成语故事课前演讲三分钟加意义_成语故事课前三分钟演讲稿

成语故事课前演讲三分钟加意义_成语故事课前三分钟演讲稿

       现在，我将着重为大家解答有关成语故事课前演讲三分钟加意义的问题，希望我的回答能够给大家带来一些启发。关于成语故事课前演讲三分钟加意义的话题，我们开始讨论吧。

1.班级3分钟成语故事演讲

2.成语故事与教育意义

3.成语故事两、三分钟演讲

班级3分钟成语故事演讲

       卧薪尝胆春秋时期，我国南方有两个小国——越国和吴国。他们经常打仗，势力相当，始终难分胜负。不过，公元前496年，吴国还是把越国打败了。越王允常在战争中受了重伤，不久就死去了。　　允常在临死的时候，叮嘱他的儿子，一定要为他报仇雪恨。　　允常的儿子勾践，牢牢地记住了父亲的话。他日夜操练兵马，时刻准备报仇雪恨。吴王知道这个消息后，就马上派兵攻打越国。结果越国再次战败，越王勾践被抓到了吴国。　　勾践为了消除吴王对他的疑心，就装很老实的样子。结果吴王被他蒙骗了，就把他放回了越国。　　勾践回到越国后，每天都想着报仇。为了不断磨砺自己的报仇意志，他不但睡在柴草上，而且每次吃饭之前都尝一下苦胆，并大声对自己说：“勾践！你难道忘了越国的耻辱和仇恨了吗？”　　为了使越国强大起来，他不但亲自参加劳动，生活也十分俭朴。他非常尊重那些有才能的人，而且对老百姓也非常爱护。这样，越国很快就强盛起来了。　　与此同时，他又想方设法为吴王夫差送去很多美女和金银财宝。结果吴王以为他真的不想复仇了，就放松了戒备。　　几年以后，越国攻打吴国，攻入吴国国都，吴王夫差也成了阶下囚，勾践终于报了仇。　　释义：睡在柴草当中，用舌头舔苦胆。比喻刻苦自励，发奋图强，不敢安逸享受。　　出处：《史记.越王勾践》瓮中捉鳖 北宋末年，梁山好汉在山东起义，拥戴宋江为首领。起义军纪律严明，杀富济贫，镇压土豪劣绅，屡屡挫败朝廷派来讨伐的军队，声威震天下，老百姓拍手叫好。　　在离梁山泊大寨不远的山下，有个杏花庄。庄上有个小酒店，开酒店的老汉叫王林，家中有一个十八岁的女儿，名唤满堂娇。满堂娇出落得美丽动人尚未许配人家，与老汉相依为命。父女俩虽不富裕，日子倒也过得平静。　　有一天，两个地痞流氓窜来酒店吃酒。酒足饭饱后，不但不付酒钱，还对年轻美貌的姑娘起了歹念，强行将她抢走。老汉被一脚踢翻在地。两个恶汉嘿嘿冷笑几声，说道：“俺们是梁山好汉宋江和鲁智深，你敢不从？！这小娘子陪我们玩两天就回来，你如声张出去，小心老命！”说罢扬长而去。　　正当老汉悲愤欲绝的时候，梁山好汉李逵路过酒店。听说宋江和鲁智深干下这等伤天害理的事，生性耿直的他怒火中烧，决心上山找宋江和鲁智深算帐。　　李逵急冲冲赶回山寨，大闹忠义堂，手提板斧要砍梁山大旗，并逼着宋江和鲁智深下山与老汉对质。当李逵知道错怪了宋江后，羞愧万分，命人将自己捆绑起来，向宋江赔罪。　　这时，老汉上气不接下气地跑来报告，说那两个恶汉又来了，被他灌醉后在店里酣睡。李逵兴奋地说：“来得正好，看老子瓮中捉鳖，收拾这两个坏蛋！”　　李逵手提板斧，叫老汉前面带路，火速下山，终于除掉了这两个冒充梁山好汉、败坏梁山名声的流氓。　　释义：在大坛子里捉甲鱼。比喻想要得到的东西已在掌握之中。　　出处：元.康进之《李逵负荆》万事惧备　只欠东风　　公元208年，曹操率领八十万大军南下，企图并吞南方。刘备用联吴抗曹之策，与吴军共同抵抗曹操。　　当时，孙权和刘备兵力都很少，而曹操兵多将广，占有绝对优势。刘备的军师诸葛亮和孙权的都督周瑜，商讨破敌良策。两人不谋而合，都认为只有火攻才能打败曹操。　　周瑜用反间计，让曹操杀死熟悉水战的蔡瑁、张允。接着庞统又到曹营装献计，骗曹军把战船连为一体。老将黄盖又与周瑜合演一出“苦肉计”去诈降曹操。实际上，黄盖在船中装满了容易燃烧的物品，准备以诈降的方式冲向曹营，发起火攻。　　可等一切都准备好后，周瑜却发现曹操的船只在大江的西北，而自己的船只靠南岸。这时正值冬季，只有西北风，如果用火攻，不但烧不着曹操，反而会烧到自己，只有刮东南风才能对曹军发起火攻。周瑜忧急成病，卧床不起。只有诸葛亮心里有数，他自称有个秘方可以治好周瑜的病。诸葛亮拜访周瑜，把药方写了出来：“欲破曹公，宜用火攻；万事惧备，只欠东风。”一下子点出了周瑜的心病。　　周瑜急切地请教诸葛亮有何破敌之策。诸葛亮有丰富的天文气象知识，他通过气象观察，预测到近期肯定会刮几天东南风。因此他对周瑜说，自己能呼风唤雨，借三天三夜东南风帮助周瑜放火。周瑜立即命人筑了一个土台，叫“七星坛”。诸葛亮在“七星坛”上祈求东南风。　　到了预定的日期，果然东南风大作，周瑜顺利地实行了火攻。曹操大败，从此奠定了“三足鼎立”的局势。　　释义：比喻一切都已齐备，只差最后一个重要条件。　　出处：《三国演义》

