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儿童睡前成语故事大全_少儿睡前成语故事大全
ysladmin 2024-06-28 人已围观
简介儿童睡前成语故事大全_少儿睡前成语故事大全 下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于儿童睡前成语故事大全的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊
下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于儿童睡前成语故事大全的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊儿童睡前成语故事大全的话题。
1.儿童动画故事
2.英文成语故事孔融让梨?
3.儿童睡前故事大全,经典成语故事
4.幼儿守株待兔成语故事?
5.儿童睡前故事 四字成语故事《
儿童动画故事
① 《引狼入室》 成语故事 动画片「儿童乐园」引狼入室
汉语成语,拼音是yǐn láng rù shì
意为把狼招引到室内,比喻自己把坏人或敌人招引进来,结果给自己带来了不可想象的麻烦。
近义词:开门揖盗
反义词:拒之门外
歇后语:不顾后患、自招灾祸、自取灭亡
时 期:元代
用法:作谓语、定语、含贬义;指招引坏人近义词:开门揖盗
出 处:元·张国宾《罗李郎》
② 儿童成语故事大全动漫
成语: 同床异梦
拼音: tóng chuáng yì mèng
解释: 异:不同。原指夫妇生活在一起,但感情不和。比喻同做一件事而心里各有各的打算。
出处: 宋·陈亮《与朱元晦秘书书》:“同床各做梦,周公且不能学得,何必一一说到孔明哉!”
举例造句: 但彼等乌合之众,同床异梦,一战即溃。 姚雪垠《李自成》第一卷第一章
拼音代码: tcym
近义词:钩心斗角、离心离德
反义词:同心同德、情投意合
歇后语: 二心的夫妻;陈世美娶个再嫁女
灯谜: 双人床
用法: 作谓语、定语、状语;用于人
英文: be strange bed-fellows dreaming different dreams
③ 高枕无忧 儿童成语故事动画片视频
成语: 高枕无忧
拼音: gāo zhěn wú yōu
解释: 垫高枕头睡觉,无忧无虑。比喻思想麻痹,版丧失警权惕。
出处: 《战国策·魏策一》:“事秦,则楚韩必不敢动,无楚韩之患,则大王高枕而卧,国必无忧矣。”
举例造句: 孔明已死,我等皆高枕无忧矣。 明·罗贯中《三国演义》第一百四回
拼音代码: gzwy
近义词:无忧无虑、麻痹大意
反义词:枕戈待旦
歇后语: 黄鼠冬眠;垫着被盖睡觉
灯谜: 最快乐的睡眠
用法: 作谓语、状语;用于劝告、指责等场合
英文: sit back and relax
故事: 战国时期,齐国丞相孟尝君叫门客冯谖到薛地去收债并顺便带回家里没有的东西,冯谖到了薛地以孟尝君的名义免除了他们所有的债务,回来报告说买回一个“义”字。孟尝君被免职后回薛地居住,百姓热烈欢迎,冯谖建议还要办两件大事
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④ 动漫儿童睡前故事蚂蚁搬家
轰隆隆copy一阵雷声响起,小蚂蚁说:“要下雨了。”它马上把东西整理好准备搬家,小蚂蚁扛着一大袋东西出了家门。
走了一半的路,它看见蜗牛哥哥,蜗牛哥哥说:“小蚂蚁,你扛着一个大袋子去哪里呀?”小蚂蚁说:“要下雨了,我要搬家。”说完,小蚂蚁继续往前走。小鸟也飞过来说:“小蚂蚁,要下雨了,你赶快去找家吧!”小蚂蚁听了说:“谢谢你小鸟,是你提醒了我。”小鸟说:“没关系,我还要跟其他动物说呢。”“好吧,那你先去吧。”小蚂蚁说。
