成语故事对孩子的好处_成语故事对孩子的好处有哪些

成语故事对孩子的好处_成语故事对孩子的好处有哪些

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于成语故事对孩子的好处的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于成语故事对孩子的好处的话题，我们开始讲解吧。

1.让孩子一生受益的成语故事的内容提要

2.让孩子更聪明的成语故事大全

3.为什么要让孩子学成语？

4.学习成语可以丰富孩子历史文化知识，3-6岁的孩子成语启蒙怎么学？

5.经典成语故事读后感100字

让孩子一生受益的成语故事的内容提要

       汉语是世界上最优美的语言之一。它的词汇极为丰富，就像一座万紫千红的大花园。而成语就是这园地里的一簇簇绚丽的鲜花。

       我们所说的成语，是指长期以来，在汉语中经过千锤百炼所形成的固定词组。它大多是从古代的寓言、历史事件、古代诗文和当时的口语中产生的。虽然年代久远，但不少成语至今仍有着极强的生命力，被我们广泛地使用着。因为它们言简意赅，生动形象，富有表现力，只用简单的几个字就能表现出丰富而深刻的内容，所以运用得好，就会使我们讲话和写文章增色不少。同时，学习和掌握好成语还可以使我们增长历史知识和文学知识。

       要正确地掌握成语，就必须了解成语的含义，注意它的感彩。我们使用成语是为了把文章写得更有文采，使语言更鲜明、生动。如果达不到这种效果，那就不要滥用。

       为了帮助青少年了解成语的来源，弄清成语的含义和正确地运用成语，本书从阅读和写作的实际出发，选取了200余个常用、常见的成语，用讲故事的形式进行介绍。

       书中每则故事都力求篇幅短小，文字浅近，难字有注音，以便于阅读。本书除了有趣的故事之外，特别重视知识性，力求所介绍的知识准确无误。

让孩子更聪明的成语故事大全

        文|早教妈妈 育儿 优选

        儿子5岁了，再有2两年就要上小学了。孩子进入小学要背诵的内容很多很多。

        不想孩子压力大！不想他在面对突如其来的幼儿园与小学生活的转变的同时，再去面对在学习上的压力。

        其实很多东西都是可以在学龄前，通过和孩子轻松愉快地玩耍就学会的。

        老粉丝都知道，我已经给儿子开始启蒙文言文了，对于我们成年人来说很难掌握的东西，孩子读几遍就记住了。

        除了“文言文”，大语文时代孩子应该掌握的还有“成语”。

        成语是什么？

        每一个都负有丰富的思想内涵、简短精辟、好记好用，这也是我们的老祖宗留下的精华，对于孩子来说不但可以通过成语了解更多有意义的故事，还可以增强孩子的文化底蕴，为语言表达以及写作打好充分的基础。

        所以“成语”也是学龄前我对儿子启蒙的一个重点。

        说道“启蒙”自然不是强迫，而是鼓励培养孩子学习成语的兴趣，在兴趣的带动下，小家伙就开始了“成语”的学习之旅。

        我用3个月的时间让5岁的儿子掌握了小学必会的240个成语，这里所说的掌握可以不是只知道会说，而是了解每一个成语背后的故事以及如何运用。

        3个月的时间其实很快，接下来给大家分享下，我是运用什么方法让孩子轻松掌握这么多成语的吧。

        第一个阶段：磨耳朵。

        在开始成语启蒙之前，其实儿子3岁以后我就有侧重地引用成语故事给孩子磨耳朵。每天闲暇的时候，小家伙就会自己说“小度小度，播放奶泡泡学成语”，就这样听着有趣的故事，小家伙接触了100多个成语，然而对这100多个成语掌握只限于“表面，以及在有趣的故事里他所理解的意思”。关于每一个成语的由来，它背后真正的含义是什么？这时我并没有着急让孩子学。

        第二个阶段：通过“运用”提升孩子的学习兴趣。

        每日睡前我们会玩有趣的成语接龙，很多家长会说孩子掌握的成语有限，怎么接龙。那还不简单，我们玩成语接龙的目的是什么？不是让孩子输而是让他赢，通过“赢”来感受学成语带来的自信。

        例如：你知道孩子会“守株待兔”，那么你就要说一个“shou”字结束的成语。

        例如：“覆水难收”，然后鼓励孩子去想，最后达到将自己所知道的成语脱口而出，接下来就是有针对性地表扬了。

        例如：‘宝贝，你好厉害啊！这么小就会成语接龙了，妈妈像你这么大的时候还不会说成语呢”。

        在孩子信心满满兴趣十足的时候，再送他一套好东西，孩子自然愿意去学去研究，我和儿子用的就是《趣味成语接龙小卡片》。

        之所以给儿子选择这个小礼物也不仅仅是为了 游戏 为了学成语。

        儿童教育专家就说过，给孩子选择玩具要选择开放性的。当然选择 游戏 卡片也是出于这个原因，这套卡片不但可以练习孩子动手动脑的能力、还能练习孩子的反应能力、在玩耍的过程中孩子又可以轻松掌握卡片上的成语。也是这套成语词卡轻松帮儿子储备了大量词汇。

