与教育有关的成语_与教育有关的成语有哪些

与教育有关的成语_与教育有关的成语有哪些

       大家好，今天我想和大家探讨一下“与教育有关的成语”的应用场景。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了分类，现在就让我们一起来探讨吧。

1.关于教育的成语

2.教育有关的四字成语大全

3.有哪些有教育意义的成语

4.表示教育之恩的成语

关于教育的成语

       关于教育的成语如下：

       形容教育的成语有屡教不改、玉琢成器、不可教训等成语。

       成语举例：潜移默化（不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化）默默无闻、尽心尽力（指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育）无微不至、因材施教、德才兼备、孜孜不倦、勤勤恳恳、呕心沥血、良师益友、后继有人、屡教不改、尊师重道、循循善诱、教学相长、有教无类、孟母三迁、教导有方。

       有伤风化、诲人不倦、师道尊严、聪明过人、不教而诛、桃李满天下等。

       因材施教的例句：

       1、教师应注意学生各方面的差异，以便因材施教。

       2、李老师善于因材施教，指导同学们利用自己身上的长处弥补不足。

       3、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

       4、老师要对学生因材施教，这样才能提高他们的学习兴趣。

       5、老师们在教学中，能够针对每个同学的特点因材施教。

       6、只有因材施教，才能使同学们的个性得到充分发展。

       7、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

       8、教师应该注意学生在各方面的差异，做到因材施教。

       9、这样，老师就有几年的时间来观察学生，因材施教。

       10、李老师实行因材施教的教育理念，不用同一种模式来塑造学生。

教育有关的四字成语大全

       成语 解释

       春风风人 和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人以良好的教育和帮助

       屡教不改 屡：多次，一次又一次；教：教育。经过多次教育，仍不改正

       比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

       不教而杀 教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

       不教而诛 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

       不可教训 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

       春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

       东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

       反面教员 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

       画荻教子 荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

       教妇初来，教儿婴孩 指对一个人施加教育应该及时及早。

       科班出身 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

       累教不改 多次教育，仍不改正。

       蒙以养正 指从童年开始，就要施以正确的教育。

       孟母三迁 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

       生聚教训 生聚：繁殖人口，聚积物力；教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。

有哪些有教育意义的成语

       1. 关于教育的四字成语

        安详恭敬 安静、细心、谦恭、敬重，古时儿童教育的要领 出处：宋·朱熹《小说·嘉言》：“教育小儿，先要安详恭敬。”

        白首北面 北面：古以南面为尊，北面为卑，此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。

        出处：《文中子·立命》：“夫子十五为人师焉，陈留王孝逸先达之傲者也，然白首北面岂以年乎？” 百年树人 树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

        出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木，终身之计，莫如树人。” 百世之师 世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

        出处：先秦·孟轲《孟子·尽心下》：“圣人，百世之师也，伯夷、柳下惠是也。” 比屋可封 意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。

       

        后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

        出处：《汉书·王莽传上》：“明圣之世，国多贤人，故唐虞之时，可彼屋而封。” 不教而杀 教：教育；杀：处罚，杀死。

        不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

        出处：《论语·尧曰》：“不教而杀谓之虐。” 不教而诛 教：教育；诛：处罚，杀死。

        不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

        出处：《荀子·富国》：“故不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩。” 不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。

        指在日常言行中很自然地进行的薰陶。 出处：《吕氏春秋·君守》：“不教之教，无言之诏。”

        不堪造就 指没有培养前途。 出处：茅盾《蚀·追求》八：“第三是学生们既然做不出文章，便是不堪造就，应当淘汰出去──这是清校。”

        不可教训 教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

        出处：《左传·文公十八年》：“颛顼氏有不才子，不可教训，不知话言，告之则顽，舍之则嚣，傲很明德，以乱天常，天下之民谓之‘梼杌’。” 传道受业 受：通“授”。

        传授道理，教授学业。 出处：唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道受业解惑也。”

        春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。

        比喻良好的薰陶和教育。 出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

        东风化雨 指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

        断杼择邻 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。 出处：汉·刘向《列女传·母仪传》：“孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：‘学何所至矣？’孟子曰：‘自若也。

        ’孟母以刀断其织。孟子惧而问其故，孟母曰：‘子之学，若吾断斯织也。

        ’” 反面教员 反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

        出处：李娴娟等《血染的爱》：“出了最大的反面教员，我们的党可以从这场血淋淋的惨痛的教训中汲取教益。” 讽一劝百 讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。