小蚂蚁这下走得快多了。等小蚂蚁找到家的时候,就下起了大雨。
小蚂蚁回到家想:“幸亏小鸟提醒了我,要不然我就要淋湿了。
⑤ 动画片 儿童睡前故事大全 南柯一梦 成语故事
龙生九子 龙蛇混杂 龙腾虎跃 比翼双飞 鸟为食亡 羊质虎皮 并驾齐驱 老牛舐犊 老骥内伏枥 过街老鼠 杀鸡吓猴容 沐猴而冠 忘恩负义 两虎相斗 两鼠斗穴 驴鸣狗吠 吴牛喘月 鸠占鹊巢 坐山观虎斗 如狼牧羊 纸老虎 初生牛犊不怕虎 虎口逃生 虎不食儿 虎头捉虱 虎落平阳 虎踞龙盘 鱼目混珠 鱼烂而亡 鱼游釜中 兔子蹬鹰 兔死狗烹 兔死狐悲 贪饵丧生 买椟还珠 负荆请罪 此地无银三百两 近朱者赤 近墨者黑 白云苍狗 车水马龙 度日如年 黄粱美梦 嫁祸于人 鸡飞狗走 井蛙立志 快马加鞭 两面派 盲人瞎马 门可罗雀 目无全牛 南柯一梦 泥牛入海 千军万马 流金铄石 寒木春华 春华秋实 潇湘八景 千锤百炼 邯郸学步 点石成金 精卫填海 牛郎织女 就那么多了
⑥ 画饼充饥 儿童成语故事动画片视频
成语: 画饼充饥
拼音: huà bǐng chōng jī
解释: 画个饼来解除饥饿。版比喻用空想来权安慰自己。
出处: 《三国志·魏志·卢毓传》:“选举莫取有名,名如画地作饼,不可啖也。”
举例造句: 小生待画饼充饥,**似望梅止渴。 明·汤显祖《牡丹亭》第十六出
拼音代码: hbcj
近义词:望梅止渴、无济于事
反义词:名副其实
灯谜: 饼干图
用法: 作主语、谓语、宾语;指用空想来安慰
英文: feed on illusions
故事: 曹操的孙子曹睿当上皇帝后急于找一个“中书郎”,让大臣卢毓推荐一个真有本事的人,并告诫他推荐人才不能只看名声,名声就像画在地上的一张饼,饥饿时不能吃。卢毓经过仔细挑选为曹睿选中中书郎
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⑦ 儿童动画三国成语故事
三足鼎立sānzúdǐnglì
[释义] 鼎:古代烹煮的炊器;圆形;三足;两耳。像三条腿的鼎那样立着。比喻三方分立的局面。
[语出] 《后汉书·窦融传》:“欲三分鼎;连衡合从;也宜以时定。”
[正音] 足;不能读作“zhú”。
[辨形] 立;不能写作“力”。
[近义] 鼎足之势 鼎足三分
[反义] 不打自败
[用法] 比喻三方面如鼎足相峙并立。一般作谓语、宾语、定语。
[结构] 主谓式。
[例句] 咱们应该齐心协力地联合搞这个项目;不应该像过去那样~。
[英译]
⑧ 儿童成语故事动画片 盲人摸象
盲人摸象
拼音: máng rén mō xiàng 简拼: mrmx
近义词: 管中窥豹、坐井观天 反义词: 洞察一切、仰视观察
用法: 主谓式;作宾语、定语、分句;含贬义
解释: 比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验,就乱加猜测,想做出全面的判断。
出处: 宋·释道原《景德传灯录·洪进禅师》:“有僧问:‘众盲摸象,各说异端,忽遇明眼人又作么生?’”
⑨ 儿童交流沟通小故事:动画故事
儿童童话故事视频大全《小公鸡和小鸭子》的故事说明:
小公鸡和小鸭子是好朋友,有一天,它们走呀走,走到了草地上,小在草地上找到许多虫子,用尖尖的嘴巴啄虫子吃,吃了一条又一条,小鸭子用扁扁的嘴巴也去啄虫子,可是一条也啄不到,小公鸡就把它啄到的虫子给小鸭子吃,并说这是它应该做的……
⑩ 儿童必看的20部**
英文成语故事孔融让梨?