        每次玩完我还会一张一张地陪他大声读一遍，就这样孩子不但快速记住了而且还认识了很多字形。

        超划算一套才18.9元，包含168张，每一张都有拼音标注、字形展示、成语解释。配有说明书，有多种玩法，可单人、可双人、可多人。不但孩子喜欢，我们成人家庭聚会的时候也可以玩。而且还防水，很实用，需要的家长也可以点击下方“去看看”处获得。

        第三个阶段：系统全面地理解每一个成语，达到掌握为止。

        5岁的孩子逻辑思维越来越强了，他们喜欢听有趣又有逻辑的故事，尤其是那些能让他们捧腹大笑的小故事。爱表现的他们不但爱听成语故事还愿意讲给别人听。

        所以我开始坚持给他讲“漫画成语故事”，轻松有趣的漫画让孩子们开怀大笑并不觉得是在学习。他觉得这只是和妈妈快乐亲子时光中一件特别有趣的事。

        因为有意思，每天不用我说，睡前小家伙自己就拿好书等着我给他讲，讲着讲着你会发现在日常生活中，小家伙开始自然而然的进行成语输出了，学习成语真的可以很好的拓展和丰富孩子的知识面，让孩子学习更多的 历史 文化和科普知识。

        说了这么多，接下来给大家看看我所用到的工具书《漫画5分钟爆笑成语》，在众多儿童成语启蒙书中，我选择这套主要是因为以下几种原因：

        ①漫画内容简短易懂。

        每一个成语故事都是在一个非常简短的漫画中呈现的，作者特别用心地让每个故事即简短有意义深远。

        ②8大主题贴近生活，孩子感兴趣易接受。有趣的故事素材激发儿童的表达与写作灵感。

        这套书共8本，8大主题：智慧篇、品格篇、启迪篇、美德篇、励志篇、景物篇、动物篇、道理篇。

        在孩子学习之前就将成语按类别分成8类，这不但方面查找也让孩子知道所学词语的类别，方便记忆与运用。

        在介绍成语的同时，它为我们讲解了成语的含义和典故，这些都可以作为我们的写作素材。

        要知道在初中120分的语文试卷中作文要占据50分，比重之大显而易见。

        例如：

        独占鳌头是什么意思？

        鳌头，指的就是古代宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，考上状元的人可以踏上，站在那儿迎榜。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。

        鸡犬升天是什么意思？

        传说西汉淮南王刘安，他花了很大的工夫炼出了仙丹，吃了之后就升天了，而洒落的仙丹被院子里的鸡和狗吃了，鸡和狗也升天了。后来用“一人得道，鸡犬升天”比喻一个人得势，他的亲戚朋友也跟着沾光。

        就这样看完每个故事，不仅了解了成语本身，更学到了成语背后的典故和 历史 知识。

        ③240个成语故事精准抓住小学常用成语的权威解释。

        书中每个成语都参考了多部专业工具书，比如具有权威性的第七版《现代汉语词典》和《新华成语词典》，并用孩子容易理解的语言进行解释。所以孩子所接受的讲解就是应试教育下孩子需要掌握的。

        ④书中还包含注释和造句，设置互动提问环节，更有成语专项训练100题，激发孩子阅读兴趣，练习儿童思维能力更能拓展知识面。

        就是这套很有趣的辅助工具让学习成语变得事半功倍，一共240个，儿子每天都会让我给他讲5个左右，好玩的孩子还会让你重复的给他讲。

        很多家长都会发现孩子喜欢的故事他会让你给他讲上个几遍甚至是几十遍，家长千万不要不耐烦。这是孩子大脑通路建立以及智商提升的自我学习的过程。也就是这反复学习的过程让孩子变的专注力越来越好、逻辑思维越来越缜密、知识掌握的越来越扎实。

        这套书不但适合儿子这么大的小孩子，也适合刚刚学习成语的小学生，家里有爱看漫画、听故事的宝贝，家长们一定要充分运用孩子的兴趣，利用辅助工具让孩子为日后的学习打下坚实的基础。

        需要这套辅助工具的家长可以点击下方商品卡处购买，开学季还有优惠福利，原价158.4，现在只要59元，一套9本，一本刚刚6元钱，一个冰淇淋的钱给孩子的远非一个冰激凌的快乐！

为什么要让孩子学成语？

       1、孟母三迁

       孟子小时候，父亲就死了，母亲仉（zhǎng）氏守节。孟子家住的地方离墓地很近，他就学了些丧葬之类的事。孟母想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上，离杀猪宰羊的地方很近，孟子就学了些做买卖和屠宰的东西。孟母又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学宫身旁。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，揖（yī）让进退，孟子见了，一一记住。孟母想：“这才是适合孩子居住的地方。”就在那里定居下来了。