成语故事与教育意义

       最适合演讲的成语故事

       1.《塞翁失马》：老者丢失马后意外获得好运，告诫人们看事物要全面。

       2.《愚公移山》：愚公坚持不懈挖山，感动天神，传达勇敢面对困难。

       3.《破釜沉舟》：项羽决战，激励士兵奋发向前，强调关键时刻要有决心。

成语故事两、三分钟演讲

       成语故事与教育意义的例子如下：

       1、孔融让梨：这个故事讲述了孔融在年幼时，将家中最大的梨子让给了哥哥姐姐，自己则选择了最小的梨。这个故事教育我们要懂得尊老爱幼、关心他人，学会谦让和分享。

       2、卧薪尝胆：这个故事讲述了越王勾践在战败后，为了复仇，每天卧在薪上、尝胆，以此来激励自己不忘国仇家恨。这个故事教育我们要有远大的志向和抱负，不畏艰难困苦，奋发向前。

       3、铁杵成针：这个故事讲述了李白在小时候不努力学习，后来遇到一位老婆婆磨铁杵成了针，从而领悟到了学习的重要性。这个故事教育我们要坚持不懈、持之以恒地追求自己的目标。

       4、井底之蛙：这个故事讲述了井底之蛙只能看到井口那么大的天，比喻视野狭窄、知识有限。这个故事教育我们要多去见识、拓展自己的视野，不断学习和进步。

       5、破釜沉舟：这个故事讲述了项羽为了激发士兵的斗志，下令破釜沉舟，表示不胜利毋宁死。这个故事教育我们要有勇气和决心去面对困难和挑战，不畏难而退。

成语故事的作用：

       1、培养语言能力和文化素养：成语故事通常用富有表现力的语言讲述，可以锻炼孩子的听、说、读、写能力，提高他们的语言表达能力。同时，通过学习成语故事，孩子可以了解传统文化和历史背景，提升文化素养。