孟母断机
孟轲(kē)是战国时代著名的教育家、思想家。他的成就与他母亲的严格教育是分不开的。
孟轲小时候也很贪玩。一天,孟母正在织布,还未到放学时间,小孟轲却逃学跑回家。孟母见了,气得浑身发抖。她把小孟轲叫到跟前,说:“孩子,穷人无本,力气是钱。娘每天没日没夜地辛苦织布,赚(zhuàn)钱供你上学。可是,你却逃学。”说着,孟母拿起剪刀,“咔嚓”一声,把织布机上的绫(líng)子一刀剪断。
小孟轲见娘生这么大的气,吓坏了,连忙央求说:“娘,我错了!我一定改!”
孟母见小孟轲知错,舒了一口气,指着机上的断绫说:“孩子,不管做什么事,功到才能成。你不好好上学,就跟这些断绫一样,怎么能成材呢?”
明白了娘的一片苦心,小孟轲赶快回到学堂。从此以后,他再也没有逃过学。
孟轲在孟母的循循善诱下,勤奋学习,成了学堂里有名的好学生。
儿童睡前故事大全,经典成语故事
⑴ 儿童睡前故事大全《孔融让梨》成语故事孔融让梨来
孔融有五个哥哥,源一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩,就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
成语“孔融让梨”,后来常指懂礼貌,善谦让。
⑵ 中华历史成语故事:孔融让梨
孔融让梨
孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩,就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”
孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”
孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”
你看,孔融讲得多好啊。他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”
孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
成语“孔融让梨”,后来常指懂礼貌,善谦让。
⑶ 关于文明礼仪的成语故事
举案齐眉、孔融让梨、程门立雪。
举案齐眉 :
东汉书生梁鸿读完太学回家务农,与县上孟财主的30岁女儿孟光结婚,婚后他们抛弃孟家的富裕生活,到霸陵山区隐居,后来帮皋伯通打短工。每次孟光给梁鸿送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,眉来眼去,夫妻十分恩爱。
孔融让梨:
孔融让梨的故事孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。 一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说疲乏:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。 孔融小时候,不仅学习勤奋,而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年,他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉,问道:“你是哪家小孩,到一边玩去!”孔融严肃地回答说:“请你们进去通报,山东孔融来访。”守门人见他一本正经,也不知是什么来头?笑着问:“小公子,可有红贴?”孔融说:“我家和你家主人世代交往,又有师生之谊,无需红贴,只管通报。”守门人怕慢待贵客,只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈,听了通报,一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系,只好哈哈:“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅,一边向主人问候,一边拱手招呼各位来宾,态度不亢不卑。李膺一边让座,一边打量着这位俊才少年,心里好生奇怪:这小孩从未见过面,而他为何自称通家呢?于是,李膺问道:“小公子,你说我们两家世代交情,我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说:“500年前孔子曾经问礼于老子,孔子姓孔,老子姓李,说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你性李,我姓孔,也是师生关系,我们两家不是累世通家吗!”