       成语“孟母三迁”，此刻常用来强调环境对少年儿童健康成长的重要性。

       2、孟母断机

       孟轲（kē）是战国时代著名的教育家、思想家。他的成就与他母亲的严格教育是分不开的。

       孟轲小时候也很贪玩。一天，孟母正在织布，还未到放学时间，小孟轲却逃学跑回家。孟母见了，气得浑身发抖。她把小孟轲叫到跟前，说：“孩子，穷人无本，力气是钱。娘每一天没日没夜地辛苦织布，赚（zhuàn）钱供你上学。但是，你却逃学。”说着，孟母拿起剪刀，“咔嚓”一声，把织布机上的绫（líng）子一刀剪断。

       小孟轲见娘生这么大的气，吓坏了，连忙央求说：“娘，我错了！我必须改！”

       孟母见小孟轲知错，舒了一口气，指着机上的断绫说：“孩子，不管做什么事，功到才能成。你不好好上学，就跟这些断绫一样，怎样能成材呢？”

       明白了娘的一片苦心，小孟轲赶快回到学堂。从此以后，他再也没有逃过学。

       孟轲在孟母的循循善诱下，勤奋学习，成了学堂里有名的好学生。

       3、围魏救赵

       战国时期，魏惠王任命庞涓为大将，大举进攻赵国，围攻赵国的都城邯郸。赵成侯明白国力难以抵住魏军，就把中山之地献给了齐国，求齐国派兵解围。齐王即拜田忌为大将，孙膑为军师，率兵救赵。孙膑献计说：“魏国攻打赵国，必须把精锐部队统统派出去了，而国内只留下些老弱病残。我们不妨扬言攻打大梁，魏军听闻后必须会撤下邯郸外围的兵力，回头救大梁，我们在中途袭击魏兵，定可大获全胜。”田忌用了孙膑的计策。庞涓听到齐国进攻大梁的消息后，立刻撤下包围邯郸的兵去救大梁，谁知魏军在桂陵遭到齐军截击，被杀得不得不撤回大梁，赵国之围得解。

       成语“围魏救赵”，指袭击敌人后方的据点，以迫使进攻之敌撤退的战术。

       4、完璧归赵

       公元前283年，赵国的国君惠文王得到了一块玉璧，叫“和氏璧”，是个无价之宝。秦昭王听说后，十分羡慕，就想把它弄到手。

       于是，秦昭王派使者带书信去见赵惠文王。说秦国愿意拿15座城池来换那块“和氏璧”。这可让赵王作了难，给玉璧吧，怕秦王不守信用，得了玉璧不给城；不给吧，又怕惹恼秦王，领兵来攻打赵国。他就和大臣们商议此事。之后有个人推荐他的门客蔺(lìn)相如去秦国处理此事。惠文王派人把蔺相如叫来一谈，也觉得他是个适宜的人选，就决定派他带着和氏璧去秦国。

       蔺相如到了秦国，把玉璧献给秦王，秦王接过一看，只见玉璧洁白无暇，晶莹透明，果真是个无价之宝，顿时高兴得合不上嘴。他翻来覆去欣赏了好半天，又传给身边的大臣和后宫的美女看，他们个个赞不绝口，纷纷向秦王表示祝贺。蔺相如站在身旁等了好一会，也不见秦王提换城一事，明白秦王要诓(kuāng)骗玉璧。但这时，玉璧已给了他们，又不能硬抢回来。蔺相如急中生智，客气地对秦王说：“这和氏璧虽是天下至宝，可惜上面还有一点小斑瑕(xiá)，大王可能还没望见，让我指给大王看。”秦王信以为真，把玉璧还给蔺相如。蔺相如把“和氏璧”拿在手中，连连倒退几步，靠在殿柱旁，义正词严地说：“这‘和氏璧’是天下人人皆知的宝贝。当初大王派人送信去说要以15座城池换这块玉璧。但是这天我看大王坐而受璧，又把玉璧随便给人传看，根本没有换城之意，所以我把玉璧收回。大王若是逼我的话，我宁愿把头连同这块玉璧一齐撞碎在这殿柱上！”说完，就要往柱子上撞。秦王连忙陪着笑脸劝阻，又让人拿来地图说明把哪些城地割给赵国。蔺相如明白秦王这是先稳住他，再把玉璧骗去，就对秦王说：“这玉璧是稀世珍宝，我们赵王在送璧之前，斋(zhāi)戒了五天，又举行隆重的送璧仪式，大王要是真心换璧，也应斋戒五天，举行