        委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。 出处：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎？” 父严子孝 父亲严格管教子女，子女依顺孝敬父亲。

        出处：唐·吕温《广陵陈先生墓表》：“始见一乡之人，父严子孝，长惠幼敬，见乎词气，发乎颜色。” 画荻教子 荻：芦苇。

        用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

        出处：《宋史·欧阳修传》：“家贫，致以荻画地学书。” 换骨脱胎 原为道教用语。

        指修道者得道以后，就转凡胎为圣胎，换凡骨为仙骨。现比喻通过教育，思想得到彻底改造。

        出处：金·侯善渊《杨柳枝·丱岁飘蓬住远山》词：“换骨脱胎归旧路，返童颜。” 嘉言善行 嘉：善、美。

        有教育意义的好言语和好行为。 出处：《尚书·大禹谟》：“若允兹，嘉言罔攸伏，野无遗贤，万邦贤宁。”

        宋·朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。” 嘉言善状 有教育意义的好言语和好行为。

        同“嘉言善行”。 嘉言懿行 嘉、懿：善、美。

        有教育意义的好言语和好行为。 出处：《尚书·大禹谟》：“若允兹，嘉言罔攸伏，野无遗贤，万邦贤宁。”

        宋·朱熹《朱子全书·学五》：“见人嘉言善行，则敬慕而记录之。” 教导有方 教育引导很有办法。

        出处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。” 教无常师 受教育不必有固定的老师。

        出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。” 科班出身 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

        口传心授 指师徒间口头传授，内心领会。 出处：明·解缙《春雨杂述·评书》：“学书之法，非口传心授，不得其精。”

        老师宿儒 宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。

        亦作“老手宿儒”。 累教不改 经过多次教育仍然不改正。

        屡教不改 多次教育，仍不改正。 出处： *** 《论十大关系》：“犯错误的人，出岔子极少数坚持错误、屡教不改的以外，大多数是可以改正的。”

        蒙以养正 指从童年开始，就要施。

2. 与教育有关的四字吉语

        劝学语：读书万卷、励精图志、业精於勤、耕云种月、天道酬勤、开卷有益、学而不厌、闻鸡起舞养心语：胸怀洒落、温恭自虚、慎静尚宽、澄心清神、知足常乐、百忍成金、气若幽兰、豁达大度、怡然自乐、冰壶秋月、艺术语：神融笔畅、会通古今、笔启自然、辞富山海、迁想秒得、思逸神超、法贵天真、言为心声、珠圆玉润、珠光宝气、迎春语：春回大地、三阳开泰、满园春色、梅花数点、瑞气盈门、普天同庆、万物登明、物华焕彩、春和贻荡、春日喧和、绿静春深、风景语：啼莺舞燕、高柳垂阴、松竹含韵、百川归海、惊浪奔雷、兰蕙桂馥、风调雨顺、龙飞凤舞、宁静致远、择如时雨、云兴霞蔚、百卉含英、兰秀菊芳、浮翠流丹、花意竹情、商业语：汇川纳海、敛福生财、兴隆大业、宏图大展、裕业有孚 。

表示教育之恩的成语

       因材施教、孟母三迁、画荻教子、讽一劝百、教学相长、因势利导、诲人不倦、有教无类、口讲指画、耳提面命、春风化雨、薪尽火传、比屋而封、止暴禁非、循序渐进、良师益友、潜移默化、言传身教、语重心长、循循善诱

       与教育有关的成语：

       1、孟母三迁：孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。

       2、不知其子视其父：不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。

       3、科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。

       4、化及冥顽：冥顽：愚昧。教化普及到愚昧无知的｀人，使他们受到教育。形容教化普及，世风良好。

       5、反面教员：反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。

       6、不言之教：教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。

       7、不教而诛：教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。

       8、乐育人才：育：培育。喜欢培育人材。用以赞颂学校或教育工作者。

       9、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

       10、不可教训：教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。

       11、春风中坐：像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。

       12、嘉言懿行：嘉、懿：善、美。有教育意义的好言语和好行为。

       13、相夫教子：相：辅佐，扶助。辅佐丈夫，教育孩子。

       14、教导有方：教育引导很有办法。

       15、春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

       16、徙宅之贤：相传孟轲的母亲为了教育好他，三次迁居，改变环境。形容母教贤明。

       好了，关于“与教育有关的成语”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“与教育有关的成语”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。