       2、培养价值观和道德观念：成语故事中的人物形象和故事情节往往反映了积极的价值观和道德观念，如诚实守信、孝顺友爱、尊老爱幼等。通过学习这些故事，孩子可以在无形中接受这些价值观和道德观念的熏陶。

       3、激发想象力和创造力：成语故事往往具有丰富的想象力和创造力，通过让孩子了解这些故事，可以激发他们的想象力和创造力，有助于培养他们的创新思维。

       4、增进知识和拓宽视野：成语故事涉及各个领域的知识，包括历史、文化、文学、自然科学等。通过学习成语故事，孩子可以增长知识，拓宽视野，形成更加全面的知识结构。

       5、培养批判性思维：成语故事中往往存在一些具有争议的人物和，通过引导孩子思考这些问题的原因和影响，可以培养他们的批判性思维和独立思考能力。

       车水马龙

       “车水马龙”这则成语是从马太后诏书中的话简化而来，它形容车马往来繁华热闹的场景。

       这个成语来源于《后汉书.明德马皇后纪》，前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙，仓头衣绿，领袖正白，顾视御者，不及远矣。

       东汉名将马援的小女儿马氏，由于父母早亡，年纪很小时就操办家中的事情，把家务料理得井然有序，亲朋们都称赞她是个能干的人。

       十三岁那年，马氏被选进宫内。她先是侍候汉光武帝的皇后，很受宠爱。光武帝去世后，太子刘庄即位，就是汉明帝，马氏被封为贵人。由于她一直没有生育，便收养了贾氏的一个儿子，取名为刘旦。公元60年，由于皇太后对她非常宠爱，她被立为明帝的皇后。

       马氏当了皇后，生活还是非常俭朴。她常穿粗布衣服，裙子也不镶边。一些嫔妃朝见她时，还以为她穿了特别好的料子制成的衣服。走到近前，才知道是极普通的衣料，从此对她更尊敬了。

       马皇后知书识理，时常认真地阅读《春秋》、《楚辞》等著作。有一次，明帝故意把大臣的奏章给她看，并问她应如何处理，她看后当场提出中肯的意见。但她并不因此而干预朝政，此后再也不主动去谈论朝廷的事。

       明帝死后，刘煌即位，这就是汉章帝。马皇后被尊为皇太后。不久，章帝根据一些大臣的建议，打算对皇太后的弟兄封爵。马太后遵照已去世的光武帝有关后妃家族不得封侯的规定，明确地反对这样做，因此这件事没有办。 第二年夏天，发生了大旱灾。一些大臣又上奏说，今年所以大旱，是因为去年不封外戚的缘故。他们再次要求分封马氏舅父。马太后还是不同意，并且为此专门发了诏书，诏书上说：“凡是提出要对外戚封爵的人，都是想献媚于我，都是要从中取得好处。天大旱跟封爵有什么关系？要记住前朝的教训，宠贵外戚会招来倾覆的大祸。先帝不让外戚担任重要的职务，防备的就是这个。今后，怎能再让马氏走老路呢？”诏书接着说：“马家的舅父，个个都很富贵。我身为太后，还是食不求甘，穿着简朴，左右宫妃也尽量俭朴。我这样做的目的，是为下边做个样子，让外亲见了好反省自己。可是，他们不反躬自责，反而笑话我太俭省。前几天我路过娘家住地濯（zhuo）龙园的门前，见从外面到舅舅家拜候、请安的，车子像流水那样不停地驶去，马匹往来不绝，好像一条游龙，招摇得很。他们家的佣人，穿得整整齐齐，衣眼绿色，领和袖雪白，看看我们的车上，比他们差远了。我当时竭力控制自己，没有责备他们。他们只知道自己享乐，根本不为国家忧愁，我怎么能同意给他们加官进爵呢？”

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       伯乐相马

       传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。

       第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出色，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。

       一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。

       伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。

       伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗？”伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。

       后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。

       好了，今天关于“成语故事课前演讲三分钟加意义”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“成语故事课前演讲三分钟加意义”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。