       相应的受璧换城仪式，我才敢把玉璧献上。”秦昭王见蔺相如态度坚决，明白硬夺不行，就答应了。

       蔺相如回到宾馆，派一名随从化装成穷人的样貌，把玉壁包好缠在腰间，沿小路偷偷送回赵国去了。

       五天以后，秦王邀请了楚、燕、齐、魏等国的使者来参加受璧仪式，想借此来显示一下自己的威风。安排完毕，宣赵国使者上殿。蔺相如按照使节的仪式行过礼，秦王见他手中空空如也，就问他玉璧在哪里？蔺相如不慌不忙地说：“贵国从穆公以来，前后有20多位君主，没有一个讲信用的。如今我也怕受到欺骗，就派人把‘和氏璧’送回了赵国了。”秦王一听，火冒三丈，让人把蔺相如绑起来问罪。蔺相如从容地说：“大王请息怒，让我把话当着大家说明白：大家都明白，秦国强，赵国弱，天下只有强国欺负弱国的事，从没有弱国欺负强国的道理。大王如真想要璧，这并不难，先把15座城池交给赵国，然后派一使者跟我去赵国取璧，赵国绝不敢得了城市不给玉璧，去背个不守信用的名声。我明白这次愚弄了大王，罪该万死，请治我的罪吧，让各国都明白大王为了想得到一块玉璧而杀了赵国的使者，天下的人也能够明白是非曲直了。”一席话说得秦王目瞪口呆，他想就是杀了蔺相如也得不到璧，还落个坏名声，就下令把蔺相如放了。结果，秦国舍不得15座城池给赵国，赵国也没有把“和氏璧”给秦国。

       成语“完璧归赵”，之后比喻把原物完好地归还本人。

学习成语可以丰富孩子历史文化知识，3-6岁的孩子成语启蒙怎么学？

       成语，是古人对事物的高度总结和概括，正所谓：“众人皆说，故成之于语者，谓之成语也。”

        成语，多出自古圣先贤之口，如孔子曰：“君子成人之美”；孟子曰：“舍生而取义者”；庄子曰：“庖人虽不治庖，尸祝不越樽俎而代之矣”。

        每一则成语的背后，都有一个耐人寻味的故事；每一个成语故事中，都蕴含着引人深思的道理。孩子越早学习成语，就可以越早体会古人的智慧，懂得人生的哲理。能够熟练运用成语的孩子，无论是表达能力，还是写作能力，都会比其他孩子更有逻辑，更出色！

        那么问题来了，怎样才能让孩子轻松熟练地掌握成语呢？我选择的是这套漫画成语故事。全书一共四册，包含了400多个常用的成语，都是用孩子喜欢的漫画形式，把一个个成语讲得非常生动有趣！

       比如“墨守成规”，孩子如果问，为什么要叫“墨”守成规，你就可以带着他看这一则：原来，墨子善于守城，他防守的城池，就连擅长机关术的鲁班都束手无策！所以，后人用“墨”守成规，比喻牢牢地守着过去的规矩，不肯改变！看，是不是很生动？这样孩子看了，不仅会牢牢地把这个成语记在脑子里，还可以熟练运用！

       最神奇的是，当孩子能够熟练地讲出“精益求精”、“卧薪尝胆”、“水滴石穿”这几个成语故事的时候，孩子的学习就根本不用你操心了！

经典成语故事读后感100字

       学习成语可以丰富孩子历史文化知识，国学启蒙，是一条通道，走过这里，亲近了中国传统文化。在这其中，成语因为其故事性强，适合成为国学启蒙中最先开始的部分。成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。作为汉语词汇中定型的词，成语来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。

       学习成语可以丰富孩子历史文化知识，同时每个成语背后是一个典故和寓意，还可以帮助孩子提高概括和理解能力。对于3-6岁的孩子，启蒙阶段最重要是培养他们对成语的兴趣，绘本选择宜注重画面生动、故事性、互动性强。6岁以上的孩子，就可以做一些进阶，选择对成语故事有来龙去脉的讲解，及字义、语法，现代延伸等。

       作者断张取艺向来擅长用孩子读的懂的语音，进行历史文学再创作。《逗逗镇的成语故事》这套书以漫画风格，通过讲逗逗小镇发生了各种各样有趣的故事，把传统成语重新解读。如果喜欢“逗逗镇系列”的孩子，那么这套书就会很讨他们喜欢。这套书可以做启蒙也可以做延伸，每本书尾延伸内容包括成语出处、成语解释和成语接龙。这套书是故事改编，介意这点的可以另做选择。

       游戏书的好处就是能在玩中让学成语不枯燥。《写给儿童的成语游戏书》全套有4册，包含了100个成语故事和100个游戏。从成语学习内容上讲，每个成语有出处、释义、故事、插图是比较全面的，是有延伸的。游戏内容是跨学科的，它涵盖了迷宫、拼图、涂色、连线、数字运算、常识等方面。这本书更适合有一定阅读积累的小朋友，也可以搭配成语绘本组合来读。《600图成语故事大书》是一本大画面绘本。4张图讲一个成语故事，全书按主题分为寓言典故篇、励志英才篇和智慧哲理篇三类，共讲了153个成语故事。

