗,争取先进再先进

       勤能补拙 指勤勉努力能弥补天资上的不足。

       立志砺志

       强学博览

       谋事在人,成事在天 意思是自己已经尽力而为,至于能否达到目的,那就要看时运如何了。

       笨鸟先飞 比喻能力差的人怕落后,做事比别人先动手。元·关汉卿《陈母教子》第一折:“我和你有个比喻:我似那灵禽在后,你这等坌(笨)鸟先飞。”

       专一不移

       不甘后人 不甘心落在别人后面。

       手不释卷 《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》:“光武当兵马之务,手不释卷。”

       典故: 释:放下;卷:指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

       愚公移山 比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。《列子·汤问》记载:愚公家门前有两大座山挡着路,他决心把山平掉,另一个老人智叟笑他太傻,认为不能能。愚公说:我死了有儿子,儿子死了还有孙子,子子孙孙是没有穷尽的,两座山终究会凿平。

       胸怀大志 怀:怀藏。胸有远大志向。明·罗贯中《三国演义》第二十一回:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”

       业精于勤 业:学业;精:精通;于:在于;勤:勤奋。学业精深是由勤奋得来的。唐·韩愈《进学解》:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”

       笃志好学

       策顽磨钝

       发愤忘食 努力学习或工作,连吃饭都忘了。形容十分勤奋。《论语·述而》:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

       孜孜不倦 孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

       水滴石穿 水不停地滴,石头也能被滴穿。比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。《汉书·枚乘传》:“泰山之溜穿石,单极之绠断干。水非石之钻,索非木之锯,渐靡使之然也。”

       夕寐宵兴

       绳锯木断 出处: 宋·罗大经《鹤林玉露》卷十:“一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。”

       典故: 用绳当锯子,也能把木头锯断。比喻力量虽小,只要坚持下去,事情就能成功

       焚膏继晷 出处: 唐·韩愈《进学解》:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”

       典故: 膏:油脂,指灯烛;继:继续,接替;晷:日光。点上油灯,接续日光。形容勤奋地工作或读书。

       学如不及,犹恐失之 出处: 《论语·秦伯》:“子日:‘学如不及,犹恐失之。’”

       典故: 学习好像追赶什么,总怕赶不上,赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋,进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

       山不转水转。来自那英演唱的同名电视剧主题曲(1990。比喻情况总是在变化的,一时不顺利也不必懊恼和悲伤。

       咸鱼翻身。咸鱼本来不能“翻身”,说咸鱼翻身有起死回生、否极泰来的意思,指处境短时间内由坏变好。

       亡羊补牢 出处: 《战国策·楚策》:“见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。”

       典故: 亡:逃亡,丢失;牢:关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。

       勇往直前 出处: 宋·朱熹《朱子全书·道统一·周子书》:“不顾旁人是非,不计自己得失,勇往直前,说出人不敢说的道理。”

       典故: 勇敢地一直向前进。

       持之以恒 持:坚持;恒:恒心。长久坚持下去。

       坚持不懈 坚持到底,一点不忪懈。

       跛鳖千里 出处: 《淮南子·说林训》:“跬步不休,跛鳖千里。”

       典故: 跛脚的鳖只要半步也不停留,也能走千里。比喻只要坚持不懈,即使条件很差,也能成功。

       日计不足,岁计有余 出处: 《淮南子·?真训》:“其道可以大美兴,而难以算计举也。是故日计之不足,而岁计之有余。”

       典故: 每天算下来没有多少,一年算下来就很多了。比喻积少成多。也比喻凡事只要持之以恒,就能有很大收获。

       精卫填海 出处: 《山海经·北山经》:“炎帝之少女名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。”

       典故: 精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。

       始终如一 出处: 《荀子·议兵》:“虑必先事而申之以敬,慎终如始,终始如一,夫是之谓大吉。”

       典故: 始:开始;终:结束。自始自终一个样子。指能坚持,不间断。

       始终不渝 出处: 《晋书·谢安传》:“安虽受朝寄,然东山之志始末不渝,每形于言色。”

       典故: 渝:改变,违背。自始自终一直不变。指守信用。

       坚忍不拔 出处: 宋·苏轼《晁错论》:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”

       典故: 形容在艰苦困难的情况下意志坚定,毫不动摇。

       世上无难事,只怕有心人 指只要肯下决心去做,任何困难都能克服。

       废寝忘食 废:停止。顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。南朝·齐·王融《曲水诗》序:“犹且具明废寝,昃晷忘餐

       急起直追 立即行动起来,努力追赶上去。 宋·孙觌《鸿庆居士文集》:“故今日之乱,且置无丰,元佑勿论,宜度时之所宜为者,急起而趋之,如拯焚救罔,不然,袭常祖故,以乱救乱,天下纷纷,何时而定也。”

       九转功成 转:循环变华。原为道家语,指炼得九转金丹。后常比喻经过长期不懈的艰苦努力而终于获得成功。《抱朴子·金丹》:“其一转至九转,迟速各有日数多少,以此知之耳。其转数少,其药力不足,故服之用日多得仙迟也;其转数多药力成,故服之用日少而提仙速也。”

       逆水行舟 逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。

       驽马十驾 原意是骏马一天的路程,驽马虽慢,但努力不懈,走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习,也能追上资质高的人

       人一己百 别人一次就做好或学会的,自己做一百次,学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人 《礼记·中庸》:“人一能之,己百之;人十能之,己千之。果能此通矣,虽愚必明,虽柔必强。”

       少壮不努力,老大徒伤悲 年轻力壮的时候不奋发图强,到了老年,悲伤也没用了。《乐府诗集·长歌行》:“百川东到海,何时复西归。少壮不努力,老大徒伤悲。”