孔融语出惊人,在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来:“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然,冷冷地说:“小时候聪明的人,长大后未必有作为。”面对挑战,孔融笑着说:“这样说来,先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答,弄得陈韪面红耳赤无言回对,暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视,装着大人模样,一本正经地喝着茶,引得众人哈哈大笑。
程门立雪:
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐,四岁入村学,七岁就能写诗,八岁就能作赋,人称神童。他十五岁时攻读经史,熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说,曾在许多地方讲学,倍受欢迎。居家时,长期在含云寺和龟山书院,潜心攻读,写作教学。有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。 时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师,就恭恭敬敬侍立在门外,等候先生醒来。这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
⑷ 孔融让梨是不是成语
孔融让梨不是成语,而是成语让枣推梨或推梨让枣的典故。
让枣推梨
拼音:ràng zǎo tuī lí
解释:小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。
出处:《南史·王泰传》:“年数岁时,祖母集诸孙侄,散枣栗于床。群儿竞之,泰独不取。”《后汉书·孔融传》注引《融家传》:“年四岁时,每与诸兄共食梨,融辄引小者。”
示例:~,长罢欢愉之日。《南史·梁武陵王传》
近义词:让梨推枣
语法:作定语、宾语;指兄弟友爱
成语故事:南北朝时期,王泰幼年时,祖母给他们分枣子和栗子,他不去参与争抢而是等他们拿完后自己再吃剩下的。汉朝时期的孔融4岁他与兄弟吃梨时,他从不挑大梨吃,而是把大梨让给大人们吃,家人都夸他很懂事
推梨让枣
拼音:tuī lí ràng zǎo
解释:指兄弟友爱。
出处:汉末孔融兄弟七人,融居第六,四岁时,与诸兄共食梨,融取小者,大人问其故,答道:“我小儿,法当取小者。”见《后汉书·孔融传》李贤注。又南朝梁王泰幼时,祖母集诸孙侄,散枣栗于床,群儿皆竞取,泰独不取。问之,答道:“不取,自当得赐。”
近义词:推枣让梨
语法:作宾语、定语;用于交往等
成语故事:东汉末年,孔融四岁时,只取家里分给兄弟吃的梨的最小的,把大的让给哥哥们。南朝梁代人王泰年幼时,祖母分枣子与栗子给他们兄弟吃,只有他不上前哄抢,祖母问其故,他说:“不取,自当得赐。”
⑸ 疯狂猜成语一个人拿着水果一个人摇头
疯狂猜成语一个人拿着水果一个人摇头是成语“孔融让梨”,经典成语故事孔融让梨讲的就是小孔融把大梨让给哥哥的故事,显而易见,图为成语“孔融让梨”。
(5)英文成语故事孔融让梨扩展阅读:
1、拼音:kǒng róng ràng lí
2、释义:
孔融,字文举,东汉曲阜人。孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。
一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”
父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。
3、造句:
1)《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
2)希望你如孔融让梨般知礼,有孙叔敖砍蛇般的勇气,与司马光砸缸的智慧可比,比区寄预谋杀敌还要心细。智勇无敌,必成大器!儿童节快乐!
3)周礼国学文明载,先祖懿德泽后脉;孔融让梨仁义怀,丹心效国忠长在;为人师表臻至善,桃李芬芳处处开;正气修身扬四海,文明短信报春来!
4)文明修身,礼仪情长。兼容并蓄,和睦安康。孔融让梨,少小惟善。珍爱食粮,美德弘扬。诚信经商,地广天宽;中华精神,万古流芳;华夏百年,不朽辉煌!
5)我给宝宝讲了孔融让梨的故事,然后我问他‘宝宝你觉得孔融这小朋友好不好?’宝宝撇撇嘴说‘一个傻孩子有什么好不好的。’我‘……’。
幼儿守株待兔成语故事?