       经典成语故事读后感100字 篇1

       　今天我看了一本书，书名是《中国成语故事》，里面讲了许多成语故事，并带有插图，非常吸引人，其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。

       　这个故事的主角叫南郭先生，他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，由原来大家一起吹改成一个一个的吹，南郭先生实在混不下去，于是就逃跑了。

       　通过这个故事，我明白了不要像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真才实学才能站稳脚跟。

　经典成语故事读后感100字 篇2

       　读一本好书，能够滋润心灵。读一本好书就像交了一个好朋友，读这本《成语故事》，我被语言的奇妙震撼了，我们的祖先真是智慧啊，能总结出这么多正确，深刻道理，又这么的简洁，精辟，用短短的四字成语就概括了。

       　每一个成语都有一个典故，通过阅读这一个个的成语故事，不仅可以理解成语的意思，还可以了解我们中华民族悠久的历史、宝贵的文化和高超的智慧。

　经典成语故事读后感100字 篇3

       　我最喜欢这本书中的“愚公移山”这个故事，这个故事讲的是从前，有一个叫愚公的人，他每次出门都要翻过山，走很多路。于是，他召集了一家人挖山，在挖的过程中，有一位叫智叟的老人嘲笑愚公，而愚公一定要挖走这两座大山。

       　最后，天神知道了，非常感动。于是，他派了两位天将帮愚公把山移走了。这个故事告诉了我们，给自己定了目标就一定要坚持，不要遇到一点困难就退缩，在学习上，我们也要有愚公移山一样的精神!

　经典成语故事读后感100字 篇4

       　想必大家都看过《成语故事》书，我也不会例外，因为，这是一本经典的好书默认。

       　这本书有些经典的故事是我们从小就接受到的，可是，我们仍然有可能照样“守株待兔”和“揠苗助长”等等。难道这是家长提醒的不够吗?是老师教育的不够吗?不!那都是我们自己一时的不慎而铸成的错误。我们读了这本书的故事后，会更清楚的记得一些教训，本能的吸取一些教训，这是只有好处没有坏处的。

       　我个人认为《成语故事》是一本很棒的书，也是我们成长中必读的书，它会使我们更加优秀。

　经典成语故事读后感100字 篇5

       　今天，我和妈妈一起去新华书店买了一本《成语故事》，我很喜欢它。其中有一个故事《拔苗助长》讲的是;春秋时期有个农夫，他很希望自己的秧苗长高。他想了一个好主意，替秧苗助长。他把整个农田的秧苗都拔高了。太阳像一个大火球，农夫拔了一天，累得精疲力尽。他告诉儿子总算帮助秧苗长高了一些。后来他儿子到农田一看，整个农田里的秧苗全都枯死了。

       　这个故事告诉我们不顾事物发展规律，强求速成，结果反而把事情弄得更糟。通过故事我们能更好地理解成语的寓意和来历，从而在学习和生活中得心应手，运用自如。

　经典成语故事读后感100字 篇6

       　今天放学我做完作业，看了一段成语故事，名叫《削足适履》。讲的是古时候有个人鞋子破了，就去集市买鞋，他看上了一双十分精美的鞋，可是脚太大穿不上，别人劝他换一双，他不听，于是他用刀砍下脚上一块肉，穿上新鞋走了。

       　我觉得这个人太愚蠢了，应该听别人的劝说才不会吃苦头。

　经典成语故事读后感100字 篇7

       　让我印象最深刻的要数《磨杵成针》的故事了。这个故事讲得是唐代大诗人李白年少时，不认真读书，在路边遇到一位老奶奶在磨一根铁棒，李白好奇得问老奶奶，磨铁棒做什么用，老奶奶回答，只要有决心，坚持磨下去，铁棒也能磨成针。

       　李白大受感动，由此奋发攻读，终于成为中国历史上最伟大的诗人之一。

　经典成语故事读后感100字 篇8

       　在我看过的那些很好看的书中,令我印象最深的是五岁那年爸爸给我买的《经典成语故事》。

       　这本书不厚，大约只有一个半厘米厚，但图文并茂，内容丰富。书里收集了二百二十八个成语和形成这些成语的故事。由此，我知道了许多历史上发生的发人深省的往事，以及由这些往事引出的对后人的启迪和教训。

       　就学习应具有的精神来说，书里收集了“不遗余力”、“凿壁偷光”、“悬梁刺股”等精美的故事，提倡“手不释卷”，告诫我们千万不要“不求甚解”、“叶公好龙”。只有下到“水滴石穿”的真功夫才能最终成就“才高八斗”的真学问。书里告诫我们千万不要虚度光阴“不学无术”或者“拾人牙慧”“徒有虚名”。