       事在人为 指事情要靠人去做的。在一定的条件下,事情能否做成要看人的主观努力如何。明·冯梦龙《东周列国志》第六十九回:“事在人为耳,彼朽骨者何知。”

       夜以继昼 南朝·宋·范晔《后汉书·郅恽传》:“昔文王不敢盘游于田,以万人惟忧,而陛下远猎山林,夜以继昼。” 用夜里的时间接上白天的时间。形容日夜不息地努力。

       再接再厉 接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。 唐·韩愈《斗鸡联句》:“一喷一醒然,再接再厉乃。”

       自强不息 《周易·乾》:“天行健,君子以自强不息。”自强:自己努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈

       成人不自在,自在不成人 人要有成就,必须刻苦努力,不可安逸自在。

       勃然奋励 出处: 北齐·颜之推《颜氏家训·勉学》:“勃然奋励,不可恐慑也。”

       典故: 勃然:奋发的样子;奋:奋发;励:激励。奋发起来,激励自己。

       百炼成钢 出处: 汉·陈琳《武军赋》:“铠则东胡阙巩,百炼精刚。”典故: 比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。

       百折不挠出处: 汉·蔡邕《太尉乔玄碑》:“其性庄,疾华尚朴,有百折不挠,临大节而不可夺之风。”

       典故: 折:挫折;挠:弯曲。比喻意志坚强,无论受到多少次挫折,毫不动摇退缩。

       疾风知劲草 出处: 《后汉书·王霸传》:“颍川从我者皆逝,而子独留努力,疾风知尽草。”

       典故: 在猛烈的大风中,只有坚韧的草才不会被吹倒。比喻只有经过严峻的考验,才知道谁真正坚强。

       成语: 坚定不移 出处: 宋·司马光《资治通鉴·唐记·文宗开成五年》:“推心委任,坚定不移,则天下何忧不理哉!”

       典故: 稳定坚强,毫不动摇。

       坚强不屈出处: 《荀子·法行》:“坚强而不屈,义也。”

       典故: 屈:屈服。坚韧、刚毅,毫不屈服。

       将勤补拙 出处: 唐·白居易《自到郡斋题二十四韵》:“救烦无若静,补拙莫如勤。”

       典故: 以勤奋弥补笨拙。

       据鞍读书出处: 《渊鉴类函·驴三》:“江邻几调蓝山尉,骑驴赴官,第据鞍读书,至迷失道,家人求之乃觉。”

       典故: 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

       勇猛精进 出处: 《无量寿经》卷上:“勇猛精进,志愿无倦。”

       典故: 原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。

       朝经暮史 出处: 元·无名氏《刘弘嫁婢》第三折:“敢则是朝经暮史他可便广览群书,多知故事。”

       典故: 经:指旧时奉为经典的书籍;史:指历史书籍。一天到晚诵读经史。形容勤奋读书。

       孳孳不倦 出处: 《尚书·君陈》:“惟日孜孜,无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》:“乃更潜心典籍,孜孜不倦。”

       典故: 指工作或学习勤奋不知疲倦

       昼耕夜诵 出处: 《魏书·崔光传》:“家贫好学,昼耕夜诵,佣书以养父母。”

       典故: 白天耕种,夜晚读书。比喻读书勤奋。

       朝乾夕惕 出处: 《周易·乾》:“君子终日乾乾,夕惕若厉,无咎。”

       典故: 乾:乾乾,即自强不息;惕:小心谨慎。形容一天到晚勤奋谨慎,没有一点疏忽懈怠。

       不耻最后出处: 《韩非子·喻老》:“夫诱道争远,非先则后也。而先后心皆在于臣,上何以调于马,此君之所以后也。”

       典故: 因为跑到最后而感到可耻。比喻凡是只要坚持到底,就能达到目的。

       动心忍性 出处: 《孟子·告子下》:“所以动心忍性,曾(增)益其所不能。”

       典故: 动心:使内心惊动;忍性:使性格坚韧。指不顾外界阻力,坚持下去。

       艰苦奋斗 典故: 不怕艰难困苦,坚持英勇斗争。

       始终如一出处: 《荀子·议兵》:“虑必先事而申之以敬,慎终如始,终始如一,夫是之谓大吉。”

       典故: 始:开始;终:结束。自始自终一个样子。指能坚持,不间断。

       九死未悔 出处: 战国楚·屈原《离骚》:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”

       典故: 纵然死上九回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。

       心坚石穿 出处: 宋·江邻几《杂志》引封特卿《离别难》诗:“佛许众生愿,心坚石也穿。”宋·王懋《野客丛书》卷二十八:“世言:‘心坚石也穿。’”

       典故: 意志坚决,能将石头穿透。比喻只要意志坚定,事情就能成功。

       千里之行,始于足下 出处: 《老子》第六十四章:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”

       典故: 走一千里路,是从迈第一步开始的。比喻事情的成功,是从小到大逐渐积累起来的。

       山溜穿石 出处: 汉·枚乘《上书谏吴王》:“泰山之溜穿石。”

       典故: 山里的滴水可以把石头滴穿。比喻只要有决心有毅力,事情就可以成功。

       心坚石穿 出处: 宋·江邻几《杂志》引封特卿《离别难》诗:“佛许众生愿,心坚石也穿。”宋·王懋《野客丛书》卷二十八:“世言:‘心坚石也穿。’”

       典故: 意志坚决,能将石头穿透。比喻只要意志坚定,事情就能成功。

       胜败乃兵家常事 出处: 《旧唐书·裴度传》:“一胜一负,兵家常势。”

       典故: 胜利或失败是带兵作战的人常遇到的事情。意思是不要把偶然一次的胜利或失败看得太重

       好了,今天关于“成语故事的演讲稿”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语故事的演讲稿”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。