成语: 鸟尽弓藏
拼音: niǎo jìn gōng cáng
解释: 鸟没有了,弓也就藏起来不用了。比喻事情成功之后,把曾经出过力的人一脚踢开。
出处: 《史记·越王勾践世家》:“蜚(飞)鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。”
举例造句: 小弟从征方腊回来,苦劝我东人隐逸。明知有“鸟尽弓藏”之祸。 ★清·陈忱《水浒后传》第二十二回
拼音代码: njgc
近义词: 兔死狗烹、过河拆桥
反义词: 知恩图报
用法: 作谓语、定语;常与“兔死狗烹”连用
英文: cast somebody aside when he has finished his work
故事: 春秋末期,楚国范蠡和文种到越国去做官,辅佐被吴王夫差打败的勾践,他们发奋图强,使越国强大,灭了吴国。范蠡深知勾践的为人就到齐国隐姓埋名经商,他写信劝文种离开说:“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹”。文种不信被杀
儿童睡前故事 四字成语故事《
⑴ 成语故事《守株待兔》动画成语: 守株待兔
拼音: shǒu zhū dài tù
解释: 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
出处: 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树根上死了,便放下锄头在树根旁等待,希望再得到撞死的兔子。
举例造句: 吾料兄必定出身报国,岂是守株待兔之辈! 明·许仲琳《封神演义》第九十四
拼音代码: szdt
近义词:刻舟求剑、墨守成规
反义词: 通达权变
灯谜: 柳
用法: 作宾语、定语;指不知变通
英文: stand by a stump waiting for more hares to e and clash themselves against it--trust to chance and windfalls
故事: 从前宋国有一个农夫在地里干活,忽然从远处跑来一只兔子,它十分慌张,一不小心就撞在树桩上死了。农夫很高兴,捡起这只死兔子回家美美地饱餐一顿。他想每天都有这样的好事就好了,于是他放下农具整天守在那颗树下,一无所获
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⑵ 成语故事守株待兔动画片
守株待复兔
shǒu制zhūdàitù
[释义] 比喻死守狭隘经验;不知变通;或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
[语出] 汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
[正音] 待;不能读作“dǎi”。
[辨形] 待;不能写作“侍”。
[近义] 刻舟求剑 墨守成规
⑶ 守株待兔的故事 儿童睡前故事大全 经典成语故事
守株待兔
株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
[拼音]
shǒu zhū dài tù
[出处]
汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
[例句]
做有些事不能只知道守株待兔,要主动抓住时机!
[近义]
好逸恶劳 守株缘木 刻舟求剑 墨守成规 ...
[反义]
除旧布新 通权达变 借坡下驴 通达权变
⑷ 儿童睡前故事《守株待兔》成语故事
守株待兔
[读音][shǒu zhū dài tù]
[解释]传说战国时宋国有一个农夫看见一只兔子撞在树桩上死了,他便放下手里的农具在那里等待,希望再得到撞死的兔子(见于《韩非子·五蠹》)。比喻不主动地努力,而存万一的侥幸心理,希望得到意外的收获。
[出处]汉·王充《论衡》:“犹守株待兔之蹊;藏身破置之路也。”
[近义]好逸恶劳守株缘木刻舟求剑墨守成规缘木求鱼坐享其成固守成规
[反义]除旧布新通权达变借坡下驴通达权变随机应变见风使舵标新立异
⑸ 守株待兔的成语故事(50——100字左右)
从前宋国有一个农夫在地里干活,忽然从远处跑来一只兔子,它十分慌张,一不小心就撞在树桩上死了。农夫很高兴,捡起这只死兔子回家美美地饱餐一顿。他想每天都有这样的好事就好了,于是他放下农具整天守在那颗树下,一无所获。
(5)幼儿守株待兔成语故事扩展阅读
守株待兔
成语拼音:shǒu zhū dài tù
成语解释:比喻死守狭隘经验;不知变通;或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
成语出处:战国 韩韩非《韩非子五蠹》:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,触柱折颈而死。”
成语用法:守株待兔连动式;作宾语、定语;含贬义。
成语正音:待,不能读作“dǎi”。
成语辨形:待,不能写作“侍”。
成语辨析:守株待兔和“刻舟求剑”;都含有“不知变通”之意。但守株待兔重在“守”和“待”;形容人不作主观努力;只是存在侥幸心理;想获得意外成功;而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”;强调虽然主观上努力;但不了解情况变化;不知变通而采取错误方法。
近义词:刻舟求剑、墨守成规
反义词:通达权变
成语例子:吾料兄必定出身报国,岂是守株待兔之辈。(明许仲琳《封神演义》第九十四回)
⑹ 成语故事守株待兔教案
活动目标:
1、理解故事内容,知道“守株待兔”的由来。
2、理解“守株待兔”的寓意,体验不劳而获是不会成功的。
活动准备:
1、《守株待兔》动画视频、农夫、兔子的手偶。
2、“守株待兔”寓意的相关若干幅。
活动过程:
一、通过猜测,引出主题,激发兴趣。
1、教师出示“农人”:“这是谁啊?”(这是一个宋国时期的农人)
2、教师出示“兔子”:“这是谁啊?”(兔子)
3、“他们之间会发生什么事情呢我么一起来听听看。”
二、理解故事内容,知道成语“守株待兔”的由来。
1、教师讲述故事开头至“等着兔子跑过来撞死”。
提问:
(1)“他是在什么地方捡到兔子的?”(树桩旁)
(2)“兔子是怎么死的?”(自己不小心撞死的,是碰巧,是偶然遇上的)
(3)“农人捡到兔子后,他是怎么想的?怎么做的?”