       　书里有一个成语叫《纸上谈兵》，许多小朋友都知道，都会讲。但我还是很爱看，因为这个故事告诉我骄傲自满、妄自尊大、趾高气扬有多么大的危害。赵国名将赵奢的这个儿子赵括，就是因为这个毛病，在长平一战中，不但送掉了自己的生命，而且葬送了赵国的四十万精锐大军，这些千千万万赵国百姓的子弟最终遭到了被坑杀的噩运。赵括真是一个千古罪人。当我闭上眼睛想一想这个发生在两千多年前的战争，真是令人不寒而粟啊！

       　二百二十八个成语故事就是二百二十八个告诫，就是二百二十八个教训，就是二百十八个榜样。这本书真是一本好书。

　经典成语故事读后感100字 篇9

       　《经典成语故事》这本书将知识性和趣味性相结合，在愉悦的阅读氛围内汲取知识，展示出中国历史的缩影，在经典成语故事中领略中华文化的无穷魅力。

       　在现实生活中我一直以为父母为我洗衣做饭，陪我学习是一件理所应当的事情，读完这本书我感受到了父母给予我们的爱是最真挚、最无私的，尊敬、孝敬父母是做人的基本准则；以前遇到困难或危险我总是半途而废，慌乱不堪，这本书让我明白了做事情要有勇有谋，越身处险境就越要静下心来想出应对措施，做任何事情，都不要骄傲，都不要自恃甚高，否则就会落得惨败下场，懂得了困难并不可怕，可怕的是我们没有再一次站起来的勇气，在困难面前永远都不要倒下。

       　我在这本书中还学到了许多知识，我要向书中的每一位主人公学习，取长补短，让自己变得更懂事更勇敢。

　经典成语故事读后感100字 篇10

       　成语是中国语言文字的精华，言简意赅，意味深长，其中不少还蕴含着许多丰富的历史知识和传统美德呢!

       　中国历史上流传下许多成语，每个成语里又包含着许多故事。比如说“井底之蛙”的意思是，青蛙在井底只能看到一小块蓝天就洋洋得意，形容眼界狭小、目光短浅。<拔苗助长>让我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

       　读了《成语故事》这本书，我不仅学到很多成语和历史，还认识了很多人，比如黄帝、女娲、孔子、孟子等。我们要向这些品德高尚的人物学习，不要学习那些品德高尚的德行，坚持做一个品德高尚的小学生。

　经典成语故事读后感100字 篇11

       　假期里，我读了一本《成语故事》的书，里面有一篇《不耻下问》的成语故事，特别让我深受启发。

       　它主要讲述了春秋时期，卫国的大夫叫孔圉，他聪明好学，勇于向地位和学识不如自己的人虚心请教，而不会感到丢脸，受到人们的好评。他死了以后，卫国的国君为了表彰他，并让后人学习他的好学精神，就赐给他一个“文”的谥号。孔圉那种勤奋好学，为人谦虚德尔精神真的很值得我们后人去学习。

       　而我，可没有他们的勇气，总觉得向老师请教是一件很丢脸的事情，很少去请教老师。

       　但看了这个成语故事后，我明白道：向别人请教并不是一件丢脸的事情，而是对知识充满好奇的态度，是一种很好的学习方法，不管你请教的那个人年长年幼，地位高低，只要他确实能给你启发，给你帮助，都可以成为你的老师，都应该向他请教。

　经典成语故事读后感100字 篇12

       　我读了一本《成语故事》，其中有许多插图，非常吸引人。故事对我们启发很深，有教育意义。有《八仙过海》，《拔苗助长》，《画龙点睛》，《老马识途》，等故事。其中给我印象最深的是拔苗助长这个故事。讲了宋国有一位农夫，他每天都要去田里老动，非常辛苦，这个农夫是个急性子，他每天回家前，都要量一量长了没有，可是，几天过去了，秧苗还是老样子。一天，他想到了一个办法，于是，农夫把秧苗一棵一棵的拔上来了一点。回家后，他还告诉儿子秧苗都长高了，儿子一听，觉得很奇怪，于是跑到田里一看，秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。

       　读了这个故事，我明白了做什么事情都不能着急，一步一个脚印，踏实做事。应该每天除草，除虫，施肥，秧苗才能长大。

　经典成语故事读后感100字 篇13

       　一直以来都没有太多时间和孩子一起读书，如今孩子上小学了也该多读些书了，在老师的“亲子阅读”建议下，假期里我和孩子一起读了《经典成语故事》这其中有许多不认识的字也有好多不懂的句子，我都给她讲解清楚了。孩子很喜欢也提出了不少问题，通过这次阅读孩子认识很多成语，知道了成语的意思，还从故事中懂得了很多道理，通过这几天和孩子一起读书收获很大。

       　家长要为孩子挑选适合他们年龄段看的书，每天抽出一点时间和孩子读书，书是人类最好的.朋友，读书的好处就不必多说了，要培养孩子养成良好的读书习惯却不容易，父母是孩子最好的老师，作为父母要以自己为榜样，循循善诱培养孩子的读书兴趣，更好的引导他们探所知识世界的奥妙。

　经典成语故事读后感100字 篇14

       　在这个暑假我读了《经典成语故事》，这本书非常的精彩，这里面令我最深刻的是“狐假虎威”这个小故事。

       　它主要讲述了：有一只老虎早上起来，看见一只狐狸，抓住狐狸说：“ 让我吃掉你吧”狐狸说“你不能吃我，我是上天派来的百兽之王，不信，你就跟我来上山走一走。”狐狸领着老虎上山了。到了山上，刺猬看见了百兽之王的老虎，吓得直跑。老虎因此相信了狐狸的话。老虎就走了。其实，刺猬怕的是老虎而不是狐狸。这就是狐假虎威的由来。

       　现在人们用“狐假虎威”来比喻那些小人借助他人的力量来作威。

       　看了这篇文章，我们不能学习狐狸的狡猾不能总是吹牛说谎话。但是我们要学习狐狸的聪明才智，在危机的时刻领用自己的才智，用聪明保护自己。

       　我看完了《经典成语故事》，其中最让我感兴趣的是<凿壁偷光>和<悬梁刺股>。<凿壁偷光>是讲以前有一个名叫匡衡的少年，非常好学，很爱读书，但他家里很穷买不起书，于是他只好去别人家里借书，但那个有书的大户要匡衡帮他干活才肯借书给他，还限制他白天干活晚上才能看书。于是夜晚，匡衡就拿着书在黑暗的房里看起书来，但没光怎么看呢？他想出个点子在别人家的墙壁上凿一个小小的洞，这样光就可以照进来了就能看书了。从此每天晚上他就这样看书。匡衡发奋读书勇于进取的精神很值得我去学习。我们现在拥有那么好的学习环境一定要好好珍惜努力学习。

       　<悬梁刺股>这个故事诉说了战国时的苏秦目不识丁，无所作为，受到别人的嘲笑，他为了有所成就便开始发奋学习。每当困了就用锥子猛刺大腿，让疼痛驱除疲倦继续读书。读到这里我的眼睛湿润了，很敬佩他坚强的毅力。想想我平时做事总是三天打鱼两天嗮网。

       　读了这本书我受益匪浅。今后我做任何事都要持之以恒。

       　最近我读了《成语故事365》这本书。我觉得拔苗助长这个故事讲得很有意思，现在我就给大家讲讲拔苗助长这个故事。

       　以前，有一个人他的性子很急。有一天，他种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成熟。他几次去田里看秧苗，都没看出秧苗长高，心里很着急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就长高了吗？想到这里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就这样整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高兴地对家人说：“我今天辛苦了一整天，总算是帮田里的秧苗长高了！”

       　第二天，他的儿子跑到田里一看，原来绿油油的秧苗，现在全都枯黄了。

       　读了这个故事，我懂得了做事要踏踏实实，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事里的那个农民一样那么着急，到头来什么也没有做好。

　经典成语故事读后感100字 篇15

       　这个暑假我读了《中华成语故事》，有很深的感受，中华成语故事是文明智慧的源泉，思想文化的结晶。汉语成语，浓缩了中华文化博大精深的智慧，蕴藏着深厚的文化底蕴，是中华民族语言文化中的一枝独秀的奇葩。在文字表达中恰当地使用成语，能起到画龙点睛、生动形象、意境深奥的效果，这也是其他语言文字难以比拟的地方所在。

       　我从“不自量力”的成语中学到了：要正确地估计自己的力量，不能过高估计自己。

       　我从“大公无私”中学到了：要完全为集体利益着想，没有一点私心。也可以指处理事情公正，不偏向任何一方，才能受人爱戴。

       　我从“悬梁刺股”中学到了“只有刻苦学习才能成为大器之材。感受很多，不能一一列举。

       　一个成语故事往往就是一段历史，一个传奇，一个哲理。我要以史为鉴，学习古人的智慧，时时反省自己，严格地要求自己，做一个对社会有益的人!

　经典成语故事读后感100字 篇16

       　今天，我读了《成语故事》一书，它汇聚了古代成语故事及寓言故事。每一个成语都有它的由来和故事。书中介绍了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成语故事。最有趣和意义深刻的故事是《拔苗助长》。

       　一个农夫见禾苗长得太慢，急得在田里团团转，忽然想起了一个办法，就用力把一棵棵禾苗往上拔，拔得他腰酸腿疼，最后乐滋滋地回到家里。他女儿听了这个消息都惊呆了，她到田里一看，禾苗都枯死了。