(5)“你觉得兔子还会再来吗?为什么?可是那个农人一直相信它会再来。”(幼儿猜测)
2、“他到底有没有等到兔子呢?我们继续往下听这个故事。”教师继续讲述故事至最后。
⑺ 大班成语故事教案 守株待兔
词目 守株待兔
发音 shǒu zhū dài tù
释义 株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥回幸心答理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。
出处 《韩非子·五蠹》记载:战国时宋国有一个农民,看见一只
守株待兔的故事
相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然, 有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。
当天,他美美地饱餐了一顿。 从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。
成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。
⑻ 守株待兔的成语故事
守株待兔成语故事:
相传在战国时代宋国,有一个农民,日出而作,日入而息.遇到好年景,也不过刚刚吃饱穿暖;一遇灾荒,可就要忍饥挨饿了.他想改善生活,但他太懒,胆子又特小,干什么都是又懒又怕,总想碰到送上门来的意外之财。
奇迹终于发生了。深秋的一天,他正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏,受惊的小野兽没命的奔跑。突然,有一只兔子,不偏不倚,一头撞死在他田边的树根上。当天,他美美地饱餐了一顿。
从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现。
成语“守株待兔”,比喻亡想不劳而得,或死守狭隘的经验,不知变通。
(8)幼儿守株待兔成语故事扩展阅读
守株待兔
成语拼音:shǒu zhū dài tù
成语解释:比喻死守狭隘经验;不知变通;或抱着侥幸心理妄想不劳而获。
成语出处:战国 韩韩非《韩非子五蠹》:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,触柱折颈而死。”
成语用法:守株待兔连动式;作宾语、定语;含贬义。
成语正音:待,不能读作“dǎi”。
成语辨形:待,不能写作“侍”。
成语辨析:守株待兔和“刻舟求剑”;都含有“不知变通”之意。但守株待兔重在“守”和“待”;形容人不作主观努力;只是存在侥幸心理;想获得意外成功;而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”;强调虽然主观上努力;但不了解情况变化;不知变通而采取错误方法。
近义词:刻舟求剑、墨守成规
反义词:通达权变
成语例子:吾料兄必定出身报国,岂是守株待兔之辈。(明许仲琳《封神演义》第九十四回)
⑼ 大班成语故事《守株待兔》
大班成语故事《守株待兔》
春秋时代有位宋国的农夫,他每天早上很早就到田里工作,一直到太阳下山才收拾农具准备回家。有一天,农夫正在田里辛苦的工作,突然却远远跑来一只兔子。这只兔子跑得又急又快,一个不小心,兔子撞上稻田旁边的大树,这一撞,撞断了兔子的颈部,兔子当场倒地死亡。一旁的农夫看到之后,急忙跑上前将死了的兔子一手抓起,然后很开心的收拾农具准备回家把这只兔子煮来吃。农夫心想,天底下既然有这么好的事,自己又何必每天辛苦的耕田?
从此以后,他整天守在大树旁,希望能再等到不小心撞死的兔子。可是许多天过去了,他都没等到撞死在大树下的兔子,反而因为他不处理农田的事,因此田里长满了杂草,一天比一天更荒芜。
揠苗助长
春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了
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