       　看了这个故事，我真为愚笨的农夫举止感到好笑。我们要懂得万物生长都有发展阶段，不可急于求成的道理。

　经典成语故事读后感100字 篇17

       　在这个暑假中我读了一本书，叫《成语故事》，里边有一百一十二个故事，有目无全牛、南辕北辙、鹏程万里、七步之才等故事。其中我最喜欢七步之才和南辕北辙，先从七步之才开始讲。

       　七步之才讲的是曹操原来要让曹植继承自己的事业，而曹丕一心想

       　当皇帝，只在曹操面前说好话，终于曹操同意了让丕当黄帝。而曹操因病而去世了。曹丕找借口说在曹操去世的时候曹植的礼仪不当，要被处死，后来曹丕又出了一道题说走七步背一首诗而且要以兄弟为诗，但是不能出现兄弟二字。曹植边走边背，背完正好走了七步，曹丕听了，免了他得死罪。

       　南辕北辙的故事讲的是一个人要去楚国去，他的一个朋友看见了问他要到哪里去，那个人说要到楚国去，他的朋友不明白就问：“楚国在南边，你为什么到北边去呢?”他说我的马跑的快。”“他的朋友又说：“马跑的再快，走错方向也到不了楚国。“那个人又说：”没事我带的银子多。“楚国在南边他硬要往走。他的朋友又说：”马跑的越快走的越远，走得越远你就越到不了楚国。‘’说玩头也不回的走了。

       　读了这本成语故事我懂得了很多道理。

　经典成语故事读后感100字 篇18

       　成语可以说是中华汉字的精髓，每个成语都有感人的故事。

       　“贤良刺股”、“朗恩永火”对我说，要努力学习，“玩物丧志”、“不要学武术”。工作不能“急功近利”，要“有条不紊”。和朋友一起“同甘共苦”，“风雨要同舟”；待人要“与人亲切”，不能“心不可测”。

       　我感谢《成语故事》教会了我这么多道理！

　经典成语故事读后感100字 篇19

       　暑假里，我读完《成语故事》这本书，我感到非常有趣。

       　我读了“半途而废”、“杯弓蛇影”、“背水一战”等等。其中我最喜欢的是“杯弓蛇影”里面讲的是从前西晋人乐广请了一位朋友去他家喝酒，第二天他的朋友病了。乐广去探望他的时候，那位朋友吞吞吐吐的说：“昨天在你家喝酒的时候不小心酒杯里的蛇被我喝到肚子里，回到家就病了”。乐广再来到朋友昨天喝酒的地方，拿了一杯酒，酒里真的有蛇，乐广抬头，看到了墙上挂了一把弓，他把弓拿了下来，蛇不见了。他把真相告诉了朋友，朋友听了，没过几天病就好了。

       　这个故事告诉了我：疑神疑鬼只会自己惊扰自己。不要被表面现象所蒙蔽，就草率的做出结论。一定要多做研究，找出事实真相。

　经典成语故事读后感100字 篇20

       　南北朝时期，有位很出名的画家张僧繇，他绘画的技术很好，传说，梁武帝要张僧繇去作画，他在墙壁上画了四条龙。他用了三天就花完了，这些龙画得栩栩如生，惟妙惟肖，很多人都来看他画的龙，走近一点都没有眼睛，大家求他把眼睛画上，他说：“要是把龙的眼睛画上龙就会飞走”，大家都不信，以为他是骗人的，他只好为另外两条龙画了眼睛，在电闪雷鸣中人们看见被画上眼睛的两条龙，震破墙壁飞向天空，过了一会儿人们再看看墙壁，只剩下了没有被点上眼睛的两条龙。

       　这个故事让我想起了：“有一次我梳了一个特别简单的头发，我又买了一个好看的发夹，我就戴上了，一个特别简单的头发，戴上了发夹，感觉我现在好美啊，原来发夹也有这么大的作用啊。”读了这个故事之后，我懂得了一个道理，今后在读文章的过程中，我一定要把好词好句都记下来，等说话或写作文的时候，在关键地方用上这些好词好句，就可以让语言和文章更加精彩了。

　经典成语故事读后感100字 篇21

       　这篇文章里讲了东汉末年有一位叫孔融的文学家，有五个哥哥和一个弟弟。孔融四岁时，妈妈买了几个梨回来，父亲让孔融先挑。可是他不挑好的，不拣大的，只拿了一个小的。父亲见了感到很纳闷，就问孔融：“这么多梨，又让你先拿，你为什么不拿大的呢？”孔融回答道：“大的留给哥哥吃，”父亲又问他：你还有个弟弟呢？弟弟不是比你还小吗？”孔融说：“我比弟弟大，是哥哥，所以弟弟要吃大的。”听了孔融的话，大家都夸他是个懂得谦让的好孩子。

       　读完这篇文章我懂得了应该怎样去谦让别人，孟子说：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今后我要用一颗善良的心去关心爱护身边的每一个人，做一个当代的小孔融。

       好了，今天关于“成语故事对孩子的好处”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“成语故事对孩子的